学校引进科研团队合同（最新10篇）

1/29学校引进科研团队合同（最新10篇）随着人们法律意识的加强，越来越多的人通过合同来调和民事关系，签订合同能够较为有效的约束违约行为。怎样写合同才更能起到其作用呢？合同应该怎么制定呢？下面是我给大家分享的“学校引进科研团队合同（最新10篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。学校引进科研团队合同【第一篇】甲方（主持单位）：_____通讯地址：_____项目负责人：_____联系方式：_____乙方（合作单位）：_____通讯地址：_____项目负责人：_____联系方式：_____本协议双方就共同参与研究科研项目事项，经平等协商，在真实、充分表达各自意愿的基础上，根据《_合同法》等有关法律、行政法规并参考本项目经费来源部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守。1、本合作项目用于申报课题项目（请务必注明课题项目的来源单位以及具体名称）；2/292、双方分工情况：甲方：_____乙方：_____1、项目获得资助后，甲方享有总经费的%，乙方享有总经费的%。具体经费将采取以下第种方式支付：1课题经费到账后甲方应在日内一次性支付于乙方；2课题经费分阶段拨付，则甲方应在每阶段经费到帐后日内支付于乙方。2、乙方应制作经费预算安排表作为合同的附件，并严格按附件经费预算安排表的要求开支经费。（本条仅适用于国家科技部相关项目且涉及经费外拨的情形）1、产权归属：本研究所产生的科研成果和知识产权归（合作双方、独立完成方）所有。具体分配如下：1成果报奖署名：完成单位排序为：，完成人名单排序按照实际贡献大小排序方式进行；学校引进科研团队合同【第二篇】甲方：x有限公司乙方：x学校为推动教育事业发展、促进校企文化交流，大力体现企业发展中回报社会、关注教育的高度社会责任感及为学生成长构建开放式的教育平台、全面实施学校素质教育，x有限公司与3/29x学校在长期友好协作的基础上，就建立校企合作关系达成以下协议：一、合作原则本着友好协商、资源共享、优势互补、共同发展的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容(一)、校企文化交流1.甲、乙双方通过定期举办走访、座谈等形式及开展职工体育、文化活动，加深对彼此办学(经营)理念、学校(企业)文化的理解，在活动中深入沟通，强化合作，增进友谊;2.乙方有义务发挥学校文化的育人功能，为甲方举办各类技能培训、业务进修提供师资、场地等方面支持;校企合作协议书3.乙方有义务利用校园文化活动场馆健全的优势，在不影响正常教学的情况下，积极、主动为甲方开展的各类文体活动提供支持。(二)、建立学生实践课程教学基地1.乙方在甲方建立“学生实践课程教学基地”;甲方在不影响企业常规工作开展的情况下，为学生社会实践教学活动的开展提供场地、人员等方面的支持。2.乙方在前往甲方开展学生社会实践课程教学活动前，应提前2周与甲方联系，在征得甲方同意的前提下，方可前往开展活动;3.乙方有责任做好进入教学实践基地学生的安全教育工4/29作和秩序维护工作，指导学生在不影响甲方常规生产的情况下有序进行观摩、学习;4.甲方有义务协助乙方做好现场安全防护和秩序维护工作，并根据实践活动的需要，为学生开展讲座或举行相关内容的互动交流;(三)、设立“奖学金”1.甲方向乙方捐赠设立“奖学金”;2.乙方根据与甲方协商制定的《奖学金评选办法》对奖学金进行评选、发放;3.甲方有权对资金的管理和使用进行监督;4.乙方承诺资金专款专用，并依据相关规定对资金进行有效管理;5.奖学金发放、管理等详见《“奖学金”管理办法》。三、本协议未尽事宜，由甲乙双方友好协商解决。四、本协议自双方签字盖章之日起生效。甲方：乙方：代表(签章)：代表(签章)：年月日年月日附件：“奖学金”管理办法为推动教育事业的发展，促进教育公平，帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，同时激励学生勤奋学习，努力进取，开拓创新，引导他们在今后的人生中更具爱心、更热衷公益行为。x有限公司(以下简称“”)决定向x学校(以下简称“”)5/29捐赠设立“奖学金”。就奖学金的使用和管理等相关事宜经双方共同研究决定如下：一、奖学金的设立期限xx公司在xx学校设立“奖学金”，期限为三年。期限届满后，xx公司视具体情况决定是否延续。二、资助对象及金额xx公司每年捐赠人民币x万元整，用于奖励x学校优秀在校学生。三、助学金评选标准1.热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德风尚;2.勤奋学习，各科学习成绩优良;3.积极参加社会、学校公益活动和文体活动。四、助学金的评审1.奖学金在每年的12月份开始评审，具体评选工作由x学校依据本协议的要求及双方协商制订的《奖学金评选办法》进行;2.符合评选标准的学生可向所在班级提出书面申请，经班级初评后，报奖学金评审领导小组审批;3.审批结果在校内进行公示，无异议后，x学校向xx公司报送评选结果。五、奖学金的管理1.为便于奖学金顺利评定和发放，xx公司可于12月31日6/29将款汇给xx学校;学校在进行奖学金评选后，提出资金使用申请。六、xx公司可对捐赠资金的管理和使用进行监督。xx学校承诺资金专款专用，不挪作它用，并依据相关规定对该捐赠款进行有效管理。七、本规定未尽事宜，由双方友好协商解决。八、本规定自主协议生效之日起生效。学校引进科研团队合同【第三篇】甲方（负责单位）：乙方（合作单位）：本协议双方就共同申报年度项目，项目名称：.经友好协商，在真实，充分表达各自意愿的基础上，根据有关法律，法规和本项目下达部门的相关规定，达成如下协议，并由合作双方共同恪守.甲方：乙方：项目获得资助后，甲，乙双方按：分配资助经费.甲方在收到财政拨款之日起两周内将经费转拨至乙方账户.若需自筹或配套经费，由方筹集（或按筹集）.本项目研究形成的论文等理论性成果由各自享有，形成的专利和应用成果，按照：比例由双方共享.若转让需经双方同意，转让产生的收益，按照：比例分配.7/29１.本协议生效期间为项目获得之日至项目结题申请通过之日；２.本协议仅限于此次项目申报，如需申报其他项目，需另行签订协议；３.协议双方中任何一方欲变更，解除本协议，必须采取书面形式，口头无效；解除协议需提前一个月向对方提出；４.甲乙双方中任何一方未履行本协议条款，导致协议不能履行，不能完全履行，对方有权变更，解除协议，违约方要承担违约责任.５.执行合同中如遇不可抗拒的因素导致协议不能顺利履行时，双方各自承担自己的损失，均不承担违约责任，双方应尽快通知对方以将损失控制在最小范围并共同协商变更或者解除本协议；６.