高校贷款规模与偿债能力分析

分类号：UDC：D10621-412-(2007)2512-0密级：公开编号：成都信息工程学院学位论文高校贷款规模与偿债能力分析论文作者姓名：申请学位专业：申请学位类别：管理学学士指导教师姓名（职称）：论文提交日期：高校贷款规模与偿债能力分析摘要随着我国经济社会的发展，尤其是教育体制改革的深化，高校办学规模不断扩大。为满足高校扩大办学规模的资金需求，银行贷款发挥了重要的作用。然而，举债办学是有风险的。为了确保高校积极稳妥地利用银行信贷资金促进自身的发展，高校应当根据自身的定位、招生规模、生源状况，以及偿债能力和发展潜力的大小来确定其合适的贷款规模，以使其财务稳定、安全运行。高校偿债能力的分析，既包括高校短期偿债能力分析和长期偿债能力分析，又包括偿债能力的综合分析，通过建立综合评价体系，来全面地了解高校偿还到期债务的能力。与此同时，高校贷款后要树立财务风险意识，建立财务预警指标体系，采取多种渠道筹措资金，以及建立偿债基金和加强项目资金的管理，从而提高高校的偿债能力，这样才能保证高校获得更好地发展而不至于陷入财务危机。关键词高校贷款规模偿债能力评价方法AnalysisonVolumeofCreditofUniversityanditsFinancialSolvencyAbstractWiththedevelopmentofsocietyandeconomy,especiallydeepeningofreformofeducationalsystem,higherschoolscaleexpandsgradually.Inordertomeetthecapitaldemandofuniversity,creditplaysanimportantrole.Howeverrunningschoolswithloanhasrisk.Inordertopromotedevelopment,universityshouldconfirmappropriatecreditscale,basedonenrollmentscale,thesourceconditionofstudents,financialsolvencyanddevelopmentpotential.Analysisofuniversityfinancialsolvencynotonlyincludesshort-termrepaymentabilityandlong-termrepaymentability,butalsocomprehensiverepaymentability.Meanwhile,universityshouldbuildupfinancialriskconsciousness,establishfinancialindexessystemanddebtredemptionfund,andenhancemanagementofprojectcapitaltoenhanceuniversityfinancialsolvency.Onlydothesecanguaranteeuniversitydevelopsbetteranddon’tgetintofinancialrisk.Keywords:University,VolumeofCredit,Financialsolvency,Evaluationmethod目录论文总页数：13页1引言......................................................................12高等学校贷款的动因.........................................................12.1高校贷款的法律依据.....................................................12.2高等教育快速发展对资金的强劲需求.......................................12.3金融体制改革为高校贷款创造了条件.......................................23决定高校贷款规模的主要因素.................................................23.1学校定位及其发展能力...................................................23.2招生规模与生源状况.....................................................33.3资金的投向与财务管理水平...............................................33.4偿债能力的大小.........................................................34高校偿债能力分析...........................................................34.1短期偿债能力分析.......................................................44.1.1流动比率...........................................................44.1.2速动比率...........................................................44.1.3现金比率...........................................................54.2长期偿债能力分析.......................................................54.2.1资产负债率.........................................................54.2.2净资产比率.........................................................64.2.3利息保障倍数.......................................................64.3偿债能力的综合分析.....................................................64.3.1指标选取...........................................................64.3.2权重分配...........................................................74.3.3综合分析公式.......................................................75提高偿债能力的对策.........................................................85.1树立财务风险意识.......................................................85.2建立财务预警指标体系...................................................85.3加强贷款项目的资金管理.................................................95.4建立偿债基金...........................................................95.5多渠道筹集资金，提高偿债能力..........................................10结论....................................................................10参考文献....................................................................11致谢....................................................................12声明....................................................................13第1页共13页1引言高校办学活动是一项耗资巨大的事业，没有一定的资金投入，高校就难以得到应有的发展。虽然资金的多少并不是高校发展的唯一决定因素，但高校办学资金的多少在很大程度上决定了高校的发展状况。近几年，随着我国高等教育的发展，各高等学校纷纷扩大招生规模，由此各高校需要大量的资金用于教学基础设施建设和教学仪器设备的投入，仅靠政府拨款与学校学费收入无法满足高校发展对资金的需求，因此举债办学成为高校自我发展的内在需求，而且借贷资金便成为缓解高校建设和发展中资金不足的一条重要渠道。然而，高校贷款是有风险的，没有合理的贷款规模及缺乏偿还贷款的能力，会使高校陷入债务危机。早在几年之前，高校贷款问题就引起了国家政府和社会的广泛关注，随着高校贷款规模不断扩大，尤其是个别高校不能如期偿还贷款问题被披露，使理论界和高等学校对这一问题展开了热烈地争论，不少研究文献见诸报端。本文正是基于这种背景下，在前人研究成果的基础上，深入分析了高校贷款规模与偿债能力方面的相关问题。2高等学校贷款的动因近年来，高等教育以前所未有的速度发展，这对于满足广大大众对接受高等教育的渴求，适应社会主义市场经济对人才数量的增长和层次提高的需要，刺激教育消费都具有明显的作用。但是由此带来了不少的问题。高等学校在校学生人数急剧增加、教育资源极度紧张，尤其高等学校硬件建设与师资队伍的建设更为紧迫，急需尽快解决。建设自然需要资金。我国高校的资金来源主要有财政拨款和学费收入，由于这两项收入都相对有限，于是银行信贷成了高校建设资金的重要来源之一。2.1高校贷款的法律依据1998年8月29日第九界全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国高等教育法》。该法第三十条规定，“高等学校自批准之日起取得法人资格。高等学校的校长为高等学校的法定代表人。高等学校在民事活动中依法享有民事权力，承担民事责任。”同时，第六十条规定，“国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措高等教育经费为辅的体制，使高等教育事业的发展同经济、社会发展的水平相适应，国家鼓励企业事业组织、社会团体及其他社会组织和个人向高等教育投入。”在第六十二条也规定，“国家鼓励运用金融、信贷手段，支持教育事业的发展。”这些法律规定了作为独立法人的高等学校有权利接受信贷服务，使高等学校的贷款具有了法律依据。2.2高等教育快速发展对资金的强劲需求随着高等教育的快速发展，高校对资金有了强劲的需求。教育部2003年公第2页共13页布的首份中国教育与人力资源问题报告《从人口大国迈向人力资源强国》表明，我国高等教育适龄人口呈现剧增之势，到2008年将达到1.24亿人，为2O年内的最高点。由此可见，在可以预期的未来几年内，高等教育需求旺盛。为了实现规模、效益平衡发展，高等学校需要大量资金投资于基础建设，增加教学设备，提高教师整体素质和水平。仅依靠国家财政拨款、高等学校自己的创收收入、按政策规定收取的学杂费收入，是远远不够的。这些经费只能勉强满足教职工的国家工资支出，维护日常教学运行的公用支出和社会保障支出等，无法满足因规模扩大所急需的教学基础设施建设和教学设备购置的资金，需要银行贷款来解决。2.3金融体制改革为高校贷款创造了条件虽然我国目前尚没有国家专门扶植教育发展的政