幼儿园艺术活动具体实施方案_幼儿艺术活动方案(案例)设计【范例4篇】

1/13幼儿园艺术活动具体实施方案_幼儿艺术活动方案(案例)设计【范例4篇】为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园艺术活动实施方案幼儿艺术活动方案设计【第一篇】“体艺2+1项目“工作的指导思想是：以教育部《20xx---20xx年教育振兴行动计划》、《中共中央国务院关于加强青少年体育青少年体质的意见》为指针，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育。结合镇江市教育局有关精神，本学期继续推进“体艺2+1项目”活动的开展，让每位学生有所选项目，让整个校园见到学生矫健的身姿。二、工作目标1.人人参与。每个学生都有适宜的项目参加，注重群体活动。2.普及提高。设立必选项目和自选项目，组建相关社团，提高学生体艺技能。3.组织参加上级部门组织的竞赛。4.组织校内竞赛活动和展示交流。2/135.建立一套有效的操作模式。三、“体艺2+1项目”的实施办法1.发挥优势彰显特色根据国家“2+1”项目体育与艺术技能标准，结合学校现有师资和教学设施的实际情况，发挥学校现有的太极拳特色优势，结合篮球、书法、器乐等项目做到文体结合，有特色、有创新。2.结合实际逐步推进根据学校实际情况，利用体育大课间活动、体艺课教学、中午时间以及每周安排固定的时间，安排群体活动、同时让有专长的老师对有特长的学生进行有效指导，做到在普及的基础上提高。3.项目确定自主选择根据学校师资与硬件设备情况，确定开设的体艺项目。把太极拳和写字作为必选项目，再安排一些自选项目，必选项目除外，学生在“自选”项目时，教师要尊重学生的意愿，发挥学生的主体性，帮助学生选择适合自己的项目。4.资源整合效果突出整合教育资源，形成教育合力。利用好校内资源，最大限度挖掘教师潜力，让他们能安心带好各自负责的队组，有明显成效。在条件允许的情况下，可以引进校外资源，形成学校与社区共建形式，让社会资源为学校所用，填补校本资源的不足，促进形式体艺技能的全面发展。3/13活动效果一方面通过参加上级部门的竞赛获奖情况来体现;另一方面没有比赛要进行成果汇报，根据各项目特点决定汇报形式。由校长室组织人员考核，将平时检查与期末评定相结合。5.管理到位机制完善组建领导小组，由分管副校长任组长，全面负责该项工作。学校体育组负责活动和竞赛的组织工作;德育处负责学生活动的秩序;教务处负责协调好课务。加大检查力度，尤其开学初值日教师要每次活动、每个项目查到，记录学生活动情况。对组织活动要有明确的要求，形成制度，对工作认真成绩突出的教师要给予奖励。四、实施项目必选项目太极拳写字自选项目体育篮球田径乒乓球排球羽毛球足球跳绳踢毽武术健美操呼啦圈轮滑象棋溜溜球艺术儿童画水彩画素描折纸乐器合唱舞蹈书法电脑绘画手工摄像科技科学实践气象观测航模文学阅读写作演讲编辑校报校刊必选项目人人参加，自选项目可以选择1～2项，要长期参加活动，不断提高自己的体艺技能。六、“2+1项目”实施步骤4/131.成立领导小组，明确责任分工。组长：刘景明组员：孔庆友向泽兵赵建春所有教师2.学习文件精神，结合学校实际，研究制定切实可行的实验方案。3.体艺教师根据学生需求和学校优势、自身专长，确定重点训练项目，并与本学科教学内容进行有机整合，制定教学计划。4.落实活动。安排每周五下午第六和大课间活动时间，组织全体学生社团活动。一、二年级为班级社团，三——六年级开展校级社团和精品社团，每位教师要组织好参加所负责项目的学生，讲究活动质量，不做表面文章。5.上好体艺课。无论专职还是兼职体艺教师，必须保证严格执行课程设置，按课表上足所有体艺课，在课堂上向学生传授基础的体艺知识。学校要对教师执行课表的情况跟踪检查，杜绝随意更改体艺课的现象。6.充分利用课间活动。大课间活动班主任老师要有组织的带领学生参加体艺活动，全程参与。体育教师能积极主动做好活动的组织与指导。中午学生可以自主活动，所有教师也可以到学生中去，参与学生的活动，自己得到锻炼的同时，很可以指导学生。7.抓实精品社团训练。精品社团学生的活动不能仅靠学校安排的时间，指导教师要多动脑筋，合理安排时间，保证每周5/13不少于3～4次训练。