诚信教育演讲稿范文三分钟【精编5篇】

诚信教育演讲稿范文三分钟【精编5篇】诚信教育演讲稿三分钟精选12诚信教育演讲稿三分钟要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育演讲稿三分钟样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育演讲稿三分钟精选12，供你选择借鉴。诚信教育演讲稿三分钟【第一篇】亲爱的同学们：踏上讲台，我看见大家跟我一样，心头都亮着一盏明灯，这就是诚信，因为诚信，我们才如此神采奕奕，精神振奋，面对美好的人生。是的，诚信是人生的一盏明灯它照耀着我们的成长，它照耀着我们走向成熟的人生。先回顾一段名人历史的故事。中国着名文学家宋濂的诚信好学，用自己的亲身经历勉励马生勤奋学习。“家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。”因此人们常常借书给宋濂阅读。因为宋濂的诚信，没有超过约定的期限还书，人们结束给他看、阅读。最后寒窗苦读，一举成名。这是一个发人深省的故事，为什么古人能以诚信为本?“言而无信，不知其可也”。今天，我们是否更应该以诚信为自己的准则呢?在我们身边，不具备诚信吗?他们因为自己的良好品德修养和努力而成才。也因为没有诚信，囚犯会行差踏错，走上不归路，后悔一生，白白浪费光阴和人生。诚信，这两个字显然是很简单，但做到一点也不难，只要从现在做起，从身边做起，从小事做起，做一个诚信的学生。同学们，走上诚信的舞台，点亮诚信的明灯吧!你，我，他，我们大家都应该成为学习的强者。我们的生活也将会因此而闪烁出瑰丽的光彩的!诚信教育演讲稿三分钟【第二篇】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好!《说文解字》中对于“诚信”一词的解释是：“诚，信也。信，诚也”。由此可见，“诚信”一词的本义就是：诚实、诚恳、守信、有信。反对隐瞒欺骗，反对假冒伪劣，反对弄虚作假。“人而无信，不知其可也。”这是出自《论语》里的一句话。在孔子的思想学说中把“信”分为两个层次，一是要守信，二是要受人信任。“信则人任也”只有收人信任，办事才能成功。孔子把“信”与“忠”并提，认为“信”与“忠”乃是人的基本原则。“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎，传不习乎。”另外，孔子认为“信”体现在治国为政方面也具有重要的意义。孔子提出为政者务必要“恭、宽、信、敏、惠。”《论语》里有这样一则事，孔子的弟子向孔子请教治国之道，孔子说：“足食，足兵，足信。”意思是人民要有饭吃，军队要强大，为政者要讲诚信。弟子又问如果要去掉一项，那去掉哪一项?“足兵”。弟子又问，那要是再去掉一项呢?“足食，民无信不立。”可见在孔子的心目中“信”比温饱问题还要重要。不光儒家思想中把“诚信”看的很重要，法家思想中更是把“信”看作是依法治国的必要条件。法家代表人物商鞅在秦国主张变法的时候就曾“城门立杆”树立起“言必行，行必果”的形象，这才使得接下来的变法能顺利实施。秦国也因此变得强盛了起来，从众多诸侯中脱颖而出，成为春秋五霸之一，也为后来的秦国“扫六合，平天下”奠定了坚实的基础。诚信，是人的基本原则，是道德体系的基本准则，是人与人之间交流的重要保障。有句话讲到：“对人以诚信，人不欺我。对事以诚信，事无不成。”校园，是学知识的地方，是学做人的地方，是塑造人类灵魂的地方。因此培养诚实守信的品质就应该从校园做起，我们青少年是祖国未来的栋梁，是注定要“齐家，治国，平天下”的。因此请大家从我做起，从身边做起，从小事做起，做到“言必行，行必果”，做一个讲诚信、受人信任的人。谢谢大家!诚信教育演讲稿三分钟【第三篇】生活像一本书，教会了我们许多许多，或是坚强，或是感恩，或是助人，或是真诚。在我的生活中，就有那么一件事，教会了我做人的第一准则：诚信。十一长假里，我和奶奶去浒山旅游。一上公交车，车厢里慢慢的都是人，司机让我们从后门上车。可是当车子开动时，我才意识到还没有交钱。