圣诞活动策划方案（实例）篮球【精选5篇】

1/13圣诞活动策划方案（实例）篮球【精选5篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。圣诞活动策划方案篮球【第一篇】一、晚会主题：圣诞嘉年华亲子活动，通过圣诞节晚会，推崇外语特色，体现立智的贴心服务，营造一种团结向上、健康活泼的气氛。二，开场台词(由主持人共同完成)倒计时，舞蹈，老师的开场舞主持人上场，和小朋友们互动提问一起舞蹈《快乐崇拜》，学生和家长一起热身节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场，ppt开始放映(许老师)15隆重介绍圣诞节(廖)游戏一、圣诞树，由两个人一组，一个是圣诞树，一个是圣诞之星，8人*5场30节目二、耶稣的.诞生，服装自备，准备“宝宝”。2/13游戏二、抓“尾巴”8人*5场，游戏规则讲清楚，有示范，限时间，30情商教育、亲子互动，问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”(问题，先问爸爸妈妈的生日，再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日，自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的，来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)节目三、西游记“猪八戒，豹纹围巾，555”游戏三、扔僵尸，排队扔，发奖品游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树，最后合影留念节目四、唱歌，老师和同学们一起唱歌三，活动经费由赵晨负责四，背景布置由营销部和nancy共同完成五，音响和ppt播放由柏雪和许燕老师负责六，晚会其它物资采购准备：由nancy、赵美娣、卞云七，拍照、摄影，刻成碟由营销部帮忙八，晚会节目安排：1、开场热舞由卞云负责2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白3、主持人介绍特约嘉宾4、难忘瞬间——集体合影各个家庭拍照5、晚会结束大合唱圣诞歌曲待定3/13圣诞活动策划方案篮球【第二篇】xx咖啡店位于xx。主要的经营项目有各种咖啡、茶、果汁、红酒、鸡尾酒和小吃(中西餐结合)等。xx咖啡店具有的特色：1.凡在早上10：00到下午18：00时段15元一位，无限续杯(咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除红酒和鸡尾酒类);下午18：00到凌晨2：00时段19元一位，无限续杯(咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除红酒和鸡尾酒类)其他产品帮助。咖啡店的装修以松木为主，能给客人带来回归大自然的感觉，并且让客人感受到xx咖啡店里的温馨。咖啡店里有各式各样的小吃，可以满足顾客的需求。咖啡店的地理位置较优越，顾客在逛街之余可以到xx咖啡店小憩。咖啡飘然，留在xx目前咖啡店在xx市的市场竞争激烈，为了提高产品竞争力，独树一帜，特推出xx咖啡店圣诞节期间的促销手段来增加客源、增加产品的知名度以及提升消费者的需求量。20xx年12月01日起至20xx年1月31日止，为期两个月。xx市区内xx市民1.留在xx——免费品尝咖啡活动方案4/13xx咖啡圣诞正式开业，通过免费品尝咖啡，体现咖啡厅近距离走进消费者中，以极具亲和力的`表现手法，提升品牌的诚信度及社会效应，就能把消费者带入咖啡厅深层次的境界，大量的形象呈现为活动的顺当召开起了很好的推动作用。2.咖啡店赠送礼物活动(开业一个月后的优待活动)为培育文化的人气指数，我们为在咖啡厅消费的顾客赠送印有xx咖啡标志的礼物。在礼物上标有咖啡厅的主题标语(咖啡飘然留在xx)。将本店品牌与消费者零距离接触，能够留下过目不忘的印象，起到推动咖啡厅品牌广告效应。3.办理vip卡活动优待办理vip卡可以让顾客有更多的优待感，并且可以享受vip的待遇，还可以打电话预留座位，在本店消费可获得双倍积分，积分可在年底的时候兑换优待券。可以得要买300送50的优待，相当于你拿着vip卡就是在xx咖啡里的消费卡，并赠送两张免费品尝饮品的优待卡。1.咖啡免费品尝xx月01日——07日，在x摆一操作台，操作台整体紧随于咖啡厅形象主题，标语(咖啡飘然，留在栖木)。文字内容：(正面)咖啡飘然(反面)留在xx，始于栖木咖啡负责，有2人为消费者现场烹制咖啡，向消费者叙述咖啡店的文化，另2个向消费者派发宣扬单页(单页主要内容告知消费者在xx咖啡开业期间，咖啡厅产品优待措施和精致礼品相赠)，敬请消费者光临。5/13时间：20xx年x月x日——x月x日地点：咖啡店四周2.办理vip卡活动优待活动日期：x月x日——x月x日a.凡在本店消费的客人均可办理vip卡(存300才能办理)并使用vip卡支付，即可或者双倍积分。b.每次消费的积分可以累积到年底兑换优待券，积分只针对vip客户。c.本次vip卡办理活动由本店最终解释。1.宣扬海报：在开业前5至6天，在人流量比较大的广场、街道、社区旁边粘贴海报。海报内容包括时间、地点以及能够吸引消费者前往的促销礼品和活动内容。2.礼品制作：将咖啡店开业期间活动优待措施体现出来，赠送xx咖啡杯、xx情侣咖啡杯及盒装的xx咖啡豆，免费品尝咖啡使用的纸杯，都要印制xx咖啡的标志，让消费者感受到咖啡店的精典。3.吊旗：活动主题标语，“咖啡飘然留在xx”悬挂于咖啡店前，广告信息量密集，受众面广泛，受众记忆时间较长，是室内举办大型活动最佳选择。4.制定好vip卡及宣扬单：6/13主要是针对学校和周边大型高档写字楼发放一些宣扬单，将周边的客源宣扬到位。促销开业优待产品等。