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好文档，供参考1/5初学者学习唇语的正确方法3篇【题记】这篇精编的文档“初学者学习唇语的正确方法3篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！学习唇语方法11、唇读技能是自己会的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。2、唇读技能是在听过说话和会说话以后发展起来的。3、唇读能力补充听觉辨别力，而且随听力下降而提高。4、听觉辨别力越差，对唇读理解的依赖越强。5、唇读能力是注意力高度集中的活动。善于唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握的。6、还有，父母经常面对着孩子耐心地讲话，孩子在学校上课目不转睛地盯着老师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。7、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者通常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。8、靠唇读学习的人，上课前就预习了，阅读过课本，唇读效率就高。好文档，供参考2/59、唇读外语，和唇读母语是同样的技能。自己会说的词句和熟悉的话题，才能唇读正确。10、唇读理解能力和发音清晰度没有必然联系。11、唇读句子比唇读单词单音节更容易辨认和理解。这说明，唇读也是需要上下文或语言环境来支持的。12、唇读也受自然环境条件限制：光线明暗、讲话者的口型开合程度、与唇读者的距离、要避免刺眼的背景、要挪开中间障碍物或移动物体。13、唇读真人讲话比唇读显示屏幕上的人物口型容易理解。14、唇读一个人讲话容易理解，但是唇读一组人轮流讲话就比较困难。需要主持人维持发言秩序，指点发言人，发言人要稍等一下再开口。否则唇读者丢失目标，在寻找讲话人时落下一段话看不到，后面的话就跟不上，不利于理解整个发言内容。15、有比较强的阅读文字材料能力的唇读者，阅读飞播字幕和电脑速记显示屏效率高。16、唇读者通常在35岁以后眼力逐渐不济。17、会手语不会干扰唇读。会手语的唇读者往往能同时看手语和口型。讲话人一边打手势一边动口型(说话)，会手语的唇读者能发现手口不一致的地方。唇语的技能特点2好文档，供参考3/51、唇读技能是自己会…一秘…的，自己学的，自己掌握的，没有人专门教和专门练。2、唇读技能是在听过说话和会说话以后发展起来的。3、唇读能力补充听觉辨别力，而且随听力下降而提高。4、听觉辨别力越差，对唇读理解的依赖越强。5、唇读能力是注意力高度集中的活动。善于唇读者，多数是有毅力、沉稳、内向和爱读书的人。对于注意力不集中、活泼好动、不爱看书的人来说，唇读是难掌握的。6、还有父母经常面对着孩子耐心地讲话，孩子在学校上课目不转睛地盯着老师的口型“听”课，也是掌握唇读的有利条件。7、自己会说的语言，才能有效地唇读。唇读者通常容易看懂自己会说的或阅读过的词句，也容易看懂自己熟悉的话题。唇语的作用3唇读的应用领域唇读目前不仅应用于听觉障碍儿童的语言交流与康复训练，还应用于军工破译信息、唇读手机开发、幼儿的语言学习等领域。1在军工破译信息的应用主要是在通过摄像机摄取图像但缺乏声音的情况下，进行唇读的解读，这样可以获取所需要的信息。好文档，供参考4/52唇读手机开发此类手机能够在嘈杂的环境中获取有效的信息，可以通过唇读来进行。3幼儿的语言学习主要是开发相关适合幼儿的视听语言训练软件。二唇读的基本原理唇读的基本原理，主要是在分析唇读术语演变的基础上，明晰唇读的活动过程，剖析唇读的基本要素。考虑到唇读从视觉获得信息的局限性，因此有必要构建唇读的辅助系统，从而更好地发展唇读者的唇读技能。三唇语的使用环境唇语的使用是有特定环境的，在以下环境中，会使唇语解读变得很难。黑暗环境下：使用唇语时，尽量避免在黑暗环境中，就算在黑暗环境中，勉强能看到对方的唇形变化，若无高超的唇语解读技巧，至少要连续使用唇语5年以上，否则，那也只能是浪费时间了。看不清对方唇形变化的情况下：显而易见，看不清对方唇形变化，自然无法进行唇语解读。这种情况在生活中经常遇到，要尽量避免这种情况。注意力不集中的情况下：注意力不集中的情况下，很难进行唇语解读。特别是在精好文档，供参考5/5神恍惚的情况下，别说是解读唇语，能不能看清对方的唇形都很难说。当然，还有一点很重要，要想掌握唇语技巧，需要有极大的耐心。使用不熟悉的语言：唇语是建立在熟悉的语言基础上，如果和使用自己不熟悉语言的人交谈，即使是同一个字，哪怕是单词、字母等等，虽然可以用汉字中相同的读音代替，但是大概意思还需要语言专家进行翻译。如果没有特别需要，请尽量避免这一情况。