第一学期四年级班主任工作总结范文【汇编5篇】不知不觉间这半年的工作已进入收尾阶段,回顾这段时间工作,难忘而充实,但也收获满满。按惯例,我们需要开始做岗位的半年总结了。您曾经写过岗位半年工作总结吗?您也许需要第一学期四年级班主任工作总结这样的内容,欢迎您参考下载与收藏。第一学期四年级班主任工作总结【第一篇】平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下:一、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,本学期,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。三、开展各种活动,提高学生素质本学期,学校开展了创建快乐中队的活动,为了让活动更深入、更具体、更全面,我鼓励学生人人参与,互相合作,并和争章活动相结合,以此来调动学生活动的积极性,共同创建一个真正的快乐中队。在学校举行的跳绳比赛中,我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核,考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐,优胜者代表班级参加比赛。结果,我班赢得了好几个项目的好成绩。此外,我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动,为学生创设了多种锻炼自己,展示自己的机会,提高了学生和班级整体的素质。在对个别学生的教育中,我总是利用课余时间与他们谈心,化解他们心中的隔阂,让学生感到老师对他们的关心与爱,使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。班主任工作是忙碌而繁琐的,但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会,只要我做好工作计划,加倍努力,教学生活更加丰富多彩。第一学期四年级班主任工作总结【第二篇】闪光点:1、圆满完成班主任工作,满勤,年终检查,无缺项,漏项现象。2、经常独自清扫分担区,助力“云效应”,弘扬正能量。3、协同蒋丽华、于波宇、张伟,设计校法制方面宣传图板。力求形式新颖,内涵丰富。4、为我校县级参赛选手撰写《遵纪守法,从我做起》限时演讲稿。选材、立意别具匠心。并指导朗读,设计演讲风格。已获奖。(指导时间长达两周之余)5、撰写了我校六学年组“安全知识大奖赛”主持人文稿,并亲担主持人。录播效果,学生反响俱佳。创造了我校近年来最年长主持人纪录。6、“精准扶贫”手册记录详尽:扶贫计划,农户信息,谈话记要一应俱全。真正做到措施精准,可操作性强。7、加大学困生帮扶、转化工作力度,收效极佳。预测本学年度数学、语文(包括英语)期末统考成绩,决逐学年第一,确保第二。8、带病坚持工作三周之余。坚守班主任岗位雷打不动!存在问题:吸烟成了工作和生活的顽疾。偶在楼内(多在水房)吸烟,但极力自我约束。戒烟,永远在路上!学术研究:本人己准备起草教育、教学方面的,力争在放假前(20xx年1月20日)见著本人博客。拟建的博文有:1谁是“制造”小学特差生的元凶?2关于四年级上册数学(人教版)极易错知识点辨析(准备逐册探究)3“在烟波浩渺的海面上……”(副标题:含有介词结构“在……上”的句子缩句方法及理论依据)第一学期四年级班主任工作总结【第三篇】时间如白驹过隙,转眼间一学期已接近尾声。时间在忙碌与收获中匆匆而过,有喜悦,有烦恼,有感动,有琐碎……回首过去,开学日仿佛就在昨天,现将本学期工作总结如下:一、及时师与师的沟通,确保班级工作顺利开展班级是一个大家庭,各位老师就是角色不同的家长,只有大人之间配合默契、相互支持,才能确保班级各项工作顺利、有效地进行,同时为在班内形成和谐、团结的氛围打好基础,而加强沟通是这一切的前提。及时与各位老师沟通,往往有意想不到的收获,不但能较为全面的了解学生的状态,而且开展班级工作时更有针对性。二、做好家校沟通,确切了解每个孩子在学校我们往往看到的是孩子的一方面,甚至是老师眼前的一面,仅凭在学校的了解,往往是不全面的。很多时候在学校发现的问题,根源可能在家里,而在家里的某些现象,原因可能在学校。抓住机会及时与家长沟通,才能全面、真实地了解每个孩子,才能复原孩子本来面貌,管理起来才会游刃有余、得心应手。三、加强师生沟通,抓好思想教育课下多与学生交流,不仅拉近了我与学生之间的距离,也会不留痕迹的消除在课堂上造成的不愉快、不和谐,最重要的是我更加了解了我的学生,在管理起来才能未雨绸缪。在这些类似家常的闲聊中,我了解学生的同时,他们也在了解着我,理解着我,这是我们共同学习生活的基础。四、抓住课堂,提高效率课堂是学生学习知识、养成良好习惯的主要场所,抓住课堂,不仅使学生较快掌握知识,而且培养他们认真听讲、做事认真的习惯。在课堂上特别关注那些性格内向的学生,给他们的的是发言的机会,培养的是大胆自信的品质,他们收获的是美好的生活。体高效率的同时,激发了进取意识,将更多的时间还给孩子,或读书或活动。本学期最大的不足是对学困生的教学,由于自己恒心不足,造成一曝十寒,效果不明显。在今后的教学工作中,虚心向其他老师学习,学习他们灵活多样的教学方法,学习新颖有效的管理方式,不断减少工作中的遗憾,使教学工作在上新台阶。第一学期四年级班主任工作总结【第四篇】本学期,我担任的是四年级班主任工作。回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们哭过,笑过,成功过,失败过……但一切对我们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,茁壮的成长起来。对我们来说这就是宝贵的人生财富!