财务管理专业教学大纲汇编

财务管理专业教学大纲汇编徐州师范大学管理学院2007年12月主编：李锦生编委：顾海华胡亚敏李晓伟梁栋桢罗栋梁潘善启孙建华吴冬梅王永姚正海张英明责任编辑：罗栋梁目录财务管理专业简介..................................................4专业基础课程教学大纲..............................................5《政治经济学》课程教学大纲.........................................................5《应用文写作》课程教学大纲.......................................................14《管理学原理》课程教学大纲.......................................................19《微观经济学》课程教学大纲.......................................................33....................................................43《统计学》课程教学大纲.............................................................51《经济法》课程教学大纲.............................................................59《基础会计》课程教学大纲..........................................................70《市场营销学》课程教学大纲.......................................................78《金融学》教学大纲...................................................................93《税收学》课程教学大纲...........................................................104专业课程教学大纲................................................114《中级财务会计》课程教学大纲..................................................114《成本管理会计》课程教学大纲..................................................124《中级财务管理》课程教学大纲..................................................131《高级财务管理》课程教学大纲..................................................140《审计学》课程教学大纲...........................................................150《证券投资学》课程教学大纲.....................................................164《财务分析与决策》课程教学大纲...............................................172《财务案例分析》课程教学大纲..................................................191财务管理专业简介本专业培养适应社会主义市场经济和知识经济发展的需要，具有深厚的人文知识和管理、经济、法律、理财及金融等方面素养和能力，具有强烈的社会责任感和健全的人格，具有创新精神和较强的分析解决财务、会计、金融管理等问题的实践能力，能在企业、事业单位和行政部门从事财务、会计、金融管理以及教学、科研等方面工作的，德、智、体诸方面全面发展的工商管理学科复合型人才。财务管理专业课程设置坚持为专业建设服务、体现专业培养目标要求的原则。为此，设置的专业基础课、专业课主要有：政治经济学、应用文写作、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、经济法、基础会计、市场营销学、金融学、税收学、中级财务会计、成本管理会计、中级财务管理、高级财务管理、审计学、证券投资学、财务分析与决策、财务案例分析、ERP理论与实务等。除此之外，选修课程的设置力求培养应用拓展性的财务管理人才，更加体现培养目标的特色。专业选修课程分为财务管理系列、会计学系列、管理学科平台选修课程系列、其他系列等四个方向，较好地满足了学生的专业拓展及复合型人才培养专业知识的要求。“基础扎实、技能熟练、财会兼通、服务社会”是我们对财务管理所确立的专业特色。合理的师资结构对专业特色目标的实现形成了较为坚实的支撑。财务管理系现有专任教师13名，其中教授1人，副教授6人，讲师6人；注册会计师4人；博士（含在读博士）5人，硕士4人，研究生比例达到69.23%。财务管理系教师已经完成各类纵、横向教科研课题20余项（其中教研课题4项），公开发表论文150多篇（其中被8篇论文被中国人民大学复印报刊资料全文转载和收录），出版学术专著、教材5部，积累了丰富的科研、教学经验。在我校历年的招生中，财务管理专业都名列前茅，是学校竞争最激烈的专业之一。四年的学习生活形成财务管理专业学生深厚的专业沉淀，例如，已有多篇学生论文获得学生科研课题立项资助，并成功登录全国中文核心期刊和省级期刊；在各级、各类大学生创业计划大赛中屡获殊荣，其中全国铜奖一项、省一等奖两项、省二等奖一项。这些积累为学生走入社会打下了良好的基础，使得他们能够很快适应社会的需要，在很短的时间内发展成为各单位的骨干力量，为企业的发展作出巨大的贡献。