护理专业心得体会范文（最新5篇）

护理专业心得体会范文（最新5篇）这篇文章会向您详细介绍与“护理专业心得体会范文（最新5篇）”相关的信息，供您参考并请您保留下来。在一些事情之后，我们会有很多体会，不妨用纸和笔记录下来，这些心得体会将会成为我们个人独有的宝藏。护理专业心得体会【第一篇】随着人们生活水平的不断提高，世界各国人口出现了寿命延长和老年人比例增多的趋势，口腔科的老年患者也日益增多，老年从生理意义上讲，是生命过程中组织器官和生理功能走向衰退的一个阶段。口腔组织和身体的其它组织一样，明显地随着衰老而变化，对疾病的易感染性增强，修复能力下降，身体某些全身疾患等，都是影响口腔健康的不利因素，我们在工作中积累一点有关老年人口腔护理的经验，报告如下。1老年人易患口腔疾病老年人最突出的口腔问题是龋齿后遗症和牙周病，牙体组织的增龄化变化主要是咬合磨损，牙齿颜色逐步变暗，牙釉质较弱易碎，髓腔和根管小而细，牙髓质不断新生，牙龈组织逐渐萎缩，牙槽骨发生生理性萎缩和弹性降低，在各种疾病的某些阶段老年患者常常会出现免疫和内分泌失调，造成机体内环境的改变，从而导致口腔并发症。2老年人口腔护理经常保持口腔卫生，控制牙菌斑嘱老年患者经常性漱口，饭后涮牙，或用一些温水和消毒性药液，一定浓度的双氧水、洗必泰溶液等，为老年患者进行口腔清洁护理;饮食营养调整，对于保持口腔健康极为重要。清除牙周刺激物清除包括龈上结垢，齿下刮根面平整及牙周袋的药物处理，手法要轻，清洁要彻底。口腔门诊健康教育老年人要保持良好的口腔卫生习惯，刷牙与漱口要有科学规律，避免烟酒并尽量少吃有刺激性食物，如有牙病及时就医，平时要坚持叩齿运动和按摩牙龈促进局部血液循环，增强牙周组织功能和抵抗力，定时去医院进行检查，这样可延缓口腔老龄化，使牙龄与寿命大致相等，提高生活质量。现代医学认为，正确指导老年人保持口腔卫生，做好口腔护理，有利于创造出对老年人身心有利的诊疗环境。护理专业心得体会【第二篇】xx年xx月，我有幸成为医院的一名护理员工。怀着激动与自豪的心情我来到了中天医院成为骨科病人中心的护士。对于一个非专业的我，对护理工作我还算是一片空白。因为我以前很少涉及到这方面的知识。于护理专业我甚至连护理学都不知道。但是我一直相信机会都是留给有准备的人，所以我始终坚信，只要努力付出就会有回报，只要把自己的本职工作做好，就是胜利。刚来到医院时我们所见到的老师们个个都很年轻漂亮，我就是其中之一。那天我们所见到的老师们都很有朝气，很和蔼可亲。老师们对我们十分好，虽然没见什么大惊小怪的，但是我们还是很敬佩他们。第一个轮转科室是消化内科，我是刚来消化科的第一个实习生，消化科病人很多，我的带教老师是消化内科主任王健和一名非专业的护士长，是个很有经验的老师。我在消化科一个星期，老师就告诉我，我的带教老师是消化内科的护理员，她们都很年轻漂亮，我对他们充满了好奇与好奇，也充满了希望。第二个轮转科室是神经内科，这个科室的老师是个很有亲和力的老师。她们很年轻，刚来消化科的第一天王老师就告诉我，他是个很有亲和力的老师，她是个很有亲和力的老师，她对我们很好，我对她充满了很好的感激。我们都很尊敬她，虽然有点小不经意，但是我们从她的身上我们学到了很多。她是个很幽默的老师，我们对她充满了好奇与好胜感。她给我们讲了一些消化道理以及消化知识，她说这个科室的老师都很幽默，我们对老师都有好感，老师很幽默，所以老师很放心，我们也都很喜欢，老师很喜欢我们。第一个轮转科室就是心血管内科，这个科室是我在消化内科的第二个轮转科室。心血管内科的护士长非常的热情，对我很好。在消化内科轮转的这两个星期里，感觉大家和睦相处，很快就适应了我们的工作。刚轮转完了老师给我的任务就是帮老师做些小黑板，把床铺整理好。第二个轮转科室是神经内科，这个科室是我们第一个轮转科室。在这个科室有很多的不同，老师们都是很有经验的带教老师，在带教老师的指点下，我们很快就可以适应了，老师很快就会教我们如何去做一些小黑板的铺设。这个科室老师是个很幽默的老师，每天早上都会给我们讲解神经内科的疾病。在这个科室有很多的病例，老师给我们讲了很多，老师很喜欢和我们聊天，我们可以在短时间内掌握了这些知识。在消化内科轮转了一个科室，这个科里我们第一次见到了如此的老师，很多老师很照顾我们，有时候老师还会和我们聊天。第二个轮转科室是儿科，这个科室的老师很忙，我们跟着他的带班老师，我们跟着老师学习，学习老师的操作方法，学习他的管理经验。