参考资料,少熬夜!职业生涯规划主题班会教案(5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“职业生涯规划主题班会教案(5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!职业生涯规划教案【第一篇】本讲重点人生的目标目标和人生的关系目标与空想的区别目标设定的程度失败者和圣人的故事愿力对人生的影响主角转换之一-从模糊人变为清醒人人生的目标人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。每一个人都有自我人生的目标,但又不尽相同。所以,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。每个人在所拥有的时间里选择的事件,决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既能够选择好好学习,也能够选择逃学。在工作的时候,您既能够选择认真工作,也能够选择消极怠工。可是无论您选择的是什么,这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。案例清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员,他除了干好每一天十几个小时切菜的本职工作以外,业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间,他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间,他通常用15分钟吃饭,将剩下的10多分钟用来学习,每一天仅睡四五个小时觉。最终,他的英语成绩居然比本科生都高,并且托福考试分数很高。他虽然此刻还在厨房里工作,可是我们能够估计到他今后的生活质量,这个人今后绝对不简单。职业生涯规划主题班会教案【第二篇】一.班会目的:1、培养中学生树立职业生涯规划意识。2、增强中学生对自我的认识,并结合职业生涯规划原则,在教师的引导下尝试初步建立职业生涯规划。二.班会方式:参考资料,少熬夜!1、讲述2、讨论和分享3、联想和想象4、角色扮演三.班会准备:1、白纸2张、彩色笔2、2个情景故事3、多媒体课件四.辅导步骤:导入:1、讲故事:马和驴子在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是好朋友。贞观3年,这匹马被玄奘大师选中,出发前往印度取经。17年后,这匹马驮着经书回到长安,重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历,浩瀚无边的沙漠,高耸云霄的山岭,凌云的冰雪,壮阔的波澜神话般的一切,让驴子听了大为惊异、好生羡慕!驴子惊叹到:“你有多么丰富的见闻呀!那么遥远的道路,我连想都不敢想。”“其实,”老马说:“我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候,你一步也没停止。不同的是,我同玄奘大师有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的天地。”这个故事给我最大的感触就是:要像故事中的马一样,做事情一定要有一个长远的目标,并为之奋斗,对于人生来说,尤其如此,要懂得合理规划自己的职业生涯,有目标有计划的前进。今天,我们就来关注一个话题:中学生职业生涯规划(多媒体显示课题)2、何为职业生涯规划?(多媒体显示)也可叫职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业发展方向,并为实现这一目标做出行之有效的安排。职业生涯幻游1、职业生涯幻游(伴轻音乐)放松指导语:尽可能放松,使你自己能舒服地坐在椅子上,现在,闭上眼睛并完全放松自己,舒缓你的呼吸,看看身体还有哪些地方还紧张,请放松、放松、放松,现在,我希望你想象自己经由时空旅行来到未来的10年,10年后的世界10年后的你是什么样子,你在做什么,你周围是些什么样的人好,我们回到现在,回到学校及教室来好了,你回来了开始看看这周遭的一切,参考资料,少熬夜!