8.组织比赛和汇报展示。积极参加上级部门组织的体艺竞赛活动，做到训练扎实，技术过硬，有赛必参加，参赛比获奖。组织校内体艺项目的比赛，给学生展示的机会。没有比赛的队组期末要进行汇报展示。七、保障措施1.设施保障(1)体育设施：添置部分体育器材，保证活动需要。单双杠活动区用塑胶铺垫，保证活动的安全。(2)开放篮球馆、健身房，提供更多的活动场所。(3)美术室、科学实验室等设备要完善。2.师资保障：组织教师加强学习，认真领会实施“2+1项目”的目的意义，提高参与实验的积极性和主动性。通过集中培训和分散学习，引导教师树立新理念，积极探索实施“2+1项目”的方法和途径，解决实验过程中出现的实际问题，为“2+1项目”实验提供有利保证。3.资金保障。学生训练、参赛要有经费保障。对成绩突出队组，要给予奖励，体现优质优酬。幼儿园艺术活动实施方案幼儿艺术活动方案设计【第二篇】一、组织领导为加强对本次汇演的组织领导工作，学校成立文艺汇演组委会。6/13二、参加对象以班为单位出节目参加比赛，高一年级组各班自由参加。三、节目内容、形式1、节目内容要健康向上，风格要清新、明朗，服装要朴实、大方，充分反映学生奋发向上的精神面貌和较高的审美追求，符合学生年龄特点和心理特点，主题突出，形式多样，体现思想性、教育性、艺术性，具有时代感。(1)声乐：大合唱小组唱重唱独唱(2)舞蹈：多人舞独舞(3)器乐：合奏独奏(4)相声：小品话剧(5)乐队演奏等。3、所有节目经审查合格后才能演出。四、汇演的时间及地点(初定)决赛时间：20__年12月xx日(星期x)下午x：-x：地点：学校中厅。(注：遇特殊情况，预赛和决赛时间将另行通知。)五、评奖办法比赛分预赛和决赛。预赛在20__年12月xx日(星期x)下午第三、四节举行、12月1日(星期二)下午第三、四节举行，全部评分后，将根据实际情况和节目类型按分数的高低选出8个节目参加决赛。决赛初定12月xx日(星期x)下午x：-x：举行，由评委会评出一等奖1名、二等奖1名，三等奖27/13名，特邀嘉宾的节目不参加评奖。其中获一二三等奖的指导老师均发奖状和奖品。六、报名办法以班为单位报节目，节目个数可报1-2个，节目演出时间控制在15分钟内(相声、小品、话剧不超过20分钟)，否则作相应扣分。各班主任要高度重视，加强领导，精心组织，定好节目，抓紧排练，以最优秀的节目参加文艺汇演。各班在20__年12月xx日前确定节目，并把节目名称及表演形式报级长处，级长汇总后交团委。七、大赛安排表：预选淘汰赛(各级长负责组织工作，评委会进行评分、不要求统一服装和化妆、参赛者参加)。预赛完毕后，最后由评委会根据实际情况，按节目类型、分数高低进行选定进入决赛的节目，并作公告。(2)非歌唱类的参赛人员于12月xx日下午第三、四节集中食堂二楼进行初赛。决赛：12月xx日下午x：-x：，xx学校高三年级组庆“元旦”文艺汇演。幼儿园艺术活动实施方案幼儿艺术活动方案设计【第三篇】1、通过活动，让幼儿更深入地认识红、黄、蓝、绿这四种颜色。2、孩子会听懂老师的话，在活动中玩玩说说。8/133、发展孩子的思维能力。4、培养孩子不怕困难、克服胆怯心理的精神。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、红、黄、蓝、绿的玩具和油画棒(幼儿人手一套)2、画有三角塔的纸若干3、独木桥一座4、红、黄、蓝、绿的纸质百合花若干活动过程：一、基本部分2、出示玩具：(1)颜色宝宝也飞到了玩具上，让我们来看看他们是谁?(2)引导幼儿说出最上面的是谁?最下面的是谁?中间是谁?3、请幼儿按教师的样子搭一次4、请幼儿按照自己的意愿搭一次(教师随机指导)，然后说一说自己是怎样搭的。5、出示画有三角塔的纸(1)讲解要求：上边有几个三角塔，请你用红、黄、蓝和绿这四种颜色的油画棒为它们涂上颜色，每一格涂一种颜色。(2)幼儿涂色(教师巡回指导)6、游戏：送花给天线宝宝(1)玩法：从河这头走过独木桥到河对面将花拿回送给天线宝宝，要求送花时，要说出你送什么颜色的花给什么颜色的9/13天线宝宝(如：红色的天线宝宝波儿红色的花送给你)(2)幼儿进行游戏(教师重点辅导胆小的幼儿)二、结束部分1、天线宝宝看见小朋友们又聪明又勇敢，他们托老师送一些花儿给你们，可是你要告诉我你想要哪种颜色的花。