三查三问三思心得体会范文【优秀4篇】

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好文档,供参考1/10三查三问三思心得体会范文【优秀4篇】【题记】这篇精编的文档“三查三问三思心得体会范文【优秀4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!查三问三思心得体会【第一篇】紧紧围绕“三查三问三思”,即一查与群众感情深不深,二查与群众距离远不远,三查群众在自己心中重不重;一问入党为什么,二问当干部做什么,三问自己能为后人留下什么;一思为了谁,二思依靠谁,三思我是谁等内容,我作为一名从教多年的教师,针对“为什么选择幼教这一职业?”“怎样做一名合格的幼儿教师?”这两个问题重新认真思考,使我更深刻地认识到幼教工作的崇高,更清晰地明确工作努力的方向。一、提高工作认识,增强爱岗品质作为一名教师,特别是作为启蒙教育的幼儿教师,责任重大,承担着培养祖国下一代的任务,这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。首先,热爱幼教事业,热爱幼儿。“幼师这个行业,需要你有妈妈般的爱去支撑,因为他的工作是繁琐的,是需要爱的。”热爱幼儿,尊重、理解幼儿,以人为本,关心爱护幼儿,是教好文档,供参考2/10师正确处理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则,热爱幼儿并不是一件容易的事,让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础,幼儿一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”。对幼儿一视同仁,公平对待;对幼儿严格要求,循循善诱;尊重幼儿的人格、个性和自尊心;不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。其次,为人师表,加强修养。古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。”我们在日常教学中要发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。二、改进工作作风,提升工作水平要真正地把幼教工作做对、做好,不能只有满腔挚爱、满腹经纶,还要有扎实苦干的作风,踏踏实实提升服务质量、提高工作水平,面对任何事都要做细、做深、做新,不能敷衍了事。做细,细心照顾所有孩子。每个班3个老师面对40个孩子,我们细心观察每个孩子,做到心中有数,细心照顾每个孩子,确保安全,只有这样才能让家长放心安心。比如,新生入好文档,供参考3/10园了每年这个时候我们教师都放弃休息时间,提早开学,让小班孩子提前入园,中大班所有教师都到小班配班,就是为了细致入微地照顾到每个小班孩子,使她们更早、更快地度过入园难关。正是这细致周到的做法才赢得了家长的好口碑。做深,深入组织教学研究。多年来,我们一直不满足于日常教学工作的完成,深入开展课题研究,只有这样才能不断提升教师素质、不断提高保教质量。我们参加国家“十二五”课题“图画书体验式阅读的策略研究”,除日常教学外,各项教研活动不计其数,工作量加大、工作任务加重,但我们排除万难,坚持进行研究,观摩教学、图书漂流、图画书故事表演等,一项项活动扎实进行,让教学工作在课题研究中进行得有声有色,推动幼儿、教师、家长进步。做新,创新开展日常工作。创新是一切工作发展的关键。面对日常工作我们如果只是墨守成规,缺乏创新,那最多只是把工作做对了,而不能把工作做好。为了提高保教质量,办园自己的特色,面对日常教学工作我们不断学习、不断探索,尝试各种教学活动新方法。如更新教师培训学习形式、尝试分组观摩教学、丰富家长工作形式等,一年一度的元旦、六一虽然年年组织我们也年年创新。今年,我们摒弃传统的节目表演,将组织全园孩子利用瓶盖进行创意拼摆。不断改进其目的就在于将日常工作在创新中求进步,在创新中求最好。总之,这次的自查活动,让我对教师职业有了更深刻的体好文档,供参考4/10会。在今后的工作中,我将努力用“勤”来鞭策自己,用“钻”来提高业务,同“爱”来呵护幼苗,用“心”来体验幼儿。我不是教学中的强者,但我不服输;我不是教学中的天才,但我很努力。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。从思想上到行动上践行“一切为了幼儿,为了一切幼儿,为了幼儿一切”的工作责任。查三问三思心得体会【第二篇】透过学习和对照科学发展观,我发现尽管自己已从事多年的教学,但仍有许多地方不贴合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作。一、自身存在的问题:1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。好文档,供参考5/102、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。二、今后努力的方向1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切为了学生,为了学生的一切”的思想意识。2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。3、剖析自己,虚心理解,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。好文档,供参考6/104、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,构成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。总之,透过这次开展的自查活动,我认清了自身存在的问题,明确了整改方向,今后我要严格要求自己,向优秀教师学习,以此促进自己的专业成长。查三问三思心得体会【第三篇】我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,做出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,孩子才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。教师的素质直接影响着校园的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。作为一名从教多年的教师,在这次三查三思活动中,我主好文档,供参考7/10要从以下几个方面来评析自己、审视自己。1、加强学习依法执教首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有好处。2、爱岗敬业教书育人我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的校园。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利益放在第一位,时刻以“校荣我荣,校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新。工作中本着“心中有目标,眼中有孩子”的原则来设计活动,并做好记录。3、热爱学生和谐发展关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在每次的活动中,我都要以尊重孩子、热爱孩子为出发点,坚持“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子”,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视,不体罚和变相体罚,使孩子们愉快茁壮地成长。4、注重小节修炼人格教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些好文档,供参考8/10作用又往往是透过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以,我要时刻铭记-——从我做起,从小事做起,从这天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。5、尊重家长服务家长家长是我们搞好工作的有力后盾,因此,在工作中,我要及时与家长沟通,认真听取家长意见和推荐,取得支持和配合,不指责、责备家长。并且在语言交流中,要平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任你。6、廉洁从教,不谋私利自觉抵制社会不良风气影响,不对幼儿进行有偿补课和收取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。总之,这次的自查活动真似一场及时雨,让我们在这物欲横流的社会,不被金钱蒙蔽、利欲熏心,使我们永久持续一方净土。正如叶圣陶先生所说“千教万教,认真求真,千教万教学做真人”。三查三问三思心得体会【第四篇】透过这次“三查、三思、三问”学习,我发现尽管自己已从事多年的教学,但仍有许多地方不贴合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今好文档,供参考9/10后的整改方向,以便更好地开展工作。一、自身存在的问题:1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够,害怕失败。3、工作作风不够扎实。工作时间久了,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力就能够把事情做好。对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时还会把工作作为负担,却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。4、不能摒弃原有的定势思维,因循守旧、畏首畏尾、患得患失,缺乏大胆创新精神。二、今后努力的方向1、进一步加强政治思想观念,加强政治理论学习,认清职责,立足本职,老老实实、本本分分开展工作,树立“一切好文档,供参考10/10为了学生,为了学生的一切”的思想意识。2、加强自我改造,提高综合素质。加强业务学习,增强做好工作的本领。务实基础,灵活运用合理的方法和措施,使自己更全面地发展。3、剖析自己,虚心理解,更快进步。严于剖析自己,需要一些勇气和信心,但它是对自己高度负责的一种表现,剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程,是自重、自省、自警、自励的具体行动,也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。4、努力培育科学思维,按照科学发展观的要求,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理,构成创新思维、开放思维。培养具有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