需求分析报告（精编3篇）

好文供参考!1/9需求分析报告（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“需求分析报告（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！关于需求分析的总结报告1关于需求分析的总结报告在学习了第四章的需求获取之后做出以下总结这部分主要强调了在优秀的软件工程中抽象和建模的关键原则。使用模型来从已有的需求中梳理出误解和遗漏的的细节并与他人沟通需求。讨论了需求的不同资源和不同类型功能需求VS质量需求VS设计约束解释如何编写易测试的需求并描如何解决冲突。讨论需求引出、需求文档、需求评审、需求质量及度量以及如何选择一个规格说明方法的示例。为了开发出真正满足用户需求的软件产品首先必须知道用户的需求。对软件需求的深入理解是软件开发工作获得成功的前提条件不论人们把设计和编码工作做得如何出色不能真正满足用户需求的程序任然是失败的程序。那么这些工作需要在编码前进行细致的安排包括一需求分析任务的建立1确定对系统任务的综合要求○1功能需求指定系统必须提供的服务通过需求分析应该划分出系统必须完成的所有功能○2性能需求指定系统必须满足的定时约束和容量约束○3可靠性好文供参考!2/9和可行性需求定量的指定系统的可靠性○4出错处理需求说明系统对于环境错误应该怎样响应○5接口需求描述应用系统与它的环境通信的格式○6约束设计约束或实现约束描述在设计或实现应用系统时应遵守的限制条件2分析系统的数据要求软件系统本质都是信息处理系统系统必须处理的信息和系统应该产生的信息在很大程度上决定了系统的面貌对软件设计有深远影响3到处系统的逻辑模型4修正系统开发计划二与用户沟通获取需求的方法分析员提出一些事先准备好的具体问题例如询问客户公司销售的商品种类、雇佣的销售人员数目以及信息反馈时间应该多快等在非正式访谈中分析员提出一些用户可以自由回答的开性问题以鼓励被访问人员说出自己的想法例如询问用户对目前正在使用的系统有哪些不满意的地方。在访问用户的过程中使用情景分析技术往往非常有效。三分析建模与规格说明1分析建模2软件需求规格说明通常使用自然语言完整、准确、具体地描述系统的数据要求、功能需求、性能需求、可靠性和可用性要求、出错处理需求、接口需求、约束、逆向需求以及将来可能提出的要求。四实体——联系图五数据规范化六状态转换图七验证软件需求1从哪些方面验证软件需求的正确性包括一致性、完整性、现实性、有效性2验证软件需求的方法○1验证需求的一致性○2验证需求的现现实性○3验证需求的完整性和有效性为了详细的了解并正确的解用户的需求必须使用适当好文供参考!3/9方法与用户沟通访谈是与用户最基本的沟通。为了提高软件需求精确度快速建立软件原型是最准确最有效和最强大的需求分析技术。快速原型应该具备的基本特征是“快速”和“容易修改”。为了跟好的理解问题常常采用建模的方法结构化分析实质就是一种建模活动除了创建分析模型之外在需求分析阶段还应该写出软件需求规格说明书经过严格评审并得到用户确认后才能作为这阶段的最终成果。通常要从一致性完整性现实性和有效性四个方面复审软件需求规格说明书。通过做一些小项目我更深体会发到对于软件的需求分析一旦分析失误或者不能很好的满足用户的要求都将是一项失败的项目。如果是大项目将给公司带来不可估量的损失。特别是书写需求规格说明书除了与用户进行很好沟通外自己要梳理出很清晰的思路这样才能很好的按照需求进行编码。需求分析报告2一、项目介绍编写目的：本需求分析报告范文的目的是规范化本软件的编写，旨在于提高软件开发过程中的能见度，便于对软件开发过程中的控制与管理，同时提出了本学校排课系统的软件开发过程，便于程序员与客户之间的交流、协作，并作为工作成果的原始依据，同时也表明了本软件的共性，以期能够获得更大范围的应用，好文供参考!4/9同时它也是进行项目策划、概要设计和详细设计的基础，是维护人员进行内部维护，信息更新，验收和测试的依据。背景及范围本项目的名称：学校排课系统。本项目的任务提出者及开发者是：计算机应用三班张哲，用户是学校。本产品是针对电脑进行排课的需求设计的，可以完成：基本数据录入与维护、课程表编排、课表冲突分析报告、课表输出、可以直接或导出至Excel打印总课表、教师课表、班级课表、场地课表、系统管理。定义缩写词学校排课系统软件：学校排课系统软件是为了帮助学校老师对学校的排课更加方便和快速制作处课程表及其管理学校的课程的软件。