欢迎你旅游归来。2、彩绘职业人生指导语:好了,你回来了开始看看周围的一切,请你不要說話,用画笔或文字把刚才的旅途心境与感受描绘出来。3、分享:十年后的我从事的工作(含读书)的描述:(多媒体显示)十年后的我居住的场所在。十年后的我居住的场所周遭环境为何。十年后的我居住的场所周遭人群为。十年后的我从事的工作是_。十年后的我从事的工作具体內容是__。十年后的我从事工作的场所在__。十年后的我工作的场所周围环境为何__。十年后的我工作的场所周边人群为何__。生涯规划:1、讲述:你未来想从事这一职业的理由,并听听同学的意见选择的理由:同学的意见:2、讨论:在憧憬未来时,你都考虑了哪些因素?还应考虑哪些因素我的考虑:还应考虑的因素:3、教师小结:根据学生在制定职业生涯规划时考虑到的问题,教师总结出影响制定职业生涯规划的几大因素:(多媒体显示)当前的经济状况亲人和朋友的影响社会环境、竞争环境对择业决策的影响个人兴趣、志向对择业决策的影响个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决策的影响4、规划指导:个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则:(多媒体显示)①择己所爱。②择己所长。③择己所利。④择世所需。5、教师总结:通过前面的过程,你就能够做出一个简单的职业生涯规划了。机会偏爱有准备的人,你做好了你的职业生涯规划,为未来的职业做出了准备,当然比没有做准备的人机会更多。职业体验:不同的职业有不同的特点,现在让我们来表演不同职业的某一个工作场景,表达自己对职业的理解吧故事场景(一):警察捉小偷参考资料,少熬夜!一个女士下班回家,在小巷里被俩小偷拦住,抢去包和手饰,刚好一警察经过,勇斗歹徒,捉住小偷。故事场景(二):医生救治病人一重症病人在家属的陪同下去医院看病,医生和护士全力救助。五、结束语最后,希望大家经过这次辅导,能够更好的了解自己的职业倾向,从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识的选择,并在工作中扬长避短,最终在未来的职业生涯中获得最大的成功。《职业生涯规划》教案【第三篇】一.班会目标:1、培养中学生树立职业生涯计划意识。2、增强中学生对自我认识,并结合职业生涯计划标准,在老师引导下尝试初步建立职业生涯计划。二.班会方法:1、讲述2、讨论和分享3、联想和想象4、角色饰演三.班会准备:1、白纸2张、彩色笔2、2个情景小说3、多媒体课件四.教导步骤:导入:1、讲小说:马和驴子在唐太宗贞观年间,有一匹马和一头驴子,它们是好好友。贞观3年,这匹马被玄奘大师选中,出发前往印度取经。后,这匹马驮着经书回到长安,重到磨坊会见驴子好友。老马谈起这次旅途经历,浩瀚无边沙漠,高耸云霄山岭,凌云冰雪,壮阔波澜神话般一切,让驴子听了大为惊异、好生羡慕!驴子惊叹到:“你有多么丰富见闻呀!那么遥远道路,我连想全部不敢想。”“其实,”老马说:“我们跨过距离是大致相等。当我向西域前进时候,你一步也没停止。不一样是,我同玄奘大师有一个遥远目标,根据一直如一方向前进,所以我们走进了一个宽广世界。而你被蒙住了眼睛,一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘天地。”这个小说给我最大感慨就是:要像小说中马一样,做事情一定要有一个长远目标,并为之奋斗,对于人生来说,尤其如此,要知道合理计划自己职业生涯,有目标有计划前进。今天,我们就来关注一个话题:中学生职业生涯计划(多媒体显示课题)2、何为职业生涯计划?(多媒体显示)参考资料,少熬夜!也可叫职业生涯设计,是指个人和组织相结合,在对一个人职业生涯主客观条件进行测定、分析、总结研究基础上,对自己爱好、爱好、能力、专长、经历及不足等各方面进行综合分析和权衡,结合时代特点,依据自己职业倾向,确定其最好职业发展方向,并为实现这一目标做出行之有效安排。