望着前面黑压压的一片，脚根本没法移动一步，更别提挪到最前面去了。这时，奶奶提议说让别人递过去吧。我一口反对：“不行，现在贪小便宜的人太多了，说不定递着递着就没有了，一会还得再掏一次冤枉钱。等人少一点我们再往前送。”可是随着一波上一波下，车上的人数丝毫没有变化，我们还有一站就下车了，没办法只好采取奶奶的建议了。我对前面的叔叔说“叔叔，麻烦你帮我们把钱往前递到投币箱里好么?”他点了点头，然后把钱递给了前面的阿姨，就这样，两枚小小的硬币就在车厢里做了一次短暂的旅行。我努力地踮起脚尖，眼睛一直专注着前方，眉头紧皱，生怕硬币在中途不翼而飞。随着一声清脆的声响，我顿时长吁一口气，车钱递过去了，我还听到旁边一个大姐姐在大声对司机说，“这是后面一个老奶奶和他孙子的车钱，你看好了，我投进去了。”此时，我的心头一震：原来人世间还是爱的天下!诚信如金，爱满车厢，我不禁感叹道。一次硬币的爱心接力，传递着一分浓浓的诚信，演绎着一场小爱的佳话。诚信教育演讲稿三分钟【第四篇】鲁迅先生曾经这么说过诚‘信为人之本’。可对于我们这些学生来说，是否遵守到了这一点呢?我给你们讲一个我亲身经历过的事情，相信你们都会明白诚信对于我们每个人的重要性。一次，我对我的一个好朋友说：“我周末到你家去玩好吗?我这星期刚好没事呢!你可以在__那里等我哦!”“好!就这样，我们说定了!”“恩!”到了周末，我在家写作业，写完作业，便悠闲地去看电视。我彻彻底底的忘记了曾经对好朋友许下的诺言。星期一，我去读书。一进班门，就听到了我的好朋友对我的抱怨：“你那天怎么没有来啊?我在那里等了你近一个小时了呢!”“啊?来?”我思索一阵，恍然大悟，“哦，你说是周末去你家玩啊?对不起，我，我把这事忘了。”我的好朋友火了：“你，你居然忘了!我们都说好了的!我还以为你有事呢。你，你居然……”我惭愧的无地自容，恨不得地上有条缝钻下去。我的好朋友气冲冲扔下一句话“我们以后不是朋友了!”留下我呆呆地站在那。我亲眼看见她留下了两横清泪，却什么事也不能为她做。事隔几个星期，她才肯理我。我心中的一块大石头终于落了下来。我劝告所有的人：不要拿诚信开玩笑，认为这很好玩。因为，最后吃苦的，总是你。诚信教育演讲稿三分钟【第五篇】尊敬的评委、老师们、同学们:诚信是古今中外的一种美德.在我们青少年成长的今天,如果不打好诚信这块基石,一切将无从谈起.学校承担着对我们进行道德教育的重任,诚信教育不可缺少.然而,在一些学校的教育中,却存在着许多不诚信的现象.比如,教师在上公开课前,为了保证教学成功,对班级进行重新组合,将成绩好的`学生集中在一起,而成绩不好的学生只好委屈一下,暂寄别班.同时,教师还叮嘱学生,举手要踊跃,不管会不会都要举手,回答什么问题,回答到什么程度,甚至谁故意答错,谁再补充,教师一一加以引导.其实,真正的课堂教学根本不是这样,公开课完全成了表演课.再比如,作文课上,老师让学生描写校园一角的池塘.学生说,那也就是一个臭水塘.老师却要学生想像出水塘的美来.于是,学生的笔下就出现了“池水清澈见底,池面上盛开着粉色的睡莲”之类很有诗意的语句.更有甚者,一些学校为了争得某项荣誉,编造出一堆假数字、假事件,还要教学生在面对检查人员时如何去应对…且不说诚信教育本身的利弊得失,在这样不诚信的环境下,由不诚信的教师以不诚信的态度进行的诚信教育,其效果如何,可想而知.毫无疑问,如此不诚信现象会使学校的诚信教育陷入尴尬境地.诚信和其他道德品质一样,需要通过一个“润物细无声”的养成过程.这在很大程度上又取决于我们学校所处的环境,而不取决获取多少诚信的理论.所以,与其说诚信需要教育,不如说教育需要诚信.以道德教育为首要目的的学校,必须是个讲诚信的地方.因此,我认为要培养诚信的学生,首先,要培养诚信的教师.教师是我们学生成长中的重要参照对象,对学生起着言传身教的作用.其次,必须营造有利于培养诚信的宽松环境.诚信教育,要从允许学生讲真话开始,教师应该以真诚而宽容的态度,允许学生说错话,但要讲真话;允许学生做错事,但绝不能弄虚作假.总之,诚信教育,关键是需要一个广阔的诚信环境,通过学校的辐射,去影响更广阔的社会人群,在形成人人讲诚信的大环境.