第一个轮转科室就是血液内科，这个科的老师是很年轻的老师带着我们。我们跟着他学习，学习他的管理经验，学习他的操作方法。第三个轮转科室是神经内科，我的带教老师是王健老师。王老师很年轻，她是我们学习最年轻的老师。在他的带教下我的理论水平有了很大提高。第一个轮转科室是神经内科，这个科室的老师很年轻，很好相处。刚来的时候他就教导我们一定要相互学习，要不耻下问。在这个科室有很多的老师，每个老师都有很好的领导能力，有很好的带教能力。这个科室有很多的老师，比如我有一个带教，我很喜欢跟他交流。刚到消化科时老师很早就教了我们如何去跟病人交流。第四个轮转科室是神经内科，这个科室的老师很忙，我跟着老师学习，学习他的管理经验，学习他的管理经验，学习他的管理方法。刚进科室时老师就教了我们，他很忙，我跟着老师学习，学习他的管理经验。在这个科室有很多的老师，比如我有一个带教，我很喜欢跟他聊天。刚来消化科时老师就教了我们一些常见的疾病，比如肺结核，肺癌，肺癌的临床表现，肺癌的病理及诊断，肺癌的一些基本的病理，以及一些常见的治疗原则。还有一些基本的病例，比如，肺部护理专业心得体会【第三篇】时光荏苒，岁月如梭。告别校园，怀揣梦想，我很荣幸地成为了重庆市肿瘤医院肿瘤内科的一员，开启了人生的新征程。作为一名新入职人员，新护士培训的相关内容尤为重要！这个过程让我们进一步认识护理这个职业，同时也为以后的工作奠定了基础。科室护士长精心安排了理论知识及护理操作的学习课程，高年资老师们的细心教学使我受益匪浅，更是增加了我面对繁琐、复杂临床工作的信心。通过这几次科室培训学习，我了解到了医院的发展史、医院文化、服务理念及发展方向的概况。就护理核心制度、疼痛与评估等进行了深入的学习。通过对核心制度的讲解、危重患者病情观察等课程的学习，为我能够胜任临床护理工作给予了很大的帮助。从老师们的临床经验分享中我深深地体会到了细心、责任心、耐心的重要性。所以在工作中我们一定要严格执行三查八对，严密观察病人的病情变化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、脚勤，做好各项护理记录及交接班工作，严防差错意外的发生。实践操作课程中，科室操作教员手把手教学操作，通过操作前解析，操作时指导，操作后总结及分组训练，让我们从操作的不规范、概念的不清晰到大家都能够熟练掌握。我们不仅提高了动手操作能力，同时也巩固了理论知识。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，通过入科以来的培训及老师们的经验分享告诉我们，应该给予病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，要用我们的爱心去帮助每一个患者，同时给患者增加战胜疾病的信心，为病人提供从住院到出院全方位的优质护理服务。非常感谢老师们这段时间细心全面的指导与教诲，同事们对我们的关爱与理解也让我非常感动，她们让我在这个陌生的环境里感到了温暖与亲切！静水流深，沧笙踏歌。转身后，逝雪浅，幽香远，春意浓，笑意深。一叶绽放一世界，一花盛开一天堂！护理之路，如履薄冰，因为有了医院这个温暖大家庭的支持，有了各位护理前辈的指导，我有信心做好护理工作，走自己选择的路，而且将走稳走好，一直走下去，为广大病患奉献自己的青春与热情，做好那一叶，一花的美丽！护理专业心得体会【第四篇】20ｘｘ年5月是我实习生涯的开始。当我们穿着洁白的护士服踏进医院，心情是多么的激动，带着彷徨与紧张的心情，我们开始了10个多月的临床护理实践。实习是对理论知识的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是对我们就业前的最佳训练。实习生活的开始，总是感觉茫然与无助，对于护理工作的实践也感觉比较陌生，时光流逝，在老师的带领下我们开始渐渐熟悉了医院的环境，并慢慢懂得了我们的工作内容，学会适应，学会在新的环境中成长和生存，这是实习阶段的第一个收获；护士接触最多的是病人，要想成为一名好的护士最关键的是要学会和病人沟通，这样才会在理论与实践的基础上做得更好，这是实习阶段第二个收获。