2、教师送花给幼儿，活动结束。幼儿园艺术活动实施方案幼儿艺术活动方案设计【第四篇】一、主办单位艺体处，初、高中教育处。二、承办单位初一、初二、高一、高二年级。三、协办单位校社团联合会，初、高中学生会团委会。四、活动时间__年11月8日——__年12月15日。四、活动地点音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。五、活动形式1、个人才艺比赛：声乐、器乐、舞蹈、美术四大类(艺术节期间，艺术老师在每天17：30—18：30对学生进行艺术指导)。2、年级汇演：舞蹈、表演(话剧，课本剧，音乐剧，心理10/13剧，相声，小品)、表演唱、器乐等。六、个人才艺比赛{c}1、{c}{c}声乐：所选曲目健康，适合校园演唱(请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用u盘提前转交音乐老师)。初赛地点：音乐教室。初赛时间：(高中组)11月8日(周二)18：00—19：30。(初中组)11月9日(周三)18：00—19：30。决赛地点：学校音乐厅。决赛时间：11月15日(周三)18：10—20：10。{c}2、{c}{c}器乐：器乐考级8级以上者(大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求)。初赛地点：音乐教室。初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。决赛地点：学校音乐厅。决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。{c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基础，善于表现，充满朝气和青春活力。初赛地点：艺体馆形体房。初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。决赛地点：学校音乐厅。决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。4、美术类：书法、摄影、绘画;每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交，内容健康，题材不限。请11/13于12月2日前将作品交美术老师处，12月5—8日评审，12月9日通报获奖名单。获一等奖作品将在教育研讨会上展出;各班设计的班徽将在__年春季田径运动会开幕式使用。注意：硬笔书法、绘画类、班徽作品大小不小于8开;毛笔书法不小于4尺3开;摄影作品不小于7寸。七、个人才艺注意事项a、本次个人才艺(声乐专场)决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校初、高中校团委学生会承担;个人才艺(器乐、舞蹈专场)决赛观众凭票入场，组织票务工作由学校社团联合会承担。b、请各班文艺委员11月6日(周日)前将声乐、器乐、舞蹈个人比赛报名表交艺体处(刘俊杰老师)。c、凡参加器乐比赛的学生需自带乐器(钢琴除外)。八、年级比赛1、年级比赛时间：初一年级：__年12月6日(周二)18：30—20：30;初二年级：__年12月7日(周三)18：30—20：30;高一年级：__年12月8日(周四)18：30—20：30;高二年级：__年12月11日(周日)18：30—20：30。2、__年11月27日前请各年级组长将比赛节目单交艺体处;3、艺体处将选派艺术老师作为评委;4、比赛场地由年级向学校办公室递交申请;12/135、年级从比赛中推选2—3个优秀节目参加学校“春之韵”艺术节。九、年级比赛注意事项1、舞蹈：必须三人及三人以上，内容健康，具有感染力和欣赏性，时间控制在5分钟以内。2、话剧、课本剧、音乐剧、心理剧、相声、小品：表演者人数不限，内容积极、健康且适合学生校园表演，参赛时间控制在8分钟以内。3、表演唱：三人以上，歌曲积极、健康、充满活力，时间控制在5分钟以内。4、器乐表演：三人及三人以上