职业生涯幻游1、职业生涯幻游(伴轻音乐)放松指导语:尽可能放松,使你自己能舒适地坐在椅子上,现在,闭上眼睛并完全放松自己,舒缓你呼吸,看看身体还有哪些地方还担心,请放松、放松、放松,现在,我期望你想象自己经由时空旅行来到未来,后世界后你是什么样子,你在做什么,你周围是些什么样人好,我们回到现在,回到学校及教室来好了,你回来了开始看看这周遭一切,欢迎你旅游归来。2、彩绘职业人生指导语:好了,你回来了?开始看看周围一切,请你不要說話,用画笔或文字把刚才旅途心境和感受描绘出来。3、分享:十年后我从事工作(含读书)描述:(多媒体显示)十年后我居住场所在_______________。十年后我居住场所周遭环境为何_______________。十年后我居住场所周遭人群为_______________。十年后我从事工作是________________。十年后我从事工作具体內容是_________________。十年后我从事工作场所在_________________。十年后我工作场所周围环境为何_________________。十年后我工作场所周围人群为何_________________。生涯计划:1、讲述:你未来想从事这一职业理由,并听听同学意见◆选择理由:◆同学意见:2、讨论:在憧憬未来时,你全部考虑了哪些原因?还应考虑哪些原因?◆我考虑:◆还应考虑原因:3、老师小结:依据学生在制订职业生涯计划时考虑到问题,老师总结出影响制订职业生涯计划几大原因:(多媒体显示)◆目前经济情况◆亲人和好友影响◆社会环境、竞争环境对择业决议影响◆个人爱好、志向对择业决议影响◆个人能力、体格、气质、性格、价值观对择业决议影响4、计划指导:个人职业生涯计划设计应该遵守以下准则:(多媒体显示)①择己所爱。②择己所长。参考资料,少熬夜!③择己所利。④择世所需。5、老师总结:经过前面过程,你就能够做出一个简单职业生涯计划了。机会偏爱有准备人,你做好了你职业生涯计划,为未来职业做出了准备,当然比没有做准备人机会更多。职业体验:不一样职业有不一样特点,现在让我们来演出不一样职业某一个工作场景,表示自己对职业了解吧小说场景(一):警察捉小偷一个女士下班回家,在小巷里被俩小偷拦住,抢去包和手饰,刚好一警察经过,勇斗歹徒,捉住小偷。小说场景(二):医生救治病人一重症病人在家眷陪同下去医院看病,医生和护士全力救助。五、结束语最终,期望大家经过这次教导,能够愈加好了解自己职业倾向,从而在专业选择和择业过程中能够进行有意识选择,并在工作中扬长避短,最终在未来职业生涯中取得最大成功。职业生涯规划教案【第四篇】1.目标与空想真正的人生目标,要秉承跳一跳,够得着原则,同时又要切合实际,而且要循序渐进,一步一个脚印往前走,这才是最现实的。而空想则是不切实际的,不具备现实性。2.两个目标的现实性比较每个人都有自己的目标,但每个人的目标都不相同。比如说,有些初出茅庐的年轻人,整天梦想着自己的将来,别墅、洋狗、美女如云、金钱如山。这显然不是切合实际的目标,只能算是一个空想。这个目标显然没有三十亩地一头牛,老婆孩子热炕头那样的目标现实。自检请您回答下面的问题。认真回想一下你各个时期所定的人生目标,分析一下哪些目标是真正现实的,能够实现的,哪些目标只是空想?而那些现实的目标又有哪些已经实现了,有哪些没有实现,没有实现的原因是什么?目标设定的程度一些专家作了统计和调研后发现,针对目标设定,世界上有四种人:1.第一种人约3%的人会制定并写下自己的目标。通常他们会非常认真地制定自己人生的目标,并且把它记录下来。一段时间以后再做一个反思与检讨,看有没有实现自己阶段性的目标和阶段性的工作计划。参考资料,少熬夜!2.第二种人约10%的人会认真思考自己的目标。尽管如此,但他们只是在那里想,我要这样,我要那样,我还要更好一点,我恐怕还要加强一些学习,我将来怎么样。但是他没有一个过程的设计,没有一个具体的计划。3.第三种人约60%的人曾经思考过自己的目标。但是他们并不认真,也谈不上什么计划。4.第四种人约27%的人则完全没有人生的目标。他们过一天算一天,今天吃饱了就不考虑明天,昏昏庸庸地过日子。图1-1人对目标的设定有关专家做过统计,第一种人的成功率是最高的,第二种人的成功率也很高,第三种人的成功率很低,第四种人不可能成功,因为他们没有目标,怎么可能成功呢?案例有一个人,名字叫失败,他干什么都不成,从来