读大国崛起有感范例4篇

读大国崛起有感范例4篇【学习指导】这篇学习资料“读大国崛起有感范例4篇”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集，供您学习参考，希望对您有所帮助！喜欢就分享下载吧。读大国崛起有感【第一篇】《大国崛起》讲述的是近五百年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程，并总结大国崛起的规律的影片。剧情由葡萄牙，西班牙的海洋时代——荷兰的小国大业——英国的走向现代，工业先声—法国的激情岁月—德国的帝国春秋—日本的百年维新—沙俄的寻道图强—苏联的风云新途—美国的新国新梦，危局新政。每一个国家都视乎有着相同的历史发展，这不是一个国家的发展，这是世界的发展，各国都通过革命的方式改革自己国家的社会性质，从古板，陈旧的封建制改革成为与资产阶级相适应的资本主义制度，如英国的君主立宪制，美国的联邦共和制；或改革成为与工人阶级相适应的社会主义制度，如苏联的社会主义国家。这些国家最终都登上了现代化进程的道路。《大国崛起》这部大型纪录片中我最感兴趣有两个内容一、德国军国主义的形成及其利处和危害。德意志在欧洲各国纷纷建立各民主国家之时，还处于欧洲中部的315各城邦的四分五裂之中，此地还成为欧洲其他各国的战场，民生四起，各城邦之间关税泛滥，假如你在柏林问这是哪里人们会回答这里是普鲁士假如你在维也纳问这是哪里他们会回答这是是奥地利究竟德意志在哪里？在多种情况下，德意志需要一个统一的国家，乱世出英雄，铁血宰相俾斯麦出现是德国实现了统一，这是一种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革。正因为这种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革，使德国在第二次工业革命中赶超了英国，成为了世界第二大强国；使教育在全民得到了普及，让德意志民族响彻是世界。但大量的封建残余给世界带来了二次毁灭性的打击——第一次世界大战和第二次世界大战，19世纪初德国以武力拷打世界，但在70年代德国总理勃兰特又带领的德意志民族以思想拷问世界，德意志是一个优秀的民族，是一个实在的民族，他勇于承担自己的过失，特别和日本成为了一个鲜明的对比。现在我们，看到的德国，不仅要学习他的科学管理和先进技术更要学习的那一种优秀的德意志民族精神。二、资本主义市场经济的优点和弊端，但我看到危局新政的时候，这是最令我激动和伤心的时候。20世纪2、30年代西奥多·罗斯福执政期间，是美国的经济快速增长人们的生活水平快速提高，但人们都无法预知一场世界性的经济危机将从美国开始，直到整个资本主义世界，1929年发生了经济危机。经济危机在资本主义国家的发生，是有规律性的，都是以一而牵化的，因为资本主义市场经济是以供求关系来调节的，有一只无形的手牵引着人们，可以增强人们对科学技术的发明，提高经济管理模式（唯利是图），提高劳动者的生产效率的同时，也出现了严重的自发性、盲目性、滞后性，出现严重的两极分化。所以我认为中国实行的社会主义市场经济是中国探索社会主义道路上的一重大举措。最后，我认为这九个国家，都不是大国，是强国，大国应该是：精神和物质相结合，不是武力侵略，也不是用思想侵略，而是把自己的优良的物质和精神文明传播给其他国家，使人们真正的进入和谐快乐的世界。读大国崛起有感【第二篇】哥伦布发现新大陆，这是什么创新？既不是技术创新，也不是管理创新。洲，是一个类，这个类下面有很多个体，欧洲，亚洲，非洲。哥伦布没有发现新的类，他发现了同一个类下面的不同的个体，美洲；并发现了这个新的个体和既有个体之间的关系，使得两者之间产生链接和交互。古希腊的时候就有人猜测到地球是个球体，并测量了地球的半径。在这个意义上，哥伦布没有观念上的创新。不过，能在古代猜测到地球可能是圆的，并想到测量办法，实在不简单。如果能够直接观察，倒也省事。