秋季开学演讲稿范文小学生【推荐5篇】

秋季开学演讲稿范文小学生【推荐5篇】我们该如何写出1篇逻辑性强的秋季开学呢？演讲稿的使用越来越频繁，演讲稿的准备，能够帮助我们在演讲中用有力的语言表达自己的想法，好的演讲稿需要有自我反思和检讨的能力，编辑选取了1篇极具参考价值的“秋季开学演讲稿范文小学生【推荐5篇】”，请在参考下载后，可以继续下载收藏！秋季开学演讲稿小学生篇【第一篇】尊敬的老师，亲爱的同学:大家好!金秋九月，秋风飒爽。渡过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望，迎来了生机勃勃的20xx学年度，开始了新的学习生活。作为一名刚刚进入初中的学生，我们应该把时间放在向各位学长学姐好好学习上，争取用最短的时间适应初中生活，用最短的时间赶上学长、学姐的步伐。在小学的六年时间里，我们也播种过希望，也曾有过收获，但是也还有些遗憾或者说有些失落。现在，新的机遇和挑战在迎接着我们，未来的美好蓝图等待我们用勤劳和智慧去描绘。我衷心希望每一位老师和每一位同学，在今后的学习生活中，都能够用“春暮杜鹃犹啼血，不信东风换不回”的信念激励自已，精益求精，更上一层楼；用“开弓没有回头箭，不到长城非好汉”的豪情警示自己，身体力行，做奋飞的领头雁；用我们的实干精神、拼搏进取精神去创造学校的辉煌。同学们，只要你们做到青春无悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦学习，就一定能铸就明天的辉煌，创造美丽的人生，就一定能成为学校明天的骄傲。新的学年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实，我们在新的学期里，要继续发扬刻苦学习、互帮互助、积极主动、探索创新的精神，争取取得各自满意的成绩，为学校更快、更好地向前发展做出自己应有的贡献！我的发言完毕，谢谢大家！秋季开学演讲稿小学生篇【第二篇】尊敬的各位老师，亲爱的同学们：秋风送爽、丹桂飘香，在这硕果累累的金秋九月，我们满怀豪情的迎来了新的一学期，中秋即至，教师节将临，在这举国即将同庆之时，我们石柱小学师生齐聚一堂，举行20xx年秋季开学典礼，目的是总结过去，表彰先进，展望未来，谋取发展。过去一学年，我们在上级领导的关心下，在社会各界的大力支持下，全校师生精诚团结，群策群力，开拓进取，顽强拼搏，在各方面取得了可喜成绩：小六毕业班综合考核占全校同类校老师们，同学们，辉煌的成绩属于过去，我们不能陶醉于昔日的成绩中自我满足，应拍拍身上的灰尘，振着疲惫的精神，满怀信心站在新的起点，迈出矫健的脚步，去追逐明天的.梦想：把每件事做得更好。努力吧，同学们！新的学期，我代表全体教师对同学们提出新的希望和要求。我校以“崇德、博学、尚能”为办学理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为办学宗旨，为每位学生将来发展奠定基础，主要是为每位学生做好精神品质和学业能力方面的准备。我认为精神方面的准备最重要的内容就是“责任”意识，对自己的责任、对亲人的责任、对社会的责任、对民族的责任、对人类发展的责任。在此，我送两句话给同学们，一句是“让我们做的更好”，送给那些不缺乏良好学习习惯，不缺乏“水滴石穿”坚持力的同学们，请记住，世上没有最好，只有更好，希望你们牢记：读书，不仅仅是个人理想，更要有社会责任，要有以天下为己任的抱负，要有为社会、为民族、为国家做大事的志向。什么是名校?就是要培养出社会中坚、民族栋梁，培养出在漫长的历史长河中让人瞩目和传诵的人物。我们教师的幸福就是教育出让我们自己骄傲和崇拜的学子。新学期，我希望我们的学生思想比过去优，身体比上期棒，成绩比往期好，见识比过去广，这就是进步，这就是更好。另一句话是“让我们更加努力”，我把它送给那些不缺乏聪明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同学们。人在少年、青年时期一定会去羡慕别人，有人问李嘉诚先生，您到底是怎么成功的?他说很简单，比别人努力两倍。也有人曾问当时的世界首富日本西武集团总裁堤义明先生，您是怎样成为世界首富的?他也说很简单，比别人努力三倍。事实证明，一些成功人士都是通过努力、再努力达到的，坐享其成，坐享清福，那是天方夜谭，懒人就是在井边都会被渴死。