搜索
财务管理安徽冶金科技职业学院经济管理系何方安徽冶金科技职业学院说课内容说课程设置说课程内容说教学方法与手段说学法1243335说教学总结安徽冶金科技职业学院定位高职财经类专业的职业技术课、经济管理类其他相关专业的选修课程。以培养应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构。熟悉并掌握财务管理基本理论、基本知识和实用技术，提高财务管理决策的实际能力。一、课程设置：（－）定位、作用与特点作用特点安徽冶金科技职业学院一、课程设置：（二）课程开设的现实依据作为会计专业的专业主干课程，为更好地服务于专业培养目标——培养具有一定会计理论基础、会计操作技能和会计电算化综合应用能力的复合型会计专业人才，我们十分关注我国财务管理工作的实际发展状况、紧密结合社会对财务管理的要求，尤其是网络经济下，企业理财目标、财务管理职能的新变化与新特点以开展课程设置。通过组织一线教师深入企业调研，进而全方位改进教学内容、教学手段和师资力量，尽量使课程设置更贴近企业实际财务管理工作。安徽冶金科技职业学院一、课程设置：（三）课程目标高等职业教育的基本指导思想教高[2006]16号文高职会计电算化专业人才培养原则学院会计电算化专业人才培养方案要求学院会计电算化专业学生的实际特点1、课程目标的设计依据安徽冶金科技职业学院一、课程设置：（三）课程目标技能目标2、课程具体目标安徽冶金科技职业学院知识目标★了解财务管理环境，明确财务管理目标；★掌握财务管理的基本理论和方法；★能够站在企业和社会角度认识会计系统的定位。安徽冶金科技职业学院技能目标★通过学习实务中行之有效的理财技术和方法，培养观察、探究、比较和概括能力；★树立社会主义市场经济条件下的新型理财观念；★掌握财务管理决策的实际能力。安徽冶金科技职业学院素质目标★突出财务管理职业素质、创新素质培养和财务管理思维训练；★发挥学生的主观能动性，增强自我学习、自我管理、自我评价、自我发展的能力。安徽冶金科技职业学院一、课程设置：（四）学科关联度财务管理基础会计中级财务会计成本会计高级财务会计会计信息系统审计税务会计安徽冶金科技职业学院二、课程内容：（一）课程模块设计以财务管理的基本理论、基本方法为基础，以财务管理的实用技术为核心。财务管理基础筹资管理投资管理营运资金管理收益分配管理安徽冶金科技职业学院二、课程内容：（二）重难点与学时分配资金时间价值与风险分析筹资与投资决策方法营运资金管理讲授5学时，实训5学时讲授18学时，实训20学时讲授5学时，实训5学时课程重点：安徽冶金科技职业学院应收账款与存货管理项目投资与证券投资决策课程难点：资本结构决策二、课程内容：（二）重难点与学时分配安徽冶金科技职业学院高等学校“十一五”规划教材会计学系列二、课程内容：（三）选用教材与参考资料1、教材选取的依据特点：体系科学合理内容详略适中理论联系实际知识点把握准确到位安徽冶金科技职业学院2、教材内容及各章节安排教学时数分配表总学时讲授实训备注一、财务管理概论431二、财务管理的价值观念1055三、财务分析422四、资本成本与资本结构835五、筹资方式844六、项目投资管理1266七、证券投资管理1055八、营运资本管理1055九、利润分配管理422十、企业并购与重组22合计723735二、课程内容：（三）选用教材与参考资料安徽冶金科技职业学院网络资源影像资料二、课程内容：（三）选用教材与参考资料3、参考资料高等学校“十一五”规划教材会计学系列书籍杂志安徽冶金科技职业学院参考书籍及杂志安徽冶金科技职业学院ClicktoaddTitle1启发式教学1ClicktoaddTitle2任务驱动2ClicktoaddTitle1案例教学3ClicktoaddTitle2分组讨论4三、教学方法与手段：（一）教学方法与手段教学方法教学手段传统板书挂图模具演示多媒体动态演示手工做账与上机模拟实训“走出去”“请进来”安徽冶金科技职业学院手工会计模拟实验室安徽冶金科技职业学院上机模拟实训安徽冶金科技职业学院走出去进行社会调查(见文档1)财务管理课程社会调查大纲安徽冶金科技职业学院聘请理财专家讲学安徽冶金科技职业学院财务管理实践教学的设计思想1课堂教学中采用案例分析进行学生的管理思维训练。分岗位实验，让学生体会不同资金管理工作的实际操作过程。进行《财务管理》实习，实际体验并参加财务管理工作。安徽冶金科技职业学院财务管理案例教学财务管理经典案例集(见文档2)安徽冶金科技职业学院手工实验室分岗位实验安徽冶金科技职业学院电算化会计实验室分岗位实验安徽冶金科技职业学院走进企业实习实训安徽冶金科技职业学院实习实训相关资料(见文档3)财务管理课程实习大纲安徽冶金科技职业学院实习实训相关资料(见文档4)财务管理课程实习指导书安徽冶金科技职业学院三、教学方法与手段：（二）考核方式(见文档5)财务管理课程侧重能力型考核体系安徽冶金科技职业学院四、学法：（一）学情分析1具备一定的会计学基础知识2缺乏财务管理实务操作经验3知识思维有一定的局限性安徽冶金科技职业学院四、学法：（二）学法指导探究学习知识迁移协作学习安徽冶金科技职业学院五、教学总结1关于以就业为导向的高职国际贸易人才培养目标的认知和定位2教学内容的总结及调整3所用教材的分析总结高职国贸专业人才培养模式比较分析1教学目标完成情况的总结4教学方法的改良与创新安徽冶金科技职业学院（一）教学目标完成情况的总结本课程采用先进的教学理念、灵活创新的教学方法和现代化的教学手段展开教学，依据课程考核体系反映：教学三维目标完成情况较好，学生考证通过率很高。而根据我们对毕业生的就业跟踪反馈调查发现，本专业学生掌握了实用的理财技术，有较强的实践操作能力，能迅速与用人单位“接轨”，受到了用人单位的好评。五、教学总结安徽冶金科技职业学院学生所取得的职业资格证书安徽冶金科技职业学院五、教学总结：（四）教学方法的改良与创新着力构建课程的实践教学体系理论教学模块化实践教学多元化情景教学讲练结合现场教学安徽冶金科技职业学院经济管理系何方