养成教育教学计划4篇

参考资料，少熬夜！养成教育教学计划4篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，不妨坐下来好好写写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是网友收集分享的养成教育教学计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。养成教育教学计划【第一篇】班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任，高一下学期以来，我主要做了以下几方面的工作：一、建立班级管理制度，规范学生行为制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，开学就组织学习了《蒙自一中规章制度大全》、《中学生日常行为规范》等，并根据我班的实际情况，让学生讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。二、抓干部，培养学生自主管理能力班干部是班集体的`小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥学生的个性特长一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为44班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，文明礼貌，安全，中学生形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为44班做了什么？等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同学们的课余生活，又为学生提供了一个施展才华的舞台，还增强了同学的集体荣誉感。四、抓学习，协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，根据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺利完成学习任务。当然，班级工作责任重大，任务艰巨，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。参考资料，少熬夜！养成教育教学计划【第二篇】一、指导思想本着学校本学年德育工作计划和九年级的特殊性，九年级第一学期，班级将继续强化“时时管理，处处管理”的责任感，真正做到关心学生，关心每一个学生的每一个方面。要注重学生日常行为规范的培养、学生思想品德和集体意识的教育、班风学风建设等。加强教育管理，从日常学习生活中的每一件小事做起，保证今年工作的顺利进行。作为一名班主任，我应该在学校政治教育部门的直接领导下，继续学习新课程背景下的教学改革精神，更新教学理念，掌握班主任工作的艺术，全面实施素质教育和热爱教育。在课堂上，要充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性和创造性，创建和谐的班级群体，提高学生各方面的素质和特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境。二、工作目标1、认真执行学校的规章制度，严格要求学生，为提高学习成绩打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力帮助学生克服学习和生活中的困难，学会学习，提高学习效率。3、积极调动学生的学习积极性，培养良好的竞争意识，努力形成扎实、竞争、勤奋、进取的学习氛围，全面提高学生素质。4、协调各科学习安排，平衡各科发展，帮助学生全面提高成绩。5、让每个学生的心理健康发展，以平常心对待生活中的人和事。三、工作要点（1）加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时意识、纪律性和责任感，重点在安静的走廊和安静的教室进行严格管理，为创造良好的备考环境奠定基础。为了提高学生的思想素质，应对毕业班的学习，学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想的教育。态度教育。典型的教育——向好学生学习，与第一个学生保持一致自信教育。2、加强规范化培训，即让学生发展：（1）一丝不苟的.学习态度。让学生认真读每一本书，认真听每一节课，认真做每一道题，认真改正每一道错题。（2）不漏一滴的学习要求。要训练学生互相帮助，互相学习，所学的知识都要学会，所做的题都要正确，要记住的要求都要牢记在心。力争做到五清：唐庆、天清、周舟清、岳越清。不留疑点，不留死角，夯实基础。（3）一致的学习习惯。严格的学风不仅持续一周、一个参考资料，少熬夜！月、一个学期，而且一直坚持。严谨的学风要一致。3、安排班级活动根据学校德育的安排，引导学生开展各种实践活动。加强对学生的思想道德教育和创新精神及实践能力的培养，面向全体学生，促进其全面发展。班主任和学生确定本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活有趣的课外活动，如主题课、小组活动、校园文化活动、社会实践活动等。4、营造向上的氛围（1）制定班级惯例和班级风格，给你的班级和小组起一个新名字。（2）阿伦（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供展示学生才华的机会，并以潜移默化的方式逐渐形成自我关怀和自主性，体现学生的主体地位和探索创新精神。5、指导和培养干部（1）定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和敬业精神，激发他们的工作热情，提高他们的工作水平，使他们在班级工作中发挥更好的作用，做好班主任的助手。（2）分工明确，个人职责明确，落实到位，分配到班级事务中。（3）精心培养班干部。第一，帮助干部树立威信；第二，鼓励干部大胆工作，向他们展示工作方法；第三，严格要求干部在知识和能力上有更大的进步，在纪律上以身作则，努力从各方面为全班起到模范带头作用，即“取点带面”；第四，培养团干部合作精神。6、养成好习惯（1）班级每周设定学习目标，作为学生完成任务的底线。（2）月考，指导每个学生设定每月目标，制定学习计划。