当然，每一个人的成功途径都是不相同的，但都得经历坎坷，辛酸和努力，后人要想成功也不可能完全复制，我希望每一位同学努力发掘自己的目标和兴趣，努力不懈地追求进步，让自己的每一天都比昨天更好，成功就会离你愈近，抓住机会，持之以恒成功就属于你。记住：鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命，人生，从外打破是压力，从内打破是成长，有压力，才会有动力，敢拼搏，才会赢。本期，我们在抓好教学工作的同时，进一步抓好常规管理，抓好大课间活动和校园文化建设，做好校舍排危工作，重点做好石柱小学首届学生冬季运动会，确保学生身心健康，让学生在锻炼中得到发展。老师们、同学们，或许秋天不会带给我们永恒的完美和充实，但它一定孕育着希望和丰收，让我们把秋天作为新的开始，去尽情挥洒我们的激情和汗水，在以后的季节，我们一定会收获成功与希望。最后，祝老师们在新学期里工作顺利、身体健康、家庭幸福；祝同学们学习好，生活好，身体好，健康成长！秋季开学演讲稿小学生篇【第三篇】欢迎20_级研究生新同学从天南海北来到即将迎来双甲子校庆的百年学府——西南交通大学。这里有博学的大师和鲜活的思想，更有温暖的情怀和无声的大爱，这里将成为你们研学的驿站和永远的精神家园。作为学校的第65任校长，我代表全校师生员工，向成为新一代交大人的同学们，表示衷心祝贺和热烈欢迎!同学们为追梦而来。求学梦、交大梦、中国梦经过十余年的探求，今天得以在交大聚合和升腾。对于现已置身学术殿堂并有明确专业方向的研究生而言，“怎样学”比“学什么”更重要。研究生阶段的主要任务，是探究普遍知识，研究高深学问。“研者，磨也;究者，穷尽也”。磨和穷尽，可谓“治学”。“布衣暖，菜根香，读书滋味长”，古人读书有“三味”：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯郸书目》中亦有“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味”的说法，把诗书子史等书籍比作佳肴美味和精神食粮。今天，我也想和同学们谈谈在这个功利浮躁的时代，研究生治学应有的“三味”。第一，“趣味”兴趣是学习的源动力，它既源于人类先天对未知探索的本能，也源于个人后天经验的养成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孟德斯鸠也讲：“爱好读书，就能把无聊的时光变成喜悦的时刻”。当真正感受到治学的“趣味”，就会在读书和研究中全神贯注、沉浸其中，乐此不疲，甚或能强烈感受骨体肤理的愉逸和灵魂飞升的姿态。如何激发趣味?好奇心和想象力至关重要。成年后的童真童趣、本心初心弥足珍贵。人在成长过程中受到习俗、环境、观念、教育、人文、学问、教理等诸多因素的影响，加之生活的重压以及一些思想、知识、道德、规则的桎梏，好奇心和想象力随之迟钝，甚至麻木。保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天马行空、奇思妙想、无中生有、刨根问底，生命才有激情，做学问才有滋味。一旦失去可贵的好奇心，失去独立的想象力，就会失去做人独有的东西和潜力，整个生命也就失去了真正的活力和创造力，就更不用遑论治学的趣味。趣味的生发需要“去功利”。做学问有三重境界：一是学以致用，二是学以致知，三是为己之学。前两者都是功利性的，都有明确的世俗意义上的效用性和目的性。为己之学是去功利的或超功利的。“古之学者为己，今之学者为人”这句话见于《论语·宪问》，旨在表明真正尊崇学问的人，做学问是为自身的修心养性，自我角色的建立提升，而不是取悦于人或追名逐利。有了超拔和超越之心，去功利后的治学趣味当会妙趣横生。反之，若把读书、做学问当成是升学、出国、找工作、评职称的工具和途径，当成获得“颜如玉、千钟粟、黄金屋”等美女香车利禄的手段，当成沽名钓誉、哗众取宠、炫耀卖弄甚至与组织讨价还价的资本，奔着这些目的和功利而去的治学，其过程本身的趣味便荡然无存，治学难免成为身心俱疲、苦不堪言的劳役。趣味还要多样。希望同学们能将治学的“趣味”延伸至专业以外，使其趣味更加广泛，“味蕾”更加丰富。你们既要根植、深研、精勤于专业，立志成为某一领域术有专攻的专家，还要避免因为趣味单一、知识面太窄而产生的“隧道效应”，即对专业以外的东西知之甚少，甚至全然不知。