直播工作总结范文【范例4篇】怎样写出1篇优秀的范文呢?其实,在网络上有很多优秀的范文供我们借鉴。参考下载这些范文可以激发我们的人生热情和动力。如果您需要更多相关信息,建议您参考下载标题为“直播工作总结范文【范例4篇】”的文章,供有需要的朋友参考和借鉴,相信可以给您带来帮助!直播工作总结篇【第一篇】灾难无处不在,但你知道怎样防灾才能减少损失吗?每年的7、8、9月,在北半球的热带海面上,气温常高达27℃以上,大量的海水被蒸发到了空中,就会发展成一个低气压中心,使周围的冷空气不断流入下方补充其空位,形成一个逆时针旋转的空气漩涡,这就是热带气旋。此时,只要气温不下降,这个热带气旋便会越旋越强大,最后形成台风。台风气旋中有一个极为像眼睛的圆洞,那其实叫“台风眼”。在“台风眼”的中心,气压比周围要低得多,一旦这个“台风眼”停留在海上时,便会使海水掀起滔天巨浪费,翻覆船只,甚至造成海水倒灌。有人会想:台风既然那么强大,难道当它到来时,人们就只能坐以待毙,束手无策了吗?其实,不以为然,只要在台风来前做好防台措施,损失自然而然就能减少。防台措施:1、由于台风过后,蔬菜水时的供应无法像平常那样充足,价钱自然会上涨,所以事先应买些根茎类蔬菜水果,这样就不用担心饮食不均衡了。2、不要随便外出,如在外,应注意避开危险的招牌掉落在地上的电线。3、应收起屋外悬挂的花盆、棚架等,以免落下打伤人。4、住在地势地洼区的居民,应注意积水情形,尽早迁移到地势较高的地方。5、台风离开后,应立刻打扫房屋四周的卫生,以防止传染病的滋生。防灾减灾,从我做起!直播工作总结篇【第二篇】在集团公司的正确领导和大力支持下,在宁波万达商业管理公司领导班子的正确指导下,面对市场竞争激烈的严峻形势,行政部聚焦管理、服务、学习、招聘等工作重点,注重发挥行政部承上启下、联系左右、协调各方的中心枢纽作用,为公司年度目标任务圆满完成作出了积极贡献。现将过去一年的工作报告如下:一是加强基础管理,营造良好工作环境为领导和员工创造良好的工作环境是行政部的重要工作内容之一。一年来,行政部认真履职,加强与其他部门的协调沟通,基本规范了行政部的基础管理工作,相关工作实现了高质量、高效率,为公司各项工作的开展创造了有利条件。比如员工的人事档案、培训档案、合同档案、公章管理清晰严格;做到了收发文件的准确及时,对领导指示的公文及时办理,毫不拖延;办公耗材管控、办公设备维护、日常行政业务结算报销等工作正常有序开展。成功组织了户外文化拓展、羽毛球比赛、读书征文、管理、营销培训班、员工体检等活动,做到了赛前准备、活动过程指导、赛后取得成效,受到好评;行政部在接人待物、人员管理、优化办公环境、保障办公秩序等方面做了尽职调查,为公司树立了良好形象,起到了窗口作用。二是强化服务,营造良好氛围行政部工作的核心是做好“三服务”,即服务领导、服务员工、服务广场商户。过去一年,我们围绕中心开展工作,在服务工作方面取得了以下三点成绩:1、变被动为主动。对于公司工作的重点、难点、热点问题,我们力求先考虑、先服务。特别是由行政部管理的食堂、仓库、采购、车辆和办公耗材控制、办公设备维护等日常工作,有计划、有措施、有记录、主动完成。领导交办的日常工作和临时事情基本都及时处理和反馈,当天就把事情清理干净。在协助和配合其他部门的工作中,我们也坚持积极热情。2。在工作计划中,每月突出1—2个“关键”任务。使工作有重点、有创新,改变等待领导安排行政部工作的习惯。3。创新和作风上的突破。不断改进创新工作思路和方法,适应公司发展需要,在工作中做出新举措,推动行政部门工作更上一层楼。