开展评选的活动方案(案例)【汇编4篇】

好文供参考!1/12开展评选的活动方案(案例)【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“开展评选的活动方案(案例)【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！评选活动方案【第一篇】一、目的：为了激励全园教师总结教育教学经验，反思教育教学实践，交流教育教学感受，提升教师专业学习水平，帮助教师树立反思意识，培养掌握反思能力，掌握反思方法，促进教师反思习惯的养成，同时为老师们提供一个交流学习的平台，提升教师自身的`教育专业水平。二、参赛对象：全园教师三、评比内容：本学期教师自己撰写的的教育教学反思、感悟等，必须是本人真实之作，凡发现抄袭和网络下载的作品，将取消参赛资格。四、评比标准1、文章主题突出，观点正确、鲜明，立意新，富有启发性。好文供参考!2/122、语言生动，条理清晰，表达流畅，富有感召力，能引发读者共鸣。3、以亲历为基础，写真事、说真话、抒真情，文风质朴，能于细微处体现真知灼见。4、结构紧凑完整，不少于1000字。五、评选过程过程将分为两部分1、第一部分家长参与分值占50%我们会把老师们写的教育随笔以编号的形式每天在微信公共平台投放3篇，所有教育随笔投放完毕，请您选出您觉得最优秀的1篇教育随笔编号发给我们，我们会给本篇教育随笔积分。2、第二部分园务参与分值占50%看老师是否真实反映在幼儿园教育实践中的经验、感受、体会或针对幼儿园教育实践中的问题表达自己的意见、见解。六、奖项设置1.评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。2.我们会将评选出来的优秀随笔以展板的形式展出在幼儿园大厅。七、评比时间：20xx年10月份评比活动方案【第二篇】一、活动目的好文供参考!3/12为更好地培养学生良好的学习习惯，以先进引领、带动全体学生提高作业质量，进而提升学习能力。二、评审小组：学校成立作业评比小组，名单如下：组长副组长成员z及各教研组长三、参评学科语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术四、评比次数每学期评比一次五、评比办法：1、相关学科任课教师按教务处通知要求及时将任教班级作业送交指定地点。2、教务处随机从各班学生中抽取10名学生的作业，进行量化打分（每名学生作业评分采用100分制）；算出每班10名学生的作业平均得分。3、根据各班10名学生作业平均得分，再算出任课教师任教班级学生作业得分的平均分，作为任课教师任教班级作业评比最终得分，91-100分为优秀，81-90分为良好，60-80分为合格，60分以下为不合格。好文供参考!4/124、各评委依据学校制定的作业评分细则量化打分。六、相关要求1、送评作业必须为课堂作业（或试卷、补充习题等）。2、作业必须经过教师认真批改，无补做、补改现象。七、奖励办法：对作业评比中，获得优秀、良好、合格等次的教师，给予物质奖励。20xx-5-30附：墩欢初级中学作业评分细则赣榆县墩欢初级中学作业评分表（试用）评价项目具体评价内容评价标准项目得分作业数量情况（40分）作业数量足，无临时补、凑现象。实做作业次数若不足，每少一次扣除一次作业数量得分，依此类推、（一次作业数量得分=）作业布置情况（20分）作业布置及时、题量适中，作业设计有针对性，体现层次性。作业布置题量过多或过少，每出现一次扣2分。作业规范情况。（20分）作业格式规范，书写认真、工整，字体规范，无乱撕、乱画、乱贴现象。好文供参考!5/12作业书写潦草或在作业本内随便涂抹，每出现一次扣2分。作业批改情况（20分）作业批改要及时，格式、书写要规范，作业评价以等第或分数形式呈现，作业评语或符号要体现激励性；无错改、漏改现象，无学生代为批改情况。学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。作业批改不规范（如错改、漏改、学生自己批改等），每出现一次扣2分。评选活动方案【第三篇】一、指导思想：为加强学校和家庭之间的沟通和联系，巩固提高家长学校的成果，激励先进，树立良好的家教典范，充分发挥榜样的示范辐射作用。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法。推进我校素质教育工作的健康发展，让孩子真正成为家庭教育和学校教育的受益者。经研究决定，自20--年开始，在全校开展“智慧家长”评选活动。二、参评对象：石坦巷小学全体家长三、评选条件：好文供参考!6/12环境和谐：1、家庭成员之间民主、平等、和谐。经常与孩子沟通交流，形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。言传身教：2、遵纪守法、举止文明、情趣健康，以良好的品德修养为孩子作表率。3、积极参加“学习型家庭”创建活动，注重营造良好的家庭文化氛围，建立家庭图书橱，订阅一种以上报刊，争做学习型家长，不断提升个人文化和精神修养。尊重孩子：4、有正确的家庭教育观念，掌握科学的教育知识与方法，针对孩子年龄、个性特征实施教育。方法科学：5、经常教育孩子做力所能极的家务事，重视养成教育，督促孩子及时、认真地完成作业，积极培养孩子良好的学习和生活习惯，孩子独立自主能力强。家校合作：6、能与教师密切配合，积极支持和配合学校教育、教学工作，同教师经常交流孩子思想、学习情况，对教师的工作提出合理的建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。7、积极参加“家长学校”的学习和活动，自觉遵守家长学校规章制度，学习掌握科学的育儿方法。好文供参考!7/128、关心学校发展，能比较客观公正地为学校发展谏言献策，及时反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教学目标及教育成果。积极参加家长志愿者活动，工作尽心尽力。