一年来工作总结范文【参考5篇】

一年来工作总结范文【参考5篇】今天编辑给大家分享1篇非常值得一读的“一年来工作总结范文【参考5篇】”文章，写文档通常会在我们的学习和工作中渗透进来，范文常常在我们的写作过程中起到关键作用。1篇优秀的范文是我们展现文档创意的基石。那么，如何去寻找适合自己的范文呢？一年来工作总结【第一篇】自从进入团学体育部以来，似乎都在忙着度过的。但正是这些比其他部门忙的日子让自己学到了更多，同时也磨练了自己的意志力，在自己做干事一年当中，或多或少的都学到些东西，所谓实践出真知嘛。先从系运会谈起吧，系运会给我的第一感觉就是观众太少了。基本上除了工作人员和运动员之外，基本上没有多少同学去观看比赛，刚开始这是让我感到惊讶的。也许，在大学的休闲时间里，没有多少人愿意去关注和自身以外的事情，都宅在宿舍里。所以我觉得我们在举行系运会之前应该做些宣传工作，让更多的人知道我们的活动，参与到我们的活动中，这样有了人气，我们的运动会才热闹，才精彩！接下来是院运会，这相对于我们系运会来说上了一个级别。对于院运会，我这里主要说说我们系在院运会上的表现，男子团体总分第一名，总分排名第二，取得的这些成绩我们感到自豪。我们系一贯的作风就是永争第一，虽然总分没有取得第一，但是我们系的运动员尽力了，我们系的工作人员也尽力了。我们输掉了总分第一，但是我们没有输掉气势，我相信，只要我们系保持优良的东西，扬长避短，总有一天会拿下总分第一的奖杯。对于上学期末的“志高杯”篮球赛和这学期的“筐驻青春”篮球赛，经历过这些篮球赛，目前发现最大的问题就是篮球裁判不足的问题。这个问题一定要解决好，不然会对以后的篮球赛带来很大的影响，我建议下学期我们体育部门内部首先要鼓励我们的干事去学习做篮球裁判，其次是在刚入学的大一新生中网罗人才，鼓励大家来学习做篮球裁判，具体是下降到每个班至少要派出一位同学来参加篮球裁判的培训，虽然有人可能认为这样做有点不好，强制别人去做事情，但是我想的是关乎于我们整个系篮球赛的利益，所以个人利益就让位于集体利益啦。对于其他比较小型的活动，例如团学体育部内部去唱K，团学篮球赛等等。在我看来，这些活动增进了我们团学内部同学之间的情谊，让大家互相了解，互相认识。既让大家得到了娱乐与放松，又让同学们感受到团学像“家”一样的氛围。这些小活动以后要继续举办下去，个人觉得挺有意义的，不一定说就是要做个大活动出来才能体现我们系的风采，有时候诸如此类的活动也可以体现我们团学内部。在体育部做干事这一年中，自己学到不少东西，虽然有些还不是太懂，但至少我敢说自己在体育部这一年，值了。有时候，心里也在默默抱怨工作太多，在体育部太累，但毕竟都过来了。自己在其中学到的'东西永远属于自己，人生就是要多增长点见识，所以我来了，选择了体育部。最后希望体育部门能够再创辉煌，越办越好！一年来工作总结【第二篇】我校省级课题《基于信息技术环境的有效学习研究》经过2年的校内实践探究，取得了一定的成效，信息技术与学科整合更有针对性和实效性。我校与莆田锦江中学“结对帮扶”关系，校领导本着实事求是、真抓实干的原则，各校通过互相听课、研修和同题异构等方式，把课题成果在片区各校加于推广，把先进的教学理念和教学方法带给其他学校努力促进我校教育教学质量的提高。现将有关工作开展情况总结如下：一、加强领导，成立领导小组为加强对“结对帮扶”行动的领导，成立莆田华侨中学帮扶工作领导小组，由校长吴玉荣任组长，副组长：陈国裕，成员：各中层行政、教研组长、初中年段长；成立三个工作小组具体负责实施，学校管理、师德建设由办公室负责，教育教学由教务处、政教处、团委会分别负责，教师业务素质由教研室负责。二、认真执行行动计划，确保帮扶工作进展顺利，取得成效1、20xx年9月23日至20日（第4周）、20xx年11月25日至11月29日（第13周），我校初中部12个学科40多名教师举行公开教学活动，莆田锦江中学派50多名教师，两次利用教研活动的时间来我校参加听课研修活动，并参与了我校同学科教师的集体备课活动，互相学习，共同进步。