教育培训个人总结(4篇)怎样才能创作1篇范文呢?我们应该好好利用互联网上丰富的优秀范文资源。范文可以帮助我们更好地了解和感受不同的时代和社会,尤其是文学和艺术方面。为了帮助大家,三一刀客网友在这里为您精心挑选了与“教育培训个人总结(4篇)”相关的内容,希望能够对您有所启发。希望这对您有所帮助,请务必收藏起来!教育培训个人总结篇【第一篇】我院防保科于20xx年x月x日对拉沙学校七年级的女生进行了青少年青春期健康教育知识的培训,共有50人参加了知识培训,安排在上午第三节七年级的生物课时间开展,利用近1个小时时间,按照我院制定的培训计划进行了培训。一、培训地点:拉沙学校二、培训时间:20xx年x月x日三、主持人:防保科主任吴专四、培训人员:解安霞五、培训内容:根据女生青春期常见生理、心理发育问题与处理进行重点知识培训,具体内容如下:1、女性一生各阶段概述。有新生儿期、幼年期、青春期、性成熟期、更年期、绝经期等。2、青少年生长发育问题处理原则。如什么是月经、月经初潮、经期的卫生保健(勤换、勤洗、保暖、饮食、运动)、第二性征、乳房的保健及如何选择合适的文胸等问题。3、青少年发育期营养指导。4、青春期的心理特点。青春女孩易受伤害、对青春期性意识的理解(举例)、优雅大方地与男同学交往。六、培训方式我们提前制作了PPT课件,写上重点内容,并列举具体事件生动的讲解。加深了同学们对所讲内容的印象,更容易记忆。课堂气氛活跃,同学们听课的兴趣浓厚。七、培训效果通过这一次青春期健康教育的实践,深感到学生对青春期健康知识的贫乏。她们渴望得到这方面的知识来提高对自身的各种保健意识等。帮助她们在青春期转折过程中建立起高尚的情操,在性的观念上的自尊、自重、自爱教育,有利于他们人格的健全发展。经过1小时有趣而又轻松的培训,使同学们受益非浅,获得关于认识自身、性、及未来生活做好准备等方面的信息和知识。他们对我们新颖的培训方式给予了肯定,培训工作圆满结束。教育培训个人总结篇【第二篇】今年我参加了中小学教师技术能力中级培训。本次培训主要以学员自学为主,辅导老师对培训中要注意的问题及应该完成哪些具体内容进行了安排,对于新的技术做了简要的培训。作为一名老师,此次培训我感到很适用、及时,它能让教师自觉参加有关计算机能力的学习。通过此次培训我有以下收获。一、更新了观点,提高了认识。通过培训我有机会充实和完善自已,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,是促进我运用提高技术能力及教学水平能力不断成长的一次培训。二、化解了平日教学中的不惑、不解。平日教学中对单元教学设计,单元教学实施、单元评价、研究性学习,主题问题,专题问题搞不清楚,通过学习解决了这些问题。同时对于计算机的操作问题有了进一步提高。三、转变了固有的教学观念。制定教学目标要充分考虑到全体学生及学生的个别差异,同时完整的教学设计过程包括学习需要分析,教学环境分析,学习内容分析,学习者分析,教学目标分析,教学策略制定,教学媒体选择与设计,教学评价要素。并使每一名学生的学习特长都得以发挥。四、让我在分析案例中学会了追求。我们有过太多的分析经历,对教材的分析,对教学目标的分析,对学生的分析,对重难点知识的分析等,而缺少对案例的分析。从第二模块计算机与课程整合,从这些案例分析中,让我学会了如何分析案例,促进了学习和教学能力的提高,更让我学会了追求。教育技术是一种创造,更是一种追求,从教育教学实际开始,从学生需求出发,才能创造好的教学方式,有效的教育方法。五、培训让我学会了坚持。对于一个工作繁忙的教师来说,白天上班,忙于学校日常的工作,没有更多的时间上网学习,大多学习时间需要下班后在家自学,因此我每天晚上都要拿出一定时间,边学习边思考作业,如何能完美的将知识学的好,用于自己教育教学实践中去。以后不管做什么事,只要坚持一定会做好。总之,希望自己学到的知识能很好地运用到教育教学中去。同时又有所想法:在整个中级培训中涉及的内容很多,凭我们现有的知识水平,学起来真的很难很难,需要下很大功夫,而且还需要有人指点,才能学会。所以我认为对于这种培训,要想学的更好,既节省时间,效率又高,面试是最好的,不需要老师教多少天,每一重点知识点点,就会学的很快。总而言之,此次学习收获颇多,今后教育教学中我要做到学以致用,在提高自身素质水平能力的同时,提高课堂教学效率,使学生在学习中学会知识,培养学生的创新精神和实践能力,培养全面发展的学生。教育培训个人总结篇【第三篇】在区教育局领导的正确指导下,在学校精心组织和安排下,第三期教育干部网络应用能力培训班(小学校长)顺利结束,并且在短时间内取得了显著的效果,钢城区教育干部网络应用能力培训班教学总结。现将教学情况总结如下:一、深挖教材,精心备课,保障教学的顺利实施根据施教方案,我和刘春梅老师,分别都承担了两个模块的.