四、评选项目：1、书香家庭奖——家庭成员均热爱读书，经常开展家庭亲子阅读，有良好的阅读氛围和阅读习惯；2、习惯培优奖——注重培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯；3、教导有方奖——关注孩子良好的思想品德的养成（如孝敬父母长辈，学会感恩等），培养良好的人际交往能力。4、个性彰显奖——对孩子的教育不仅仅局限学习，还关注孩子体艺技能等兴趣个性的发展；5、阳光健康奖——重视孩子的身心健康，坚持带领孩子进行户外体育锻炼，引导孩子形成积极健康阳光的心理素质；6、家校合作奖——支持孩子参加学校组织的各项活动，经常与老师沟通孩子的思想、学习情况，积极参与“家长学校”的各项活动和工作。五、评选程序：宣传启动阶段（1月—2月）：期初，召开一次全校性的家长会，发放一张《告学生家长的公开信》，并在校园网上公布我校“智慧家长”评选方案，好文供参考!8/12将这一活动的目的、意义及要求宣传给每一位学生家长。实施开展阶段（3月—5月）：期中，各班积极征集广大家长家庭教育中鲜活个例与育儿方法，借助班级博客、班刊等途径展示、交流家庭教育故事和经历，开展班级家长论坛。总结表彰阶段（6月）：1、推荐名单：推荐者可以是家长自荐或学生、教师、家委会推荐，以班级为单位，推荐人将名单上报班主任处，由各班班主任征求科任老师、班级家委会意见，每班择优选取2名“智慧家长”。2、填写表格。各班2名被推荐者需填写推荐表并上交一张家庭教育情景照片（电子稿），附写充满“教育智慧”的一个家庭教育故事，或标志“科学道理”的一种科学教育方法，或体现“亲子双赢”的一段家庭沟通经历，六年级学生还可以写“我眼中的的智慧爸爸（妈妈）”。3、上交材料。推荐表请直接从校网上下载，推荐表、智慧故事电子稿，及照片电子稿请务必仔细校对，并于6月20日前上交德育处。4、互学互评。期末，学校将开展“智慧家长”教育论坛，场上论坛，场下评议，由评委组（学校领导、教师、家长组成）最终确定石坦巷小学“智慧家长”名单，在校园网予以公布，颁发获奖证书，并每月在校园网的家长频道一栏中有序交流好文供参考!9/12“智慧家长”的“智慧故事”，精彩的“智慧故事”还将入选校刊。。评选活动方案【第四篇】一、指导思想为了倡导健康、文明的生活方式，体现家庭祥和、团结和欢乐的精神面貌，展示新世纪多姿多彩的家庭文化，丰富人民群众的文化生活，推进“才艺家庭”的`深入开展，拟在六月举办“姜营小学第一届才艺家庭”评选活动。二、评选主题争创和谐氛围，共建才艺家庭。三、评选对象凡在南阳市姜营小学就读的所有学生家庭均可参加。四、评选形式艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、朗诵。艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。艺术创作包括剪纸、皮影、编织、刺绣、面塑(泥塑)、年画、版画、扎染(蜡染)、民间手工艺制作、创意制作等。五、艺术表演节目的要求(一)艺术表演类(1)声乐节目好文供参考!10/12合唱：合唱队人数不超过15人，每支合唱队可演唱两首作品(其中至少一首中国作品)，演出时间不超过8分钟。小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)，不设指挥，不得伴舞，演出时间不超过5分钟。(2)器乐节目合奏：乐队人数不超过15人，指挥1人，演出时间不超过9分钟。小合奏或重奏：人数不超过12人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。(3)舞蹈节目群舞：人数不超过15人，演出时间不超过7分钟。(4)戏剧节目含戏曲、校园短剧、小品、课本剧、歌舞剧、音乐剧等。人数不超过12人(含伴奏)，演出时间不超过12分钟。(5)朗诵节目作品文体不限，须使用普通话，人数不超过8人(含伴奏，学生不作道具设置，不得伴舞)，演出时间不超过5分钟。(二)艺术作品的要求艺术作品类包括绘画、书法和篆刻、摄影。(1)绘画作品国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画、油画，或其他画种。尺寸：国画不超过四尺宣纸(69cm×138cm)对开，其他画种尺好文供参考!11/12寸均不超过四开(40cm×60cm)。(2)书法、篆刻作品书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸(69cm×138cm)。(3)摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)尺寸均为14英寸(×);除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。六、作品评分标准1、所有参赛作品必须是原创作品，内容新颖，表现作者创意。2、要求内容健康，积极向上。3、作品具有感染力4、绘画作品主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品；构图完整、色彩和谐、画面干净整洁。5、书法评分依据：(1)①技术分——取法、笔法、墨法、字法、章法等。②艺术分——传统功力，古法运用，作品品位，个性风格，创作意识，作品意境，感染力等。(2)文字评分标准：①文字或繁或简，标准统一，无错字，篆法、草法正确无误。②有明显错字者，视情况可扣分。明显的繁简同篇扣分(最好文供参考!12/12高扣分不超2分)。6、国画作品评选标准：(1)线：分粗、细，中锋用笔——立、平，有时也有侧锋，要有变化。(2)墨色：浓、淡、干、湿的变化。(3)形体变化，要有神。七、奖励办法：奖项分别按照各年级设置：一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(不限)八、组织领导组长：副组长：成员：九、工作要求1、强化宣传，广泛发动。2、精心组织，注重质量。3、营造评选“才艺家庭”的浓厚氛围，让更多的家庭参与到本次活动中来。4、重在参与，不强求。5、在活动中发现人才、培养人才。6、每班推选出一个“才艺家庭”。