当今科技的发展呈现出两个鲜明向度：一方面，学科和专业越分越细;另一方面，各学科领域之间的综成越来越强，专业间的交叉融合大行其道。因此，在学好学透一门专业的同时，尽可能多了解其它学科尤其是相关学科的知识势在必行。更何况，它山之石，可以攻玉。再者，做学问若没有一定的广度、跨度和宽度，很难有相当的厚度、高度和深度，很难成为学问大家。硕者，大也;博者，广也。同学们要在掌握系统坚实专业知识的前提下，成为本原意义上“大而广”的“硕士、博士”，而不仅仅是“窄而深”的“渊士”。第二，“回味”时间是记忆的橡皮擦，它会冲淡经验主义的习得，义无反顾地带走大脑表层的收获。因此，《论语》开篇即说，“学而时习之”。在其《为政篇》中孔子又说，“学而不思则罔”。程子亦云：博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。荷兰哲学家斯宾诺莎也指出，“反思是认识真理的比较高级的方式”。这些名言都强调回味、反思的必要性和重要性。一味读书而不思考,会被知识的表象所蒙蔽，会被书本牵着鼻子走，所谓尽信书则不如不读书。爱因斯坦正是因为对传统物理学的“回味”，促成了他对传统学术观点的反思、检讨、追问，写出了《论动体的电动力学》，狭义相对论由此产生。治学的“回味”，恰如围棋对弈后的“复盘”。复盘是一种长棋力的极好方式，对治学亦然。治学最忌浮光掠影、浅尝辄止，囫囵吞枣、一知半解。最忌粗枝大叶、博杂不精，人云亦云、不甚了了。通过回味，由表及里，去伪存真;通过回味，温故知新，用宏取精;通过回味，见微知著，举一反三。通过对知识的切问近思、再咀嚼、再提炼、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，对已知现象的正反演，由现象追溯其原因，由表象探究其本质，不仅把所学所知的外在化、碎片化知识进行融会贯通，还能不断提高向内反省的智慧，体悟知识理性背后的正义性和善意性，发展各种知性美德。“回味”重在批判性思维。或许，问题意识和批判性思维是今天高等教育缺失已久的味道。在新韦氏词典里，批判性思维是指“以审慎分析判断为特点，并在最严格意义上隐含着客观判断的尝试而定褒贬优劣”。既有的知识系统和学术体系，不管创造它们的先贤圣哲、大师方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏见都在所难免。批判性思维驱动下的深度学习，是治学的一剂良方。秋季开学演讲稿小学生篇【第四篇】金秋九月，金菊盛开，在这个美丽如画的收获季节，我们又迎来了一个崭新的学年，我们迎来了16位新老师，200名活泼可爱的一年级新同学和120余名朝气蓬勃的初一新生。你们的融入，使我们这个大家庭更加强大，更加充满生机和活力。在此，我代表学校各位领导和全体教职工对新老师和新同学表示热烈的欢迎。过去的一学年，是我们学校发展的关键一年。在全体师生的共同努力下，学校各项工作顺利完成了预定的工作目标，教育教学取得了可喜成绩，开创了良好局面，深受各级领导和广大人民的肯定。学校先后获得“提高教学质量先进单位”、“目标责任考核优秀单位”等称号。这些成绩的取得，与同学们的刻苦努力，老师们的辛勤劳动密不可分，在此，我代表学校向全体教职员工和同学们表示衷心的感谢!老师们、同学们，新的学期已经向我们走来，新的一年里，我校将继续围绕“一核心两建设三重点四提升”的发展思路不动摇，进一步强化管理、注重服务、求实创新、狠抓落实，为每一位学生的一生幸福奠基，为每一位老师的职业发展和专业成长搭建舞台。新的一学年，我想对全体同学提出新的希望和要求：首先，要学会做人，心怀感恩。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，心存感恩，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。秋季开学演讲稿小学生篇【第五篇】尊敬的导演，亲爱的老师，可爱的孩子们：你们好！在这美好的季节里，迎来了20xx年xx幼儿园秋季开学典礼。我很荣幸作为一名教师代表站在这里发言。请允许我代表幼儿园全体老师对新老师和新小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入我们xx大家庭。此时此刻，我的心情异常激动。我们聚集在这里迎来一个充满希望的