难就难在，实在太大的东西，比如银河系，河外星系，你要了解它的结构，就不容易；或者太小的东西；或者过去的东西；或者未来的东西；或者非常隐秘的东西，不同存在形式的能量体、生命体，或者某两个东西之间可能存在的关系形式，要想办法通过间接的办法认识到，不简单。当然，这个看不见也是相对的；随着观察能力的提升，原本看不见的可能就变得可见了。对立统一，矛盾双方离开任意一方另外一方的定位就丧失了。比如说，即便看到了矛，如果没有盾，没有对比，你不知道矛之为矛。直到有一天，或者有人先发现了实体盾，然后矛和盾两者之间的联系被发现，彼此之间的定位也就被发现了；或者，虽然没有发现盾，但矛的定位被发现，其指向的盾的属性也同时被发现，于是因着这种理论指导，作为实体的盾随之被发现或者制造出来。有的时候，你需要用矛；有的时候需要用盾；有的时候两个要一齐用，但侧重点可能不同。就好比有时候需要强权，有时候又需要民主，有时候要两手抓两手硬，关键是要区分适用的情境，一旦情境发生变化，要立即换脑子换策略。不过能这么灵活切换的还真不多，一般都被固定的思维模式hold住了。比如，葡萄牙曾经很牛逼，他们的策略就是不断向南；等到西班牙说也可以向西的时候，葡萄牙说，可以是可以，但成本太高，不值得。这个不值得，就彻底把自己障碍住了。不过，也正因为如此，才给了别人机会。否则大家想法都一样，一出问题就全完了。大国的崛起，撇开科技创新不说，就是要：1形成民族国家；2把自己的老百姓当人；然后，3把别国的老百姓当人，4国与国之间的界限消失；再次，5对其他物种平等尊重，物种之间的界限消失；再次，6发现新的生命形态，平等尊重新的生命形态，不同生命形态之间界线消失。很多地方还停留在1，打个不停；有的国家到了2，有的还在努力中；基本上还没有到3，后面的更加要慢慢来了。互联网技术，区块链技术，人工智能，语音翻译、正念（mindfulness）、基因技术等等，正在推动人与人之间的联结、面对问题时更为智慧的应对策略的发现，情绪稳定性的不断提升，国与国之间界线的瓦解？曾经看到有篇文章说，人脑中神经元个数达860亿，用复杂性的语言来说，个体增加到一定程度，集体表现就会变得非常复杂；人类个体正在接近100亿，人类的集体智能因此也正趋向某种临界？佛家倡导众生平等，现代人要通过证实才能相信。曾经听到这样的预言，随着人类的进步，以后会发现修罗界，然后还会跟他们发生战争。很难想像。一切创新都是观念创新，都是在没有想到的地方实现突破。既然是认知边界之外的，如何进行计划呢？能精准计划的，都是确定性的东西，已经100%地认识到了，否则总有不确定性存在。这个不确定性，在更高的智慧看来，或许也是确定的；但智慧没有达到这个程度，就没法打包票，就有不确定性。容忍这个不确定性，一时心平气和，但很可能就没法进步；不能容忍，或者是进步了，或者，弄不好就会有抑郁症。这个度不好把握。读大国崛起有感【第三篇】《大国崛起》是一本厚重的书。它以历史的眼光和全球的视野解读15世纪以来9个世界性大国崛起历史的书籍。书中提到的9个国家的崛起历程，带给人的不仅仅是国家崛起的震撼，更多的是一国家如何在顺应发展潮流中经过经济的崛起从而实现国家崛起的思考。《大国崛起》浓缩了历史发展的精华，大国崛起也正是把科学、艺术、宗教、战争四种武器运用到淋漓尽致。在区委开展“书香夏都——品味书香感悟礼貌”全民读书活动中，我又一次认真阅读了这本书，感觉收获很大，并引发了诸多思考。一是重视科学和教育。回顾五百多年来大国发展的历程，思考九个大国崛起的关键因素，其中都离不开重视科学和教育，尤其是德国。德意志民族诞生了黑格尔、康德、马克思、贝多芬、歌德等思想界和艺术界的伟人，而位于柏林的洪堡大学就有29位科学家加冕过诺贝尔奖。精心培育下一代是历届德国政府的重要任务。二战后德国迅速崛起，实现了国家的统一，创造了高度的物质财富和社会礼貌。德国再次崛起的一个重要原因就是有一大批杰出的各方面的优秀人才，尤其是工程技术领域，这也奠定了德国现代工业的基础。今日，德国生产的汽车、电子、通讯等产品遍及全球，世界各国的青年学子都喜欢到德国留学，今日德国的经济发展和礼貌程度令人叹服。二是选择适合本国特点的发展道路。