专业基础课程教学大纲《政治经济学》课程教学大纲英语名称PoliticalEconomy适用专业市场营销、财务管理课程类型专业基础课学时数28学分数2一、编写说明(一)本课程的性质、地位和教学目的本课程是市场营销、财务管理、物流专业的专业基础课，共28学时，在第一学期开设。与本课程相关，可选修《经济学说史》、《西方经济学》等课程。其后续课程为《西方经济学》等。本课程是运用经济理论的基本原理，科学地说明人类社会经济活动的规律性。学习政治经济学可以使青年学生更好地认识我国实行社会主义经济制度和社会主义市场经济体制的客观必然性，理解我国实行改革开放的一系列方针政策；学习政治经济可以增强利用经济规律的自觉性，减少经济活动的盲目性，提高工作效率；同时，人类在经济活动中结成的生产关系是一定政治、法律、道德、艺术、哲学等意识形态存在的基础，通过政治经济学的学习，可以更好地认识一定社会意识形态产生和发展变化的深层原因。所以，掌握一定的经济学知识是社会主义建设人才必须具备的素质。(二)大纲制定的依据本大纲根据校07级教学计划而制定，是该课程编写教学辅导书、教师授课、考试命题的依据。大纲以教育学、心理学为基础同时结合中国国情以及学习者和教学者的实际情况而制定。(三)大纲内容选编原则1．符合教学计划的要求2．科学性与思想性结合、理论联系实际3．结合科学体系和教学法特点，建立严谨的学科体系4．有相对的稳定性，同时不断更新（四）教学时数分配表章节序号教学学时环节教学内容讲授讨论见习实验其它小计导论213一自然经济和商品经济213二资本主义制度的演化213三中国社会主义初级阶段的基本经济制度213四市场经济运行中的市场机制和市场制度314五市场经济的微观基础213六社会总供求和国家宏观调控213七社会再生产和经济增长213八经济发展和经济社会可持续发展213总计19928（五）考核方法与要求1.平时成绩与期终成绩：平时成绩占30%，包括出勤、课堂提问、讨论等；期终成绩占70%。2.综合考核成绩的计算：由平时成绩与期终试卷考试成绩构成，平时成绩占30%，期终试卷考试成绩占70%。30%+70%=100%（六）教材与主要参考书1.教材：张维达《政治经济学》高等教育出版社2004年12月第二版2.主要参考书：吴树青等：《政治经济学》，中国经济出版社，1997年3月洪银兴：《现代经济学》，江苏人民出版社，2000年8月魏杰:《经济学》,高等教育出版社,1995年版胡代光、高鸿业主编：《现代西方经济学辞典》，中国社会科学出版社，1996年版厉以宁：《非均衡的中国经济》，经济日报出版社，1991年版高峰主编：《现代资本主义的经济关系和运行特征》，南开大学出版社，2000年版[美]科斯：《企业、市场与法律》，上海三联书店，1990年版[美]熊彼特：《资本主义、社会主义与民主》，商务印书馆，1999年版二、课程简介在体系上突破资本主义两阶段和政治经济学分资本主义和社会主义两部分的传统理论框架；在范畴上突破政治经济学诠释经济范畴一律问姓“资”、姓“社”的传统分析方法；在内容上突破只限于经济制度和生产关系本质的研究。重视所有制实现形式、生产关系现象形态、市场经济运行和发展问题的研究分析，从本质关系和现象形态两个层面阐述经济制度、经济运行和经济发展的规律。三、教学内容纲要导论一、教学目标：了解政治经济学是发展的科学，理解政治经济学既研究制度层次，也研究经济运行层次。掌握政治经济学的研究方法。树立对待政治经济学的正确态度。二、教学内容：一、政治经济学的产生与发展1．政治经济学的产生2．政治经济学是发展的理论△○二、政治经济学的研究对象1．传统观点：生产关系2．教材观点：（1）．经济制度（生产关系）层次（本质层次）（2）．经济运行层次（表层层次）3．个人观点：生产力与生产关系的统一△三、政治经济学的方法1．科学抽象法：从具体到抽象的研究方法，从抽象到具体的叙述方法2．实证分析和规范分析3．定量模型分析方法四、政治经济学的性质第一章自然经济和商品经济一、教学目标：通过自然经济和商品经济的比较，深入理解商品经济取代自然经济的历史进步性以及我国发展商品经济的不可逾越性。二、教学内容：第一节自然分工和自然经济一、自然分工二、自然经济的发生三、自然经济的基本特征第二节社会分工和商品经济一、社会分工△二、商品经济产生和发展的条件三、商品经济的基本特征第三节商品经济的不可逾越性△○一、商品经济取代自然经济的历史进步性二、经济现代化和发展商品经济的必要性第二章资本主义制度的演化一、教学目标：深刻把握三次科技革命所带来的资本主义制度三阶段的演变。二、教学内容：第一节自由竞争资本主义向垄断资本主义的转变一、产业革命和资本主义制度的确立1．产业革命的影响2．自由竞争资本主义阶段的特点△二、第二次产业革命和生产集中引起的垄断1．第二次产业革命的特点2．企业购并的类型3．垄断的概念、类型和主要组织形式4．垄断资本主义的基本特征第二节国家垄断资本主义一、垄断资本主义发展为国家垄断资本主义的必然性1．新技术革命的特点2．私人垄断资本主义生产关系的局限性△○二、国家垄断资本主义的基本形式1．微观经济干预2．宏观调控政策第三章中国社会主义初级阶段的基本经济制度一、教学目标：了解我国处在社会主义初级阶段的历史原因。理解我国社会主义初级阶段的所有制结构和分配制度。认识社会主义的基本经济制度。二、教学内容：第一节中国社会主义处于初级阶段一、从资本主义向社会主义的过渡时期二、中国社会主义的初级阶段三、建设有中国特色的社会主义道路第二节社会主义初级阶段的所有制结构和基本经济制度△○一、公有制的主体地位1．公有制主体地位的表现2．增强国有经济控制力的途径二、非公有制经济的存在和发展1．个体经济2．私营经济3．外资经济三、社会主义初级阶段的基本经济制度第三节社会主义初级阶段的多种分配方式一、按劳分配方式的主体地位二、按劳分配和按生产要素分配相结合△三、收入分配中的公平与效率第四章市场经济运行中的市场机制