切实转变行政部门服务作风,提高工作效率,增强服务意识和奉献精神。三,加强学习,形成良好的学习氛围1。狠抓监督工作人员礼仪和行为规范以及办公环境和办公秩序。严格按照公司要求,在公司员工行为规范和办公环境等方面。员工自律方面加大了监督检查力度,不定期对员工行为礼仪、办公区域清洁卫生进行抽查,营造了良好的办公环境和秩序。2。培训工作:为了能切实提高员工素质,以更好地适应市场竞争,我部积极配合公司把优化人员结构和提高员工素质与企业发展目标紧密结合。在“学习培训月”活动中,成功举办了管理学、营销学等近60课时的培训课,并把培训工作的规划纳入部门整体的工作计划之中,大力加强对员工政治理论和专业技能等方面的培训。3。人力资源管理工作:根据各部门的人员需求,在确保人员编制完全控制在标准编制内,本着网上搜、报纸上招、内部推荐等方法,协助部门完成人员招聘工作。对于新员工,定期与其面谈,发现问题随时沟通,深入的了解,帮助他解决思想上的难题,通过制度培训、企业文化的培训等等手段,让员工喜欢公司的文化、了解企业的发展前景、设计员工的职业发展规划。通过考核,肯定优点,更不保留的指出欠失,使员工在企业中顺利的渡过实习期。完成公司人事档案信息的建立完善、公司员工劳动报酬的监督发放、公司人员进出的人事管理等工作;并按时完成员工月考勤记录、月工资报表的上报工作。直播工作总结篇【第三篇】为深入推进城乡居民收入提升行动,大武口区以网络创业培训为突破口,成功举办首期网络直播带货培训班,帮助广大创业者拓宽增收渠道。培训对象为有意愿于网络直播创业,拓展线上线下、借助快手、抖音等网络直播平台销售的创业者为主要目标。首期班学员有大武口区弘匠手工食品创始人、石嘴山奇石山文化旅游景区工作人员、以宣传传统文化的养正文化传媒等大武口区文旅、美食小吃、文化传媒等行业的创业者为主。课程内容主要围绕搭建直播平台、短视频的拍摄、剪辑、产品卖点提炼、直播实训等开展,手把手教会创业者变身网络主播,课时为7天,30人/班,培训内容侧重“直播电商”方向的实操。每班组成学习小组群,分为5个学习互助小组,每组设学习组长一名,直播课程后,学员按照讲师发布的学习任务,在小组内讨论并完成任务。各小组开展竞赛,纷纷晒出直播带货成绩单数、金额。培训期间恰逢中秋佳节,但也丝毫未影响学员的学习热情,大家坦言,对自己感兴趣的东西,学习是一种乐趣,课下,趁晚上有时间直播课老师还深入学员的`店面进行现场指导实操,学员们认真学习的劲头也互相感染,彼此之间互相鼓劲,纷纷表示此次培训班受益匪浅。通过前期摸底,大武口区网络直播带货培训需求旺盛,1期班远远满足不了,我局计划再开2期,也欢迎广大有意愿网络直播带货培训的创业者们踊跃报名参加!直播工作总结篇【第四篇】在新冠病毒笼罩日子里,县教育局在2月3日召开了停课不停学紧急会议,根据县教育局会议精神,我们迅速制定了中学网上直播教学工作预案,经过多方试播准备,在2月10日如期按时开展了有序的线上网课直播教学活动。现就疫情期期间学校网课开展的工作总结、经验做法、师生评价等工作向领导汇报如下:一丶首先成立了中学网课直播教学工作领导小组,明确分工,责任到人。组长:校长(负责全面,统筹安排)副组长:主管副校长(负责网课教学监督落实工作,包括课程设置,教师任课分工,师生评价等)成员:技术员(负责钉钉技术支持,教师培训工作)、各位班主任(负责建班级微信群落实家校沟通网课宣传、建钉钉群具体落实学生听课人数)、科任老师(负责建学科微信群,负责各学科学生学习的答疑解惑及作业检查工作)二、迅速开展钉钉网课直播教学的教师培训工作,力争让每一位教师快速适应网课教师角色。