通过团队带动、聚焦教研，不但帮助了对方，也促进了我校教师的专业发展。教师的专业发展是“结对帮扶”行动的工作重心之一。一学期来，我校老师本着共同进步的态度，寻找对方的亮点，以欣赏的眼光学习对方的长处，特别是在加强师德教育方面，力求通过帮扶促进步、交流促提高。2、为了使两个学校整体教育教学水平能尽快提高，我校在选派骨干教师到莆田锦江中学上示范课、听课、评课、作教学讲座的同时，两校还积极提倡“同课异构”的教学水平帮扶模式。在“同课异构”中共同找差距、明理念、练技能，从而共同提升进步。在第15周，两校共有4对教师开展了“同课异构”活动。这两周的“同课异构”活动，涵盖政治、物理、化学、生物四个学科，力求做到精而实，取得了预期的效果。“同课异构”活动，围绕同一教学内容，根据授课教师对文本的理解和独具匠心的教学设计，运用不同的教学方法、精练的教学语言和多样的教学手段，精心组织课堂教学活动，将新课程理念很好地融入到了课堂教学之中，从而促使教师在比较中互相学习、互相借鉴、扬长避短、共同提高。在互动交流环节中，同题异构的授课老师交流了各自的教学设计思路及课后反思。同学科教研组的听课教师就教学理念、驾驭课堂能力、教材文本的解读、教师的课堂教学、学生的学习成效等方面进行了探讨。他们既指出了执教老师在课堂教学中呈现的亮点，又毫不掩饰地对教学中部分环节提出了改进建议。备课、上课、反思、评课、再反思，是思想碰撞的过程，也是互相学习共同进步的过程；大家在思辩中成熟，在反思中成长，我校参与活动的老师纷纷表示受益匪浅。3、20xx年10月，利用两校都要开展校运会的机会，两校分别派出负责组织该项活动的老师到对方学校，参加活动的整个过程，从开幕式的组织到颁奖仪式的设计，双方进行了学习和交流。4、从开学初至今，我校共派出5名骨干教师到莆田锦江中学开展教研活动，10名骨干教师分科组听课，然后开展课后研讨，大家讨论热烈，氛围浓厚。莆田锦江中学不少老师表示：我校的教师从理论到实践与大家一起交流了新课改思想、教学体会，有血有肉，具有积极的指导意义。我校骨干教师示范课活动，充分发挥了骨干教师及教学能手在学科教学中的引领作用，他们高效的课堂教学、宽松的课堂氛围，热烈的课堂探究，前沿的课堂教学理念，为莆田锦江中学教师提供了很好的教学展示平台，既促进了青年教师的成长，也促进了骨干教师自身的不断提高，同时在两个学校营造了更加浓厚的教研气氛，推动了两个学校教学教研工作的进一步发展。6、开展了一次教学专题讲座。为了适应新形势下的教学，20xx年11月28日下午，莆田锦江中学张义昭副校长作题为《如何有效教学分析》的讲座。张副校长从中学教学质量分析的基本要求、纸卷分析的基本内容和技巧、怎样进行考试质量分析、怎样写试卷的分析报告四个方面深入浅出地阐述怎样做好试卷的质量分析以及试卷质量分析的重要性。通过这次讲座，两个学校教师们对做好教学质量分析有了新的认识，收益匪浅。7、本学期，莆田锦江中学选派总务处俞志谦主任到我校挂职，定期参与莆田华侨中学后勤管理工作；我校派出陈国裕副校长到莆田锦江中学，对管理模式和教学新方法等进行了具体的指导，努力逐步提高我校的教育教学的管理水平。9、莆田锦江中学选派信息技术组姚宇航老师、语文组吴丽霞老师到我校挂教，一学期的挂教经历，两位老师切身感受到我校指导老师扎实的业务功底、教学技能和班级管理，持续地面对面交流、切磋，使两个学校的教师受益匪浅，对于他们的专业成长，驾驭课堂教学和班级管理能力必将产生较大影响。同时，我校也选派市级骨干教师陈冬梅老师去锦中支教，得到了锦中化学组老师的肯定与赞誉。通过三个学期的结对互助活动，我校也学到了对方学校的许多关于学校管理、家校教育、特色教育、学校文化等方面的成功经验与作法，从中受到很多启发，“他山之石可以攻玉”，随着“结对帮扶”工作的深入推进，必将触及到学校管理过程中的盲区、漏洞，学校将尝试从不同的视角，不同的出发点探究解决问题的新方法、新途径、新思路，对改进本校的教育教学管理工作起到很大的促进作用。