精编资料,供您参考端午节手工制作活动方案(案例)实用5篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“端午节手工制作活动方案(案例)实用5篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!端午节手工制作活动方案1(一)活动目标:1、让幼儿了解端午节的。由来,理解有关节日的一些风俗习惯。2、引导幼儿用流畅的语言将自己知道的端午节的内容表述出来,表达自己的见解。3、明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受节日的氛围。(二)活动准备:1、活动前要求家长与幼儿一起了解端午节。2、赛龙舟的录像。3、几个不同大小的香包;几个粽子。4、有关《屈原的故事》的书籍或视频及图片资料。(三)活动过程:1、讲述故事,介绍端午节的来历--出示图片,播放视频《屈原的故事》。2、了解相关风俗活动(1)出示香包,欣赏和了解民俗文化。(2)观看录像,感受赛龙舟紧张、欢快的气氛。3、带领幼儿做赛龙舟的游戏。将幼儿分成四组,后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上,听到口令后,大家一起蹲着向前走,龙舟不能断开,几个小组还可以比赛。4、大家分享品尝粽子,体验快乐。(四)活动总结:老师对端午节进行概括,让幼儿回家告诉家长自己通过在幼儿园的学习对于端午节的认识,和家人一起分享节日的快乐。端午节手工制作活动方案2(一)活动目标:1、了解端午节的一些风俗和来历。2、用彩纸、软陶和绳子等自制粽子,让幼儿在动手过程中加强对传统文化的兴趣。3、注意保持桌面的干净,培养良好的活动习惯。(二)活动准备:彩纸、绳子、软陶、装制作完手工粽子的塑料盒或展示的纸盘、各种制作工具等辅助材料,准备粽子实物。(三)活动过程:精编资料,供您参考1、出示实物粽子,让幼儿观察外形,激发兴趣。2、在老师引导下让幼儿讨论制作粽子的方法及要求。3、通过示范操作后,分组制作。4、完成的作品展示。5、将实物粽子分给幼儿品尝,大家一起感受节日的快乐。(四)活动总结:展示结束,老师对端午节进行概括总结,让幼儿将手工作品带回家与家长一起分享节日的快乐。端午节手工制作活动方案3活动目标:1.知道粽子是端午节的节日食品,通过观察,了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。2.喜欢吃粽子,通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备:1.粽叶、糯米、棉线。2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程:1.观察粽子,知道粽子是端午节的节日食品,激发活动兴趣。2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。★指导语:粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3.观察包粽子的材料,了解粽子的制作过程。(1)知道材料的名称,了解其用途。★指导语:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。4.品尝粽子,体验快乐。(1)探索剥粽子的方法。(2)品尝粽子,与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。端午节手工制作活动方案4活动目标:1、体验民俗文化,了解端午节的由来。2、喜欢劳动,乐于参加家务。3、初步了解包粽子的方法。4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。5、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。活动准备:视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子活动过程1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家精编资料,供您参考里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?小朋友:粽子。老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?小朋友:愿意。老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?小朋友:可以。老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,--包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。活动延伸告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。端午节手工制作活动方案5活动目标:1、理解故事,体验故事角色,大胆表达自己的想法。2、学习看图创编简单的故事。3、引导幼儿细致观察粽子,积发幼儿的想象力。4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。活动准备:PPT故事;包有故事纸的粽子(人手一个,上面写有幼儿的名字);空白故事书;背景版一块;活动过程:精编资料,供您参考一、引发兴趣师:(出示一个粽子)瞧,这是什么?(粽子)前几天我们为什么放假呀?(端午节)你们都吃粽子了吗?粽子好吃吗?你都吃了什么粽子?师小结:原来,粽子里可以包许多好吃的东西,包的东西不一样,吃出来的味道也不一样。二、倾听故事1、故事前大半段师:今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事,你们想听吗?幼儿完整欣赏PPT配音故事。提问,体验角色(1)故事里有谁?(2)(出示老奶奶)老奶奶有一个什么大本领?(会讲许多故事)(3)老奶奶不能讲故事了,她想了个什么办法?(4)谁先来吃了老奶奶包的故事粽子?小松鼠吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的?小松鼠着急吗?(幼儿角色体验,引发编故事的愿望)(5)后来,又来了谁?小狐狸吃了粽子,肚子里有了故事,可它却说不出来,它怎么叫的?小狐狸着急吗?(角色体验)2、完整欣赏故事师:小动物们吃了奶奶的粽子,却不能讲故事,你们能帮小动物想个好办法吗?(幼儿自由想象述说)师:我们来听听,小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢?(幼儿完整欣赏故事)三、创编故事师:你们想不想像故事里的小姑娘一样,吃了粽子会讲许多的故事?1、幼儿分组或个别看图创编故事。2、幼儿分享故事。