接到“停课不停学,居家学习的工作通知后,立即不折不扣的落实教育局工作布署,安排技术员先后2次在网上对全体教师进行网课直播培训,力争让每一个教师把网课直播流程掌握好,做到直播教学万无一失。三、学习试播就是义务,直播教学就是责任。为了确保2月10日正常开展网课教学工作,学校要求每一位教师至少要进行不低于2次的网课试播。由于宣传到位,措施得当,很快让每一位教师快速完成了从线下“面对面课堂教学到线上“网红直播面对屏幕的教学转变!四、制定班级日课表,编排网课直播教师,规范网课流程,力求网络课堂教学务实高效。线上直播教学不同于线下课堂教学,考虑到直播教学工作的长效性,师生互动方式的局限性,线上授课方式的转变促使线下班级日课表,任课教师等诸多方面都发生了改变,还有如何监督评价教师直播课堂效果?如何让学困生不因直播教学而更贫困?等等问题,面对许多如何,学校想了许多办法。为规范网课直播流程,学校明确网课教学评价方式如下:1、疫情期间,学校班级、年级日课表一律执行县教研室提供的日课表和作息时间表。2、学校要求所有教师必须认真备课,做到精讲精练,严禁拖堂。3、要求所有教师抓好学生课前预习,要求学生做好笔记,建议讲课不超25分钟,每节课互动不少于5次。4、要求作业布置一律通过钉钉家校本发布,作业布置要适量,批改要及时。对优秀作业要在钉钉群或学科微信群推荐公布,倡导教师以录短视频的形式在学科微信群或钉钉群对学生答疑解惑。对学困生老师要私聊辅导。5、重视家校沟通,借助家长督促落实学生网课学习情况。要求科任教师对网课上课迟到、早退、不认真完成作业的学生,要通过学科微信群、电话、视频会议等形式和家长进行沟通反馈,借助家长督查落实学生网课学习情况。6、为确保师生评价工作的公平、公正,全面准确掌握学校网上直播教学工作,校长,主管教学副校长,技术员一律编排进学校每一个班级的钉钉群中,为网课评优量化提供真实有效的可信资料。7、教师评价上,校长或主管副校长每周在学校微信群或钉钉群评选并公布出2节优秀网课,供大家观摩学习;学生评价上,教务处借助周测或月考成绩分析,归纳总结并公布各班平均分,让教师通过数据对比找差距,全力营造你追我赶,务实高效的工作氛围。五、反思直播教学给了我三个思考,一是线上网络隔空教学,对于不能自律的学生是一个很大挑战。失去面对面的教师监测,老师很难从屏幕上做到对课堂教学场面的精准掌控,网课越久,是否会造成学生强者恒强,弱者更弱的局面呢?二是学生不确定因素的增多(网速、设备、环境等),降低了教师预期的教学效果;学生天天面对手机或电脑,线上网课师生互动的局限性(连麦,语音,文字回复),不利于激发学生学习兴趣,时间久了,会不会降低学生主动学习的动力呢?三是对眼睛的'视力绝对是个挑战,近2个月的网课,不用多说,肯定对学生的视力会有影响。最担心一点,开会后学校还能有几个不戴眼镜的学生呢?六、不足和努力方向疫情还在延续,线上教学仍在继续,在县教育局的坚强领导和统筹下,我们尽管做了不少工作,想了不少办法,但我校的网络教学工作仍存在许多问题,如学困生太多,自律性很差,无家长监督就不按时上线学习,或中途离开,甚至个别学生不服从家长管教,还有的家庭比较特殊等等,岗位就是责任,困难就是挑战,挑战就是成长,成长就会有收获,非常时期,我坚信在教育局的正确领导下,只要我们老师们团结协作,务实进取,定能共克时艰。停课不停学,隔空不隔爱,相信经过我们的努力,纵使病毒猖獗,只要能创新教育方法和教育方式,依然会迎来全县教育阳光明媚的春天!