（3）用“我的成长过程”画一条分数曲线，跟踪每个学生的分数；为每个学生建立一个“学习档案”，以监控他们薄弱学科和优势的发展。（4）通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试，及时了解学生的学习情况；通过日常的基础汉语和外语测试，加强学生对基础知识的关注和掌握；个体教育与榜样引导相结合，培养学生良好的学习习惯。（2）营造备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水平。思想是行动的先导。养成教育教学计划【第三篇】一、指导思想以“全面落实党的教育方针，全面提高教育教学质量”为目的，认真落实《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德参考资料，少熬夜！建设的若干意见》、《公民道德建设纲要》和《中小学德育纲要》，充分认识习惯养成教育工作的重要性、必要性和紧迫性，坚持贴近中学生的生活实际和学习实际原则，以进行思想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的行为习惯为目标，遵循学生发展的规律，坚持以人为本，促进学生的全面发展，努力培育面向现代化、面向世界、面向未来，有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的有用人才。二、领导机构组长：孔祥国副组长：高锦超、张安福、胡楚军、邱玉珍、李华实成员：刘鄂豫、孙霞、马明洪三、工作目标行为养成习惯、习惯形成品质、品质决定命运。中小学阶段正是人的习惯养成的关键时期，好的习惯能使人受益终生，相反，坏的习惯就会使人受害终生。孔子曰：“少成若天性，习惯成自然。”教育家叶圣陶说：“教育是什么？简单一句话，就是要养成良好习惯。”帮助学生养成良好习惯，是决定学生命运，使其终生受益的基础工程；是坚持党的教育方针、全面推动素质教育，培养社会主义事业建设接班人的需要；是加强和改进中小学生思想道德建设，落实《中小学生日常行为规范》的需要。为此，我校学生养成教育的总体目标是：2010年学生养成教育有起色，2011年学生养成教育有成效，20xx年学生养成教育基本规范。具体教育目标如下：（一）学习目标1、能按时上学，到校后能自觉读书学习，放学及时回家，能分担家务，能认真完成家庭作业。2、会合理安排学习时间，能有条不紊地按时完成学习任务和各项工作，积极参加学校各项活动。3、爱护书籍、作业本，做到不乱画、不撕毁，认真完成作业，作业本干净、整洁。4、经常读有益的课外书籍，看有益的电视节目。5、学习上相互合作，经常关心和帮助同学。6、在学习上有吃苦耐劳、努力拼搏、不甘落后的精神。（二）生活目标1、养成良好的生活起居习惯，按时就寝和起床。2、养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱，学会计划用钱。住宿学生学会计划一周的生活开支。3、着装整洁朴素，不过高追求穿戴，不穿奇装异服。4、能天天坚持锻炼身体，积极参加各种文体活动。5、基本懂得和知晓一些生活小常识及一些流行病的预防知识和方法，正确识别不卫生食品。6、听从学校安排，积极配合学校、社会、家庭搞好常见疾病的预防工作。参考资料，少熬夜！7、不向父母提出过高的物质要求。（三）卫生目标1、讲究个人卫生，着装整洁，不穿拖鞋进教室，勤洗澡、勤换衣、勤洗衣、勤刷牙、勤洗头，勤剪指甲，不染发，男生不留长发，女生不戴耳环，男生女生不戴首饰。2、床铺保持干净，被子折叠规范，摆放有序。3、脸帕勤洗，水桶、鞋子、毛巾、餐具、牙具、摆放有序。4、爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒饭菜，见到垃圾主动拾捡投入垃圾箱。5、积极参加班级组织的大扫除，轮到自己值日，做到卫生打扫干净。6、积极参加环境保护社会实践活动，争做环保小卫士。（四）纪律目标1、能按时上学，不迟到，不早退，不旷课，不进网吧、游戏室等不健康场所。使用文明用语，做文明事。2、外出时一切行动听指挥。3、遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。4、爱护学校的公共财物，爱护校园的一草一木，能够把自己当成是学校的小主人。5、能够积极主动参加班级活动及校级活动，学习认真，讲团结，尊敬师长，敢于同坏人坏事作斗争。6、出操做到快、静、齐，收操做到成队型回教室。（五）安全目标1、在教室里、走廊上不打打闹闹、你追我赶，上下楼梯靠右走。2、走车路要靠边，不在车路上玩闹，不追赶过往车辆，不爬车，不搭乘农用车等非载人车辆。3、不攀爬树木、围墙、土坎。4、不轻信陌生人的话，不随便吃陌生人的东西。5、牢记自己的家庭住址、父母姓名、联系方式。6、学会判断哪些事安全，危险的`事不做。7、安全用电、用火，做到不带易燃易爆物品入校园，寝室里不点蜡烛、不私自接电源，不在校园内燃放烟花爆竹。8、走读生上下学过便桥理让低年级学生，不抢不挤，打饭不跑步、不拥挤。（六）礼仪目标1、尊老爱幼，尊敬师长，团结同学，不打架，不骂人，不讲粗痞话。2、在家有人进屋主动让座，在校找老师进屋先敲门，进办公室先喊报告。3、掌握礼貌用语，说话和气有礼节。服装整洁精神，风貌好。4、遵守课堂纪律，坐正立直，认真听课，课间休息不起参考资料，少熬夜！哄、不打闹。5、升降国旗时红领巾、团徽佩戴规范，做到庄重严肃。6、对人有礼貌，见到老师或客人主动问好，来宾到校热情大方，做到不围观尾随。7、诚实守信，说了就要做。8、讲普通话。三、工作内容1、开展“七个一”活动即要求学生每天写一篇日记，做一次家务，一次踏步，唱一次国歌、团歌或队歌，练一次演讲，练一次记忆，读一页名人传记。2、开展“十字”、“三别”、“四带”、“五无”文明礼貌活动“十字”即请、谢谢、您好、再见、对不起；“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会；“五无”即地面无痰迹、室内和校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无印迹、出言无脏语；3、开展“十个学习习惯”养成教育活动，把养成教育渗透到教学的每个环节，每个细节。针对我校学生的特点，各阶段学生习惯养成的工作内容如下：（一）重点培养的十个习惯1、卫生习惯：衣着整洁，勤洗手脸，早晚刷牙，经常洗澡，不随地吐痰；不乱扔乱刻、乱画；认真做值日、保持教室，校园整洁；坚持每天在家整理好自己的内