待客人在消费后，通过调查问卷，来了解我们的优缺点，好的连续保持，缺点改正，准时调整服务和出品质量。5.媒介宣扬：a.通过网站或者贴吧进行宣扬，主要是考虑到有车一族、咖啡爱好者群体。b.创建一个微信账号作为本店的微信，让四周使用微信的人可以知道本店。圣诞活动策划方案篮球【第三篇】主题活动《寒冷的冬天》正在进行着，“冬天里的节日”活动刚进行完。正值岁末，“节日贺卡”引起了孩子们极大的兴趣。很多孩子带来了圣诞卡和新年卡送给同伴和老师。这些贺卡虽美，但无一例外都是从外面买来的。孩子创意无限，为什么不让他们在收集、观察、欣赏感受的基础上自己制作贺卡呢?于是发动家长、孩子和老师共同行动——收集各种材料，运用不同工具材料利用特殊技法制作贺卡。在欣赏感受和制作体验的过程中，让孩子更好地感受新年的快乐气氛，感受贺卡的多元化艺术。1、在欣赏贺卡和动手制作的过程中体验新年即将来临快乐气氛。2、初步了解贺卡的`种类和功能。7/133、愿意尝试运用不同的工具和材料制作新年卡。物质准备：幼儿人手1件反穿衣;牙刷1把;海绵1块;毛线;水彩喷管笔;水彩颜料、蜡笔、浆糊、塑料袋;卡纸、图画纸、供粘贴的图形、白胶;特殊技法的贺卡若干。场景准备：森林、小兔豆豆的文具店、小猪壮壮、小猪菲菲。经验准备：幼儿逛过幼儿园附近的文具店，了解感受过贺卡的种类。布置创景：兔豆豆文具店(重点关注：幼儿谈话中从什么角度辨别新年卡;对贺卡功能的正确了解程度)1、快过新年了，小猪壮壮想给好朋友小猪菲菲选一张合适的贺卡，可他发现货架上贺卡琳琅满目，弄得他眼花缭乱。你们能帮他看看都有哪些贺卡吗?(结婚卡、生日卡、问候卡、抱歉卡、圣诞卡、新年卡)2、为什么要有这么多不同种类的贺卡?这些卡有什么用?(因为它们的作用不一样。结婚卡——祝贺新人喜结良缘、生日卡——祝贺生日、问候卡——别人生病了，问候一下、抱歉卡——对不起、圣诞卡——圣诞快乐、新年卡——祝贺新年)3、快过新年了，小猪壮壮应该选择什么卡送给小猪菲菲呢?(新年卡)4、什么是新年卡?你从哪里发现它是新年卡的?它有什么用?8/135、请幼儿帮助小猪壮壮把新年卡挑出来。1、欣赏新年卡(出示各种不同的新年卡)(1)小猪壮壮非常开心，谢谢大家。这些贺卡非常漂亮，各不相同。(2)你能发现这些新年卡有什么不同吗?(他们的图案不同、制作的方法也不同)(3)在欣赏感受的基础上说说不同的制作方法。1、小猪壮壮除了小猪菲菲以外，他还有很多的朋友。很想每个人都送一张贺卡，可是小兔豆豆玩具店里没有那么多的贺卡。你能帮助他吗?2、教师让幼儿再次欣赏特殊技法贺卡，充分感受贺卡的特别之美。3、观察、介绍制作工具(重点指导：教师带领幼儿分组参观认识不同的制作材料，特别是浆糊和塑料袋制作的挤画材料)3、幼儿分组尝试使用不同的工具(4人一组)第一组提供：水彩颜料、蜡笔，尝试感受两种材料的结合绘画;第二组提供：水彩颜料，尝试上色后对折，学习基础拓印技法;第三组提供：浆糊和塑料袋以及颜料，学习挤绘;第四组提供：颜料、艺术海绵，学习海绵着色;第五组提供：牙刷、画纸、颜料，尝试利用牙刷喷画着色;第六组提供：现成的平面卡、吸管、剪刀，学习制作立体9/13卡;第七组提供：运用版画材料(圣诞树、蝴蝶、大象)、水彩喷管以及白胶，感受制作版画的快乐。(重点引导幼儿将版画材料固定在画纸上，用水彩喷管笔来喷画)注意：给幼儿穿上反穿衣，以免颜料、白胶、浆糊等材料弄到自己和同伴的身体上。重点引导幼儿介绍自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。圣诞活动策划方案篮球【第四篇】1、圣诞大搜索师：前几天我们一起了解了许多关于圣诞节的.知识，看到了许多圣诞节的布置，几天让我们自己动手试试?2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。3、幼儿**********布置，教师巡回指导。4、分享快乐，庆祝成功。圣诞活动策划方案篮球【第五篇】1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节10/13日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。进一步体验节日来临的快乐气氛。初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。明确目的要求：做做讲讲找找挂挂。一、介绍材料，明确要求快要过圣诞节了，这几天我们都在打扮自己的教室，老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢？1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办11/13法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。二、做做1、引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。三、讲讲找找1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示鼓励幼儿说出自己的想法）◆《说出一粒红珠子、两粒绿珠子》，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒！给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰？◆《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，12/13不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的？◆（找的出）他找出的这串是1个2个隔开来排的吗？（手势）眼睛看，心里数，几个？几个？是一个两个吗？已经