在于几百年来，西方主要大国的强盛无不是在历史发展的重要关头选择了适合本国特点的发展道路，建立起适合本国国情的政治经济制度。放眼欧美大国，无论是葡萄牙、西班牙经过海洋冒险成就霸权，抑或荷兰凭借一系列现代金融制度创立商业帝国，还是率先发起工业革命推动自由贸易而成就的大英“日不落”帝国，以及法、德两国的随后兴起等，这些强国的崛起都离不开制度改革和体制创新。英国君主立宪制、法国大革命、美国南北战争以及德国俾斯麦的改革等无不如此。而位于大西洋彼岸的美国的崛起、日本和俄罗斯的后发制人，除了自觉的赶超意识，也都以往历了制度转型的阵痛。所以，国家的强弱、在世界舞台上的地位，主要看政治上是否具有提高性。三是靠实力说话。弱肉强食、适者生存不单是丛林准则，亦是政权更迭和历史发展过程的不二法则。大家都了解中国最屈辱的那段近代史，因为闭关锁国，因而闭塞视听，所以夜郎自大，言必称我泱泱大国，岂惧蛮夷倭盗未开化之流？然而，也正是他们口中的蛮夷倭盗未开化的不屑之流，用坚船利炮，轻易就敲开了自诩的所谓泱泱大国的国门，惨遭蹂躏，备受屈辱。于国而言，实力就是综合国力，乃政治、地域、科学、技术、军事、经济、人口等的概括和整体评价，井底之蛙看到的永远是自我头上的一洞之天。同样于企业而言，实力也就是核心竞争力。说起房地产，人们总是想到万科；讲到IT，大家自然会想到比尔·盖茨；就连小孩吃快餐，首先想到的还是肯德基。为什么？因为身居业内翘楚，成就了唯其马首是瞻的江湖地位，实力也是种话语权。所以，你不必惊讶在联合国安理会上嗓门最大的那个家伙，肯定是美国佬。四是学习与创新。无论哪个大国的崛起，没有一个不曾历经过学习与创新这个积淀的过程。大国的崛起，也同时证明了学习与创新是事物发展的永动力。“他山之石，能够攻玉”的道理，一向讲了几千年，从孔子的“三人行必有我师”、“学而不思则罔、思而不学则殆”，到近代严复的“师夷长技以制夷”，再到“好好学习、天天向上”、“活到老，学到老”。学习不是纯粹的模仿，必须要与创新紧密结合起来，否则，难免会坠入邯郸学步的误区。“择其善者而从之，不善者而改之”，这是老夫子早已给出的理论指导和总结。胡锦涛总书记出访瑞典时有一段深度的报道，文中大意是：瑞典是资本主义旗号下，最具有社会主义特征的国度，在人文道德、价值观念、社会保障、法律体系等诸多方面，这个北欧小国有很多地方值得我们借鉴学习。1871年12月，日本派出48人的“岩仓使节团”历时两年，访问了美欧12个国家。每到一国，团员们都本着认真学习的态度，对该国的情景进行细致的研究，使节团回国之后，修改了长达100卷、共2110页的《美欧回览实记》，以欧美之行的收获为基础，日本政府提出了“礼貌开化”、“殖产兴业”、“富国强兵”三大政策，作为指导国家建设的总方针，引着日本向强国之路迈进。日本在二战后能迅速重新崛起为世界第二经济强国，与他们善于学习不无关系。五是人力资源是第一资源。国家兴盛，需要人才。对于人才的重视，我们能够看英国的例子，当年牛顿去逝后，英国为这位出身低微的科学家举行国葬，皇室成员、亲王亲自为他抬棺。这在当时其他等级森严的欧洲国家是不可想象的。西区目前正处于发展的关键时期。从《大国崛起》中，让人读出西区发展的紧迫性：首先是要狠抓机遇，顺势而为，推进西区现代产业体系建设。机遇对一个地区经济的发展不是可有可无的，在《大国崛起》一书中，葡萄牙就是抓住了海上航线拓展的机遇，经过开展对外贸易，从而率先成为第一个崛起的大国，可见机遇对地区经济发展的重要。对西区而言，我们就要抓住当前的发展机遇，加快西区产业结构的调整和功能布局的优化，加快建立具有西区色的现代产业体系。其次是以“科学发展观”推进西区核心竞争力的提升。蒸汽机、电的发明改写了人类发展的历史，也充分展示了创新给一个地区经济发展带来的深刻变革。从西区的发展来看，我们已经具备必须的创新基础和条件。异常是近年来我区深入实施科技强区、人才强区战略，更是为我们积累了竞争力量。当然，我们也要清醒地看到，我们的自主创新本事不够强，对整个经济社会发展的支撑作用还比较薄弱。我觉得，我们不仅仅要全面提升党政干部的