本合同未尽事宜，双方应本着互惠互利，友好协商的原则另行约定，并以备忘录或附件的形式体现；７.本协议的备忘录或者附件与本协议拥有同等的法律效力.１.本项目如未获得批准，本协议将自动终止.２.本协议一式份，甲乙双方各持份，具有同等效力；３.未经对方许可，甲乙双方都不得将本协议内容透露给第三者.甲方：项目负责人（签字）8/29学校引进科研团队合同【第四篇】甲方：乙方：1、为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，为企业培养有良好职业素质和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业提供更大的空间，以保证学生能顺利完成实行教学内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会服务的功能，探讨大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新能力。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务提供新机遇，促进企业的发展壮大。2、双方经友好协商，本着“优势互补，共同发展”的原则，在甲方根据教学计划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成一致意向，签订本协议。1、甲方责任1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，根据乙方的需求有计划有目的的为乙方培训有关专业技术人才；组织实施企业员工继续教育和学历教育，为乙方整体提供培训员工的素质服务。校企合作协议书。2、根据乙方提供的岗位需求和技能要求修改专业教学计划和培养方案，适应企业需要。3、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实9/29训基地，同时也是大学生人文素质教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地”。4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度；乙方为甲方学生实训、学习提供必要条件，并指派相关人员指导，在进行技能实践指导的同时，注重对学生职业道德的培训，对学生实训、实习情况提出考核评价意见，同时根据工作情况给予适当的酬金。5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面发展的优秀学生。供乙方选拔和录用。6、甲方可以资助乙方用于教学与管理的各种设备、仪器等，督促乙方认真维护与有效利用。2、乙方责任1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满足和保障甲方学生的实习需要；按照甲方提供的实习计划，制定详细的实习内容和安排。2、负责向甲方提供企业人力资源结构状况，职业岗位要求的知识水平和专业技能等信息；参与甲方制定专业培养目标，审定专业教学计划和各种培训计划。3、乙方可参与修改课程计划、调整课程设置。4、乙方认真维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与管理的各种仪器、设备等。5、对甲方的实习学生的实习情况进行全面的评价与考核，以保证学生能顺利完成专业学习。10/296、乙方对技术难度较大的工作或使用有危险性的仪器设备时必须安排经验丰富的专业技术人员进行技术指导。7、负责安排双方联合培养的合格毕业生就业，做到优先录用。并按《_劳动法》及当地《劳动合同条例》的相关程序，签订就业协议。8、乙方应确保本单位单位招聘及用工的合法性。1、复印机使用：供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避免不必要的浪费。凡是各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复印间。凡复印多余的涉密材料，必须及时销毁。2、办公文具使用：办公文具统一由办公室负责管理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新；如文具丢失，则说明丢失原因。办公用纸张需节约使用，凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。3、电教器材由组织科负责保管使用与保管：部内所有贵重物品必须指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特殊情况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。11/29学校引进科研团队合同【第五篇】校方（甲方）：企业方（乙方）：为充分发挥校企双方的优势，为企业培养更多高素质，高技能的应用型人才，同时也为学生实习，实训，就业提供更大空间。在平等自愿，充分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就合作事项达成如下协议：合作原则本着_优势互补，资源共享，互惠双赢，共同发展_的原则，校企双方建立长期，紧密的合作关系。合作方式及内容经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行，未尽之处，可做其他补充。1、甲方在乙方挂牌设立实习，就业基地，乙方在甲方挂牌设立相应的企业（公司）人力资源培训基地。双方均同意在对方发布信息中使用共同商定的名称，并开展实习，培训，科研等合作项目。2、作为甲方的校外实习，就业基地，乙方在同等条件下可以优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德，智，体全面发展的优秀学生。3、乙方向甲方提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为甲方相应制定各专业培养目12/29标，员工培养计划提供依据。4、双方将定期（每半年一次）通过走访或座谈形式就双方合作开展情况，协议执行情况进行阶段性总结。遇突发情况，双方及时调整合作事宜。1、双方共同合作，在专业或相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为乙方定向培养，输送人才，并命名为_班_，并根据乙方企业发展状况，根据生产经营规模或投资领域变化等情况，适时共同商讨调整