三、存在问题及建议（一）存在问题：1、由于双方教学理念的不同，在教学管理、教学手段等方面需要一段时间的磨合；2、现在主要还是停留在课堂教学帮扶阶段，还欠缺深层次的帮扶。3、由于双方教师均处于缺编状态，在互派教师上捉襟见肘，难以在面上形成有效的教学双向交流。（二）建议：1、下一步应该加大帮扶力度，双方派出教师换岗培训等。2、进一步加强利用网络平台，建立“结对帮扶”博客以及教师QQ群，及时交流优质课件、教学案例、科研成果、上课听课感想等，促进了相互学习和共同提高。3、加强德育交流，开展班级管理、社团交流等活动；开展“推进有效德育、培养智慧型班主任”活动。4、加强双方学生合作交流，交流方式如通过书信、网络等，以增进两校学生之间的友谊。5、加强联系，建立稳定的互访机制。一是管理干部互访，了解帮扶工作实施情况，确定下一阶段的工作重点，相互协调，保证帮扶工作顺利开展。二是教师互访，开展教研活动。主要以公开课、示范课、讲座为载体，达到提高两校教师的实际教学能力。6、建立参与活动教师的考评机制，并把考评结果纳入教师年度考核。总之，经过这半个学期“结对帮扶”工作，片区各校对信息环境的有效学习，有了明确的目标，从理论认识过度到实践操作，但要做到熟练运用，还需要进一步实践巩固，才能更有效服务于教学。一年来工作总结【第三篇】时光飞逝，转眼间，第二幼儿园已开园一年多了。在各级领导的大力支持下，在全体员工的不懈努力下，我们取得了一些成绩，总结如下：一、加强管理，提高全体教职员工的素质本学期我们组织全体员工，认真学习了各项规章制度，一日操作规范，并在执行的过程中，加强检查和指导。现已形成了良好的常规，贯彻常规以成为职工们的自觉行动。二、领导重视，增加投入，美化了幼儿园的院庭在学校各级领导和公司领导的大力支持下，幼儿园的院庭铺设了塑胶跑道，大型玩具下面也铺设了塑胶地面，幼儿园的后院修建了花池、沙池、动物饲养舍，美化了幼儿园的院庭，改善了办园环境。三、加强教师队伍建设，促进教师专业化成长1、因为我园教师大多数都是刚走出学校校门的年青教师，她们工作热情高，但缺少实践经验。我们利用业务学习时间，进行有针对性的培训，提高了她们组织教学的能力，观察能力，和家长沟通的能力等。2、本学期选送一名教师，参加了市电教馆举办的课件制作的培训，培训后能把学到的知识及时传授给其它的教师，在全园形成了良好的学习风气，提高了大家应用电教手段进行教学的能力。3、本学期接待了省教育学院学前教育专业80名学生来园参观见习，我园的环境和教师组织的丰富多彩的教学活动，都得到了见习师生的一致好评。她们的到来，为教师提供了一次展示教学的机会，也扩大了对幼儿园的宣传。4、一名教师在哈市教育局组织的教师基本功大赛的活动中荣获三等奖。四、丰富多彩的活动每次活动都得到了网络中心的大力支持和及时报道。1、组织中、大班幼儿，参观了学校校园。激发了幼儿对师大的热爱和身为师大幼儿园的小朋友的光荣感和自豪感。2、为了深入贯彻《幼儿园教育发展纲要》，实行时间开放、空间开放、心灵开放。在金秋时节，我们组织全园小朋友、全体教职员工、全园的家长，来到了省农科院园艺分院参观体验生活。给幼儿及家长们提供了走进大自然，亲进大自然的机会。让孩子充分体验到了劳动的快乐和丰收的喜悦。我们还组织了有趣的亲子游戏。这次活动得到了家长的一致好评。此次活动在《新晚报》、《哈尔滨日报》报道。在省教育台播出。对我园起到了很大的宣传作用。3、新年即将到来之际，我园举行了家园共庆新年活动。节目丰富多彩，有舞蹈、时装表演、相声、三句半、家长节目、教师表演节目等。由于家长的参与，增强了家园之间的合作和理解。五、精心创设幼儿园的环境1、为了贯彻《纲要》精神，我园教师和小朋友，费物利用，精心创设了各种区域活动，给幼儿提供了探究操作的环境，交流的场所。2、二园场地宽敞，需要布置的工作量大。在新年即将到来之即，全园职工利用休息时间为幼儿创设了浓浓的节日氛围，得到了所有家长