实习期间的第三个收获，也是我最大的收获：护理操作技能的提高，对于各种病原生理疾病认识水平的上升，在不断地实践中也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三，并不断通过实践提高应对突发事件的能力。实习生活的实践，让我明白，要学会做事也要学会做人。学会学习，不断地充实理论知识和护理操作技能，争取更多的锻炼机会；学会做人，在医院处理好与带教老师即病人和家属的关系，懂得用真正的关怀去呵护病人，身为护士，保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士神圣的职责。我们的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理及更复杂的创造性活动，不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。实习生活的收获中，我体会到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我相信只要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神就会发挥出不平凡的成绩，因此我会在这份平凡而又神圣的岗位上不断努力，坚持到底！护理专业心得体会【第五篇】时光匆匆，转眼实习已结束，大学毕业在即，护理大学生实习心得体会。经过10个月的实习，想想自己也从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。在校就读护理专业期间，我深知理论知识的重要性，认真对待每门课程，也一直以严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中。在实习的过程中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，我为我辛勤的扶持写下心得体会。在这日益激烈的社会竟争中，使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性。还记得我们一群人在老师的带领下踏进了医院。带着彷徨与紧张的心情，开始了为期10个月的临床护理实习。但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅有扎实的理论，熟练的操作，还要有爱伤观点等等。在工作中，我不断将自己在操作的过程中学习到的知识做下了实习工作总结，让现在的实践弥补过去理论的缺憾。在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的.目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。所以我深刻体会到临床实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业前的最佳锻炼。所以，我们加倍的珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。刚进入病房的那段时间，总有一种茫然的感觉。看着提前进入临床实习的学生们端着操作盘忙前忙后，心里不由得羡慕，我什么时候才能这样啊!那时，对于护理工作还处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还没有一种成型的概念。庆幸的是，老师为我们介绍病房环境，介绍班次及各班次的工作，介绍工作的自我保护，当然还有最重要的责任感与慎独精神。回想当初医院实习的第一天，也是我实习的第一站——供应室。对我来说，在这里我们实习的时间是两周，但由于是我实习的第一个科室，对此充满了好奇与期待。第一次走进供应室，虽然表面可以理所当然理解为供应东西。但不只这么简单。看到那些新型机器，高压消毒锅，看起来还是那么新鲜。又不敢随便碰，怕一不小心按错开关就坏了，价值可都是上万的。不知从何入手，什么都不懂，心想，这份实习适合我吗?我可以做下去吗?在我犹豫不决的时候，心灵的某个角落传来一声慰藉“伟人也不过是从零开始，相信自己，坚强地走下去”。终于，在老师们的教导下，我熟悉了窗口的相关业务，也基本可以帮助病人解决相关的问题，无需再每件事都去请教老师，麻烦老师，因为我也知道，老师们有他们自己要做的事，有他们自己要完成的任务。渐渐地，我