多媒体教室方案设计【参考4篇】

好文供参考!1/8多媒体教室方案设计【参考4篇】【引读】这篇优秀的文档“多媒体教室方案设计【参考4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！项目管理方法【第一篇】1、项目建成投入使用后，学校派专人负责管理，学校按学期写出多媒体室使用工作总结上报基金会。2、学校对损坏的配件及时开出清单上报基金会，并和供货商系，及时修复。3、另附管理制度如下：多媒体室管理体制1、按照“谁使用，谁管理，谁负责”的原则，多媒体教室由使用学校全权负责管理。2、多媒体设施的日常管理，由学校照固定资产管理的有关规定进行管理，明确责任，完善制度，加强安全维护，提高使用效益。xx小学多媒体教室管理制度1、使用多媒体教室须提前一周提出计划，由现代教育技术中心统一安排，未经同意，不得擅自使用。2、未经专业培训的人员不得开启使用相关设备，专业人好文供参考!2/8员使用相关设备也应严格按照操作规程。3、认真操作，保护设备，各相关设备的开与关，不宜过于频繁，间隔时间不宜过短，尤其是投影机关后，待风扇停转彻底冷却后，才能切断总电源（否则烧坏投影机，责任自负）。4、每次使用完毕，管理人员要关闭好窗户，拉好窗帘，锁好防盗门。5、要保持室内清洁，管理人员要每周打扫一次。禁止在多媒体教室内吃东西、乱扔果皮瓜壳及纸屑，禁止在教室内吸烟。6、多媒体室内所有设备，一律不得借出。7、要定期检查电路，接地是否可靠，电源是否稳定，投影机、电脑是否接至规定点。8、对未经杀毒的软盘，一律不准插入多媒体电脑内使用。9、专职人员要定期清洁、维护，保持设备运行良好，延长其使用寿命。10、因违反操作规程，造成设备损坏，使用人员要承担相应的经济赔偿责任。多媒体教室系统管理员责任制度1、编写多媒体设备使用手册，培训和指导任课教师正确使用多媒体设备；2、全面负责多媒体教室设备的维护保养工作；3、及时检修多媒体设备故障，对于疑难及设备损坏故障好文供参考!3/8应立即联系供应商处理，保证教学的正常进行；4、于课前课后与任课老师做好设备的清点工作；5、定期检查《多媒体教室使用日志》，认真处理使用日志中所提出的各种问题。任课教师管理职责1、通过多媒体设备的使用培训，能正确使用多媒体教室各种设备；2、注意保护计算机的系统文件、系统配置和其他教师的课件；3、下课后，任课教师要认真填写《多媒体教室使用日志》中的“上课情况记录”与技术中心工作人员做好课前课后的设备清点工作，对丢失的设备（配件等）要负责追回；4、教书育人，教育学生养成爱护公物，讲究卫生的良好习惯；5、保持多媒体教室墙壁整洁，不能随便在墙壁上乱贴乱画。多媒体教室上课学生管理制度1、学生未经教师许可，不得操作教师用机及多媒体教学设备；2、多媒体教室不提供学生自习；3、严禁乱丢果皮、纸屑等垃圾；4、严禁随地吐痰；好文供参考!4/85、爱护公物，严禁在桌椅、墙壁上乱写乱画；6、不得擅自取走多媒体教室的各种设备（配件）等，违者，以盗窃行为论处。项目的资金预算和来源【第二篇】资金预算：（单位x元）序号设备名称技术参数数量单位总价1投影机2500流明，分辨率1024×7681台100002电脑/512m/80g/dvd/17纯平/高亮/电视功能/128m显存2台80003数字展示台80万像素，数字输出，逐行扫描，1个50004中央控制器基于智能射频卡控制，插卡即用、拔卡即走，可以根据要求识别不同权限卡；也可以由控制面板控制；一键开关机功能。具有话筒音量和线路音量的分别调音功能；投影机开关控制；电动幕布自动/手动升降控制；vga信号3进2出控制；能控制电动锁；投影机、计算机主机等防盗报警功能。基于嵌入式操作系统，采用tcp/ip技术，内嵌rj45标准接口，能跨网段进行远程控制、检测，内置ip全双工对讲系统，支持远程呼叫。