一提起班主任的工作,我们就会很自然的想到“琐碎复杂”这个词,尤其是身为小学班主任的我们,每天面对的是一群活泼调皮的孩子,这就要求我们成为一个耐心、细心、认真的人。若谈起班主任的工作,恐怕几天几夜也赘述不完,现仅从几个方面来概述我的班主任工作:一、亲近孩子,用爱滋润每一个孩子。爱一个孩子不难,难得是爱班级里的每一个孩子。每个班级里都有“问题学生”,有特别好动的、有成绩特别差的、有卫生非常糟糕的等等,我曾经对这些学生一味地指责、埋怨、责罚,久而久之,我看着这些孩子的眼神一天天黯淡下去,脸上的笑容也不在灿烂,我的心里有说不出的难受。直到有一天,班级里一个叫小康的爱招惹是非的孩子,他的沉默引起了我的同情,一刹那的心软,竟使一个孩子转变了很多很多,也深深地改变了我。从此,我走近孩子,俯下身子,和他们平等交流,用爱滋润每一个孩子。我想,老师送给他们一束温暖的目光,一句鼓励的话语,一声亲切的问候,他们会倍受感动,并铭记在心。这也是我们做好后进生转化工作的有效途径。二、给学生展示的舞台,增强孩子的自信心和团结合作的精神。本学期,我们作为缔造完美教室的试点班级,我和孩子们一起为班级命名,建立班级价值体系,实行民主制。班级文化墙上的板块回来后,孩子们异常兴奋,他们感觉有了家的归属感,也更加热爱我们彩虹班。一次次的作品上墙,给孩子们提供了很多展示的机会,他们的自信心和合作能力都得到了增强。此外,班级开展了系列七彩课程,如“我是小导游”“新闻发布会”“成语故事会”“感恩铭记,与爱同行”“课本剧表演”等等。我把这项活动与我所任教的语文学科结合起来,尽可能多的给孩子们展示的机会。孩子们发生了很大的变化,由开始不敢上台,不敢大方讲,到后来争着抢着上台表现自己。无论是班级活动,还是学校活动,学生积极、乐于参加了。本学期,在学校的拔河比赛和课本剧表演中,我们班都获得了团体一等奖。孩子们的自信心增强了,团结合作能力也得到了提高。三、善于抓住每一个有利的教育时机,正确引导。我总是留心抓住身边的每一次机会,对大家进行教育如:要求值日生要尽职尽责为大家服务,树立“我为人人,人人为我”的思想。除此之外,我还要求学生树立竞争意识与其他年级在卫生、纪律等方面比一比,由此,树立学生的集体主义精神。同时,我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教育。在班级管理工作中,我本着“多表扬、少批评、树正气、压歪风”的宗旨,努力打造一个积极进取、奋发向上的班集体。总体看来,在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如:放学的秩序,间操的秩序不规范,对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长,我越来越深切地领会到班主任工作看似简单,实践起来却很难。它是一门学问,是一门艺术。不可小看这项工作。因此,在今后的工作中,我一定要多下功夫,深入细致地研究这门学问,争取把自己的班主任工作做得更加完善。第一学期四年级班主任工作总结【第五篇】这学期,我担任四(五)班的班主任及语文教学工作,本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则,勤勤恳恳地工作着,认真完成了各项工作任务。一、基本情况这一年来,我经过不断学习、不断研究,积累了丰富的工作经验,能从容地处理班级及教学工作中出现的各类问题,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,并圆满地完成了本年度的工作。二、政治品质要想成为一名合格甚至是优秀的教师,首先加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质.。为此,我积极参加学校安排的思想教育活动,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教。在工作和事业面前,我历来顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失。在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自我,注重求真务实,不断提高自身的工作能力。三、履职情况我每天坚持在学校认真工作,从不迟到早退。我深知自己还有很多的不足,所以我坚持做到嘴勤、手勤、脚勤。我认真做好领导交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。(一)班级工作平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎、繁忙的。因此,要做好这项工作,我花费了很大的精力和努力。1、常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,细致到分管地面,黑板,桌椅,扫帚等管理员。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。2、选好班干部,发挥小干部作用俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养,我采用了岗位聘任制,先出示了岗位名称和岗位职责,然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后,我和他们经常召开班干部会议,要求他们在各方面严格要求自己,明确自己的职责,做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动,而且工作起来也得心应手。每过一段时间,我都会召集班干部开一次会,让他们谈谈得失,以及今后的打算等。这样,既为班干部进行了指导,又提高了他们的工作积极性。3、开展各种活动,提高学生素质本学年,学校开展了丰富多彩的的活动,为了让活动更深