教学任务。虽然每一位老师只分了部分模块的教学任务,但我们都通读了《电脑基础简明教程》的教材,对自己所教部分,进行了全面的了解。任课教师提前进行模块学习,精心备课,反复操作并制作了课件,保证了教学的顺利施实。二、积极主动,学习热情高涨,保障了学习时间1、参加培训学习的学员由被动向主动转化计算机作为一门新兴技术课程,发展迅猛,许多小学校长尤其是年龄偏大的校长虽教学多年,但由于条件和时间关系,从未接触过电脑,培训中新颖的内容,电脑中神奇的画面和特殊的功能,深深地吸引着学员,他们就像发现一块新大陆一样,再也舍不得离开机房。除了正常学习以外,学员们自觉加班加点,每天上课时间不到就等候在机房门口,中午几乎没有休息时间,下课后好长时间还在练习,只有在任课教师的再三催促下才恋恋不合地离开机房。2、出勤率高,学习兴趣浓这次的培训,天气炎热,条件非常艰苦,但学员绝大部分都能坚持学习,从不舍得缺勤。他们从早到晚钻在机房里坚持学习,在三天学习中,41名校长只有一名老师有病不能上课,一名校长因学校有事脱不开身请假,但办完事后马上返回学习地点,保障了学习时间。三、分层施教,讲练结合,收到了很好的教学效果在教学过程中,对于基础较好的校长,可以安排部分拓展作业,利用网络平台,进行自主学习;对于从未接触过电脑的校长,要加强巡回指导,进行耐心细致的讲解,事实证明分层教学、讲练结合,收到了良好的教学效果。四、存在的问题1、授课教师业务水平有待于进一步提高,特别是普通话水平要加强练习。2、培训的时间太短,这也是各位参训校长的感觉,建议以后这种培训的时间为5-7天,各模块的教学只讲了很少一部分,好多内容由于时间限制不得不删掉。教育培训个人总结篇【第四篇】6月1日至8日我有幸参加了黔江区教育技术中级培训(第一期)。在这八天里,能与来自全区的七十多名骨干教师一起学习、讨论,交流,这本身就是一个难得的学习提高的机会,更有培训主讲老师廖老师、曾老师深入浅出的讲解,耐心细致的辅导,自己更是获益匪浅。现将自己八天来的所学所思总结如下:一、主要的学习内容这次培训教材一共有八个模块的内容,分别是走进培训项目、研讨信息技术与课程整合的问题、规划主题单元、设计研究性学习、创建并利用主题资源网站、设计单元学习评价、设计单元教学实施方案、整理并展示我的学习成果等内容。二、主要的收获1、通过分享信息化教育的故事这一活动,从长春四十八中的成长故事和无声的课堂这两个案例感受到信息化时代信息技术对教育的巨大促进作用和对教师教育技术能力的巨大挑战。作为信息化时代的教师,必须熟练掌握信息技术在教学中的应用,实现信息技术与课程的有效整合。这也就是我们这次培训的目的。2、通过观摩信息技术与课程整合的教学案例,经过学习小组的讨论交流,在主讲老师的分析点拔下,我知晓了信息技术与课程整合中存在的误区和常见的问题,其中之一就是教学时间有限,无法完成技术支持的探究研讨活动。这就需要教师转变教学观念,将课程设计从微观设计(对单节课层面所进行的教学设计)转向中观设计(介于课程与课时之间所展开的教学设计,通常是对课程单元或主题模块的设计)。我觉得中观教学设计的理念与实践是我们这次培训的学习重点。3、规划主题单元是我们实现中观教学设计的基础。通过研习案例《电》主题单元教案,我对进行主题单元设计的原因、主题单元设计的要素、信息技术对主题单元的支持作用有了一定的认识,通过作业练习对主题单元设计的一般过程有初步认识,但自己的设计成果有点差强人意,还有待进一步练习提高。研究性学习是培养学生能力,提高学生综合素质的有效途径之一。在主题单元设计的基础上进行研究性学习设计是实现信息技术与课程整合的重要方面。自己以前基本上没进行过这方面的系统学习,对研究性学习方案的设计理解不够,还需要加强这方面的练习。主题资源网站是学生进行研究性学习的很好的资源平台,自己学会了利用常见工具软件进行资源的收集、处理并建成支持学生研究性学习的主题资源网站,这方面的优势以后要充分利用。在教学实践中,评价是至关重要的一个环节。它能对学生的学习起导向、监督、鉴定作用,促进学生的发展,也有利于建立和谐的师生关系。信息化教学评价关注学习资源与学习过程,强调学习者习得的知识与技能的运用,重视学习者能力的变化。从不同角度、不同层面对评价对象进行整体评价,开展多元化评价是信息化教学的需要,是促进学生全面发展的需要。我在制定评价量规上经验不足,需要提高。4、我觉得思维导图和概念图在教师的课堂教学与学生的学习思维过程中都有非常大的应用价值。这次培训强调了思维导图,而对概念图则很少涉及,进行概念图的学习制作是自己反思提高的方向之一。总之,这次培训目标明确,培训内容翔实,时间安排合理。自己通过培训树立了最新的教育理念,提高了信息化教学设计能力,提高了信息技术与课程整合能力。我将把这次培训所学运用到今后的教学实际中,不断反思,不断总结,不断提高。