1台95005投影电动屏幕电动、玻珠微粒100-120寸1幅xx6功放机2×150w1台15007投影吊架标准万能吊架1付5008dvd多种信号输出接口1台5009音箱120w壁挂带壁挂支架2个xx10无线话筒领夹话筒一只，手持一只2个100011有线话筒桌面式静电型电好文供参考!5/8容式会议话筒2个50012操作台木质或中密材料（长度5米）1套500013桌椅木质或中密材料100套xx014交换机tl-sf1024以太网交换机1台80015电子显示屏ⅹ5m,室内单色显示屏（红色）1个1xx16延时稳压器ups不间断电源1台xx17空调3匹空调，落地式，格力、科龙等2台1xx18线材及安装阻燃pvc槽板、金属槽板、各种接插件、各种线缆、支架、吊架等配件及安装、调试多媒体教室费用；投影机和计算机防盗装置配件300019携式多媒体数字教学展示平台一个年级一台共6台6台12600020合计221300小学信息教育活动方案【第三篇】20xx年是我区教育信息化攻坚年，我们将迎来新的机遇与挑战。在巩固上学期成果的同时，本学期我校教育信息化的工作重点是一是抓好常规信息化活动的开展，做到有组织，重过程，有结果；二是解决上学期存在的微课应用问题，（上学期组织了微课培训，并参加了区级微课评比，有三位教师参赛教师也分别获得了一、二、三等奖，但是大部分教师积极主动应用不强）；三是创新，本学期准备搭建“信息化应用大讲堂”，进一步提高教师信息化应用水平以及解决在日常办公中所遇到的问题。为此，根据上学期末信息化评估情况，围绕20xx年新版数字校园评估标准，结合我校实际情况，制订我校教育信息化工作的计划如下：好文供参考!6/8面对新机遇与挑战，我们首先要根据学校情况逐步完善信息化管理与激励制度，为促进我校信息化有序发展提供有效保障，其次，加强教学管理以及教学资源公共服务平台应用（应用平台专人负责，做到不仅要有数据，而且要做到及时更新）。再次还要做好以下工作：一、做好常规活动组织与管理本学期教育信息化常规工作比较多，诸如：学生电脑作品评比活动、信息技术优质课活动、信息技术与学科整合优质课活动、多媒体软件大奖赛活动等等。为大力配合教育局工作，同时彰显我校教师风采，在积极参加上级组织活动前，提前着手，做到有组织，重过程，有结果，争取在本学期取得好的成绩。二、加强微课在教学中的应用虽然在上学期组织了微课培训，并参加了区级微课评比，也三位教师参赛教师也分别获得了一、二、三等奖，但是大部分教师由于时间精力、技术等问题对于微课还是处于被动接受、甚至是抵触状态。通过和教师接触了解发现，大部分教师如果有内部需求，技术和应用应该都不是问题。所以激起教师的自我需求，调动教师积极主动参与，是本学期重点，努力争取通过4个阶段，解决微课应用现状。1）激发内需阶段——搜集优秀微课资源，供教师直接使用，减轻教师负担（3、4、5月份）好文供参考!7/82）理解内化阶段（提升内涵）——微课原理培训（4月份）3）技术服务阶段——微课制作软件培训（5月份）4）教师自主制作阶段（收获阶段）——鼓励教师自主创作，搭平台，展教师风采（6月份）三、搭建“信息化应用大讲堂”，进一步提高教师信息化素养上学期，通过搞培训，搭平台，教师信息化培训取得了不错的成效。尤其是教师的课件制作水平有了很大的提高。本学期，将成立信息化大讲堂，每月1-2次，除了要巩固成果之外，还要增加对计算机、多媒体使用的培训、网络使用培训，并形成相应的操作规范，以减少因人为操作的设备损坏情况的发生。前期由固定人员进行培训，通过奖励机制鼓励教师也参与进来，将教学中好的应用或者存在的问题以达到更好的提高教师教学信息化应用水平。重点活动：三月份1、学生电脑作品评选2、信息技术优质课3、完善教师人事档案管理4、微课资源收集整理5、信息化应用大讲堂好文供参考!8/8四月份1、信息技术与学科整合优质课2、微课资源收集整理及微课原理培训3、信息化应用大讲堂五月份1、微课资源收集整理及微课制作软件培训2、校第三届课件评比3、信息化应用大讲堂六月份1、博客之星评选、最佳博文评选2、校级微课评比3、信息化应用大讲堂资金提供方式【第四篇】1、学校和供货商联系，谈好价格后上报香港郭氏基金会核实审批。2、多媒体室安装完成后，由县教育局仪器站和香港郭氏基金会检查验收，同意投入使用后再由厂家开出正式发票，由学校持发票到基金会报帐。