特长生培养工作计划4篇

参考资料，少熬夜！特长生培养工作计划4篇时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢？下面是网友精心分享的特长生培养工作计划4篇，仅供参考，希望您喜欢下载。特长生培养工作计划1素质教育的最终目的，在于充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力，全面发展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地发展，同时发展个性特长，依据学生物条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。为了使语文、数学两学科学有余力的学生在原有基础上得到更大、更快地提高和发展，更加适应未来社会的需要，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则”，依据学校的特长生培养计划，特制定特长生培养计划如下。一、指导思想全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养学生实践能力和创新意识，以因材施教为原则，树立新的教学观、学生观、师生观、人才观，使学生在全面发展的基础上，注重学生的个性发展，培养学生广泛的兴趣爱好，充分发挥学生的特长，使学生的潜能得以及时开发，并为其成为适合社会发展的需的新型专业人才打下坚实的基础。二、培养目标1.提高学科知识能力，并培养良好的学习习惯、心理意志品质及道德品质，使学生勇于展现自我，提升个性化的人文素养。2.充分挖掘他们的潜能，培养学生的创新精神和实践能力，增强口语交际能力、独立思考及动手操作能力。使他们的特长得到充分的发展和发挥三、主要任务：1.通过特长生培养计划的实施挖掘学生潜能，发挥学生主动性和创造性。2.真正确立等级加特长的评价方式，彻底改变教育教学观念，特别是不以学生的学习成绩作为评价学生的唯一标准。3.鼓励、关注、培养在其他等方面出类拔萃的学生，使他们得到更好的发展空间，能够不断进步。四、培养措施1、课堂教学中，有意识给优生创造机会，鼓励优等学生自主探索、自我尝试，使他们的'创造性思维和想象能力得到不断增强；设计一些发散性、开放性的问题，让他们“吃得饱”，以不断提高他们思维的广度和深度。2、随堂练习和作业既要有面向全体学生，有利于巩固“双基”的；又要兼顾培优。可分成三个层次：第一层“必做题”—基础题。参考资料，少熬夜！第二层：“选做题”—中等题。第三层“思考题”—拓展题。以满足不同层次学生的需要。x号题，优生必须做；前两层的题要求大部分学生用一种方法解，要求优生则用多种方法解答；习题讲评要增加信息程度，围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解，扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性；解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。3、课下鼓励他们多看课外书籍，多做一些奥数题和阅读题、小练笔，并推荐其优秀者参加相应的数学、作文竞赛或向报社投稿等。4、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。5、要讲究教法。要认真上好每一节课，研究不同课型的教法。如上复习课时，要把知识进行网络，把知识进行列表比较，把知识系统，便于学生掌握；上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的学生答题情况，讲知识的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动学生学习积极性，提高优秀率。特长生培养工作计划2一、目标为了进一步提高广大同学对美术的兴趣，不断提高同学的美育素质，美化每一位师生的心灵，优化学校的育人环境，创办具有新时代特色的乡镇中学，美术特长生的成立作为这一方案实施中的一个重要环节，学校投入了大量的.物力与精力，从而进一步加强美育特色。二、措施与方法1、理论与实践同步，深层了解艺术的内涵。2、集中培训逐个指导，提高学习效率。3、教师做范画，让学生理解美术的艺术手法与技能。4、优秀作品展。创造彼增此长的艺术环境，提高学生的绘画技能水平。5、作品点评，继承好的艺术理念和绘画技巧，发现并修正不足之处。三、课程处置1、素描基础，（素描几何体的训练，让学生了解素描关系与透视原理）2、毛笔书法（同时提高学生对毛笔尺寸，力度的把握，性能的了解与掌握）3、中国山水画4、色彩练习参考资料，少熬夜！