二、项目描述：使用改程序后，学校的排课可以很轻松的安排好，而却可以尽量避免平时排课时出现的排课冲突，还可以临时加补课等功能。软件开发的目标：改善目前有些学校人工排课是常常出现的冲突以及浪费的大量时间。同时也通过实践来提高自己的动手能力。应用范围：好文供参考!5/9理论上能实现中小学排课，职业中学排课。子集说明：软件主要分为两个模块，一个基本信息的录入，一个是进行排课的管理。软件功能描述：外部功能：实现了可视化窗口，排课，调课。内部功能：基本信息的录入、固定课的设置、科目的录入、年级的录入、任课老师的录入、场地限制的录入和课表的查看；排课操作、调课操作、场地调课操作、老师课表及学生课表生成。软件操作人员的要求软件的操作人员要求具有一定的电脑常识，并且具有排课的初步常识。三、软件结构化描述自己添加一些四、环境要求：数据录入精度需求在进行向数据库录入数据时，要求数据记录准确。软件自身时间特性需求程序排课响应时间：由于生成课表是需要看电脑的配置，所有时间可能会不一样，有时候需要等上几分钟五、软件属性好文供参考!6/9可用性本软件由于自身的能力限制，所有只限现在所有的功能。安全性由于软件运行数据放在数据库中，所以参数不容易被错改、破坏，万一参数受到破坏，可以从新录入信息进行更正可维护性本软件利用数据库进行编程，系统结构由程序基本确定，大量的参数及文本内容全部放于数据库中。修改、更新数据只要在数据库进行修改添加，而不需要对系统结构进行修改，这样系统维护性十分方便。兼容性由于尚未测试，故无法对兼容性进行评析。需求分析报告3一、网络应用需求。1、校园网与Internet连接，使师生可通过互联网获取资源和信息。2、建设学校网站，实现学校的对外宣传以及发布学校内部信息。3、在校园网内实现文件传输共享。4、实现学校行政、教师的无纸化办公。5、学生个人信息管理与查询系统。好文供参考!7/96、图书馆电子化，实现图书信息搜索。7、校园生活电子化（包括如：一卡通消费，转帐交纳网费、电费、水费，个人帐户网上管理和查询）。8、校内网络辅助教育教学（如：广播、组播，上机考试等）。9、电子邮件系统。二、安全需求。1、校园网接入Internet，应使用防火墙的过滤功能来防止网络黑客和其他非法入侵者入侵网络系统，并对接入Internet用户进行权限控制。2、设置用户权限，对不同用户分组进行权限限制。三、技术需求。1、为确保校园网的性能及安全需求，采用100/1000Mbps光钎以太网作为校园网的主干。主干网承担了整个学校网络包交换、子网划分、网络管理等重要任务，应采用具有三层路由功能、包交换性能高的交换机作为主干网的节点机，分布在网络中心、图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓和学生公寓。2、设立一个网络中心，配置相应的服务器及路由交换等设备。网络中心可对整个校园网进行管理，并作为校内连接Internet的网络关口，承担防御过滤等安全功能。对校内各网络节点进行监控，防止病毒的传播。好文供参考!8/93、校园的主要建筑有图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓、学生公寓，必须在这些建筑物内安装足够信息点以及信息终端以满足用户的需求。4、布线系统采用星形分布式拓扑结构，分为工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统。5、以学生公寓为例，每幢学生公寓有6层，每层有12间宿舍，每间宿舍须设4个信息点。据此应该在每层设集线箱，每幢公寓有一个管理间，管理间内设二层交换设备。6、网络中心应相应的配置有E-Mail服务器、FTP服务器、WEB服务器及防火墙等设备。7、整个校园为一个虚拟局域网，为管理不同性质用户应划分不同子网，进行IP地址分配以及相应的路由配置。针对我校有两个校区的情况，可通过公共网络采用Vxx将两个校区连在同一虚拟局域网。四、安全需求。1、按照相应标准进行局域网的建设，确保物理层安全。2、采用主机访问控制手段加强对主机的访问控制。3、划分安全子网，加强网络边界的访问控制，防止内外的攻击威胁，定期进行网络安全检测，建立网络防病毒系统。4、建立身份认证系统，对各应用系统本身进行加固。五、其他需求。好文供参考!9/91、在图书馆、自习室建设无线网络，以满足学习需要。2、做好应急设备的准备，相应应有备用设备以确保紧急情况下的网络保障。