四、培养要达到预期效果特长生得到不断完善，能力全面提高，通过学生的主观能力，主张多样，即在学生能够理解的前提下，掌握旁通涉猎，浅尝辄止的原则，教给学生多样的绘画形式，多样的绘画方法。特长生培养工作计划3一、基本情况低年级的学生没有好坏、优良、先进与后进之分。因此，教师对学生的基础教育尤为重要。一四班共有学生44人，其中男生26人，女生18人。现在，大部分学生已养成了好的学习习惯，他们学习态度端正，思想要求积极上进，能自觉的完成自己的学习任务。并且有良好的生活习惯和劳动习惯。尤其是那些家庭环境好的学生，在实践能力和创新能力方面尤为突出，他们于勤思考、善于思考，带动了整个班的学生学习的积极性。这些学生有：xx、xx、xx等几位同学。二、培养目标（一）：使他们养成良好的生活习惯、学习习惯和劳动习惯，学会自主学习，体会到学习的乐趣。（二）：培养他们愉快、开朗，积极向上的生活、学习态度，有应付挑战的`勇气。（三）：培养他们的责任心，诚实友爱，遵守社会规范。（四）：学会动手、动脑，养成探究的习惯，学习探究的方法，获得知识，积累经验。（五）：注重朗读能力和口语交际能力的培养，把他们培养成为年级的顶梁柱。三、主要措施（一）根据学生的年龄特点设计有趣味性的教案，让学生在轻松和谐的环境中学习。（二）根据学生的实际情况采取多种教学方法，开展丰富多彩的课外活动。（三）采取集中辅导和个别辅导相结合的方法。（四）与家长取得联系，齐抓共管。（五）建立特长生记分册，及各种评比活动，并利用黑板报进行激励、表扬，增强其竞争意识。特长生培养工作计划4所谓愿景就是远景规划，学生要达到什么心愿，我们要帮他们从小做好规划，好从什么方面发展，学生凭着自己的兴趣爱好做出选择，教师和家长不进行干涉，只作相应的指导，例如：孩子喜欢下棋，家长最好也能懂得下棋，陪同孩子共同进步；孩子喜欢画画，那么家长要给他准备纸张和水彩，给他一定的时间和空间进行创作，家长也可以作适当的指点。在课堂上，老师也可以给他们展示的机会，有板书画画的时候，尽量点这些孩子上去，启发和调动其他孩子的积极性。参考资料，少熬夜！本班培养学生全面发展与特长培养计划：一、特长生培养的意义及依据：学校教学管理是教育管理的重要组成部分，它的水平直接影响着教育的质量。随着现代教育和科技的发展，对学校教育教学管理提出了许多新的要求。当前，要求学校教育教学进行整体改革，实施全面的素质教育。我在本班做了动员工作，动员全体学生积极行动起来，发展兴趣，做德才兼备的好少年。二、培养目的：掌握绘画、舞蹈、棋类、书法等基本技巧，提高各方面的能力与水平。着眼提高学生综合素质，培养创新精神和实践能力。三、培养的过程与步骤：1、准备阶段①与学生谈心、与家长沟通，确立发展目标。②向学生讲述这次活动的内容及要求，让学生对这次活动有一个初步了解。③制订本次活动的内容。下面以培养小小播音员为例，谈谈培养步骤。培养阶段的'内容：课上2分钟说话；3分钟朗读设计；交流阶段；评价阶段2、实践阶段：（1）开展堂上2分钟说话活动。训练宗旨：通过说话训练，使学生在活动中展示学生语言交流的口才能力，从而达到锻炼了自己胆量和提高说话技能的目的。具体操作：每课每次2人，开始阶段先由教师出题，如《今天早上我做了些什么》、《今天我遇到了什么难题》，或者同大家讲一则笑话，或者把今天自己所见所闻到的事，按记叙文的几个要素讲出来，最小要讲三个要素。最后一周难度加大，让学生自己定一个题目。（2）进行3分钟朗读训练：训练目的：培养学生良好的读书习惯，在熟读中掌握文章的内容，理解文章的中心，并掌握一定的感悟和品读的方法，能欣赏、积累好词佳句。具体操作：每课一人，轮流进行。课前布置学生自己最满意的课文（或片断），读时要求中心明确读准字音，掌握节奏，读出感情，语言连贯，表情自然，动作得体。（3）课堂上多点他们发言，给他们充分展示自己的机会，锻炼他们的胆识。并以他们为榜样，以点带面，发展更多的同学。附特长生名单1、小小播音员：黄师慧漆可文魏鑫李志锋谌烨陈冲亚揭思伟2、小小画家：魏世豪（女）王聪万政君张芯蕊李洁姜康熊驿亭参考资料，少熬夜！刘杰万维佳万月如水张志涛蔡进宇周杭周俊夔万嘉嘉3、小小舞蹈家：万月如水谌烨魏鑫周妮娜熊驿亭4、小棋圣：陈冲亚姜王锁谭强华万斌黄鹤凌龚嘉旭李志峰胡学颂陈俊宇杨宇翰涂志鹏胡鸿斌雷予哲周杭祝正煜魏世豪（男）王聪5、小小发明家：黄泽宇刘恒6、小作家：万宇豪胡杰徐松（女）王聪万月如水万怡帆张芯蕊黄师慧漆可文魏雨婷黄婷熊俊黄泽宇黄欣怡李志锋万绍婷熊驿亭罗志龙万政君7、小学音乐家：黄蕾谌烨魏雨婷陈思雨8、小小书法家：孙李光一谭强华徐松谌烨9、小小数学家：胡学颂张忠正孙李光一10、小小外交家(英语）：万宇豪万月如水黄泽宇孙李光一祝正煜陶勇杰