小学三年级数学下册知识点总结篇

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小学三年级数学下册知识点总结篇2023小学三年级数学下册知识点整理数学的思想方法是数学知识的精髓,是分析、解决数学问题的基本原则,也是数学素养的重要内涵,它是培养学生良好思维品质的催化剂。下面网友为分享的“小学三年级数学下册知识点总结篇”,希望您喜欢下载!小学三年级数学下册知识点整理四边形1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。2、四边形的特点:有四条直的边,有四个角。3、长方形的特点:长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。4、正方形的特点:有4个直角,4条边相等。5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。6、平行四边形的特点:①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。(三角形不容易变形)7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。8、公式。长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×4小学三年级上册数学知识点归纳1、分数的意义:把一个整体平均分成若干份,表示1份或几份的数就是分数。表示:把一个整体平均分成5份,取其中的两份表示:把一个整体平均分成4份,取其中的一份2、比较大小的方法:(1)分子相同,分母小的分数就大。(2)分母相同:分子大的分数就大。3、同分母分数相加减,分母不变,只把分子相加减。4、分母表示把一个整体平均分成几份,分子表示取其中的几份。分数线表示平均分5、在身份证编码中,第十七位代码表示性别:单数男性,双数女性。6、A项B项只会AC项只会B即会A又会B(1)求总人数:A+B-C(2)求会A或会B的一共有多少人:A+B–C–C或(A–C)+(B–C)长方形和正方形1、用相同的小正方形拼长方形或正方形时,拼成的图形长和宽越接近(或长、宽相等)时,周长最短。2、四边形的特点:有4条直的边,有4个角。3、长方形的特点:对边相等,有4个直角。4、正方形的特点:4条边都相等,有4个直角。5、封闭图形一周的长度,是它的周长。6、长方形的周长=(长+宽)×2正方形的周长=边长×47、在一个长方形中剪出一个的正方形,长方形的宽就是这个正方形的边长。倍的认识求一个数是另一个数的几倍是多少?用除法计算:一个数÷另一个数=倍数36是4的几倍?36÷4=9已知一个数的几倍是A,求这个数。用除法计算:A÷倍数=这个数已知一个数的5倍数是35,求这个数?35÷5=7求一个数的几倍是多少?用乘法计算:一个数×倍数=结果9的6倍是多少?9×6=54万以内的加法和减法1、的几位数和最小的几位数:的一位数是9,最小的一位数是0.的二位数是99,最小的二位数是10的三位数是999,最小的三位数是100的四位数是9999,最小的四位数是1000的五位数是99999,最小的五位数是10000的三位数比最小的四位数小1。2、笔算加减法时:相同数位要对齐;从个位算起。哪一位上的数相加满10,就向前一位进1;哪一位上的数不够减,就从前一位退1当作10,加本位再减;如果前一位是0,则再从前一位退1。3、两个三位数相加的和:可能是三位数,也有可能是四位数。4、加法公式:加数+加数=和和-另一个加数=加数5、减法公式:被减数-减数=差差+减数=被减数或被减数=差+减数被减数-差=减数6、口算时:例:(1)35+48,先算35+40=75,再算75+8=83。(2)72-28,先算72-20=52,再算52-8=44或先算72-30=42,再算42+2=447、问题中出现“大约”、“约”、“估一估”、“估算”、“估计一下”“应准备”等词语时,都是用估算。时分秒1、钟面上有3根针,它们分别是时针、分针、秒针,其中走得最快的是秒针,走得最慢的是时针。(时针最短,秒针最长)2、计量很短的时间,常用秒。秒是比分更小的时间单位。3、钟面上最长最细的针是秒针。秒针走一小格的时间是1秒。4、秒表:一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间。5、常用时间单位:时、分、秒。6、时间单位:时、分、秒,每相邻两个单位之间的进率都是60。1时=60分1分=60秒半时=30分30分=半时7、分针走一圈,时针走一大格,是1小时。秒针走一圈,分针走一小格,是1分。8、计算一段时间,可以用结束的时刻减去开始的时刻。小学三年级数学下册知识点总结第一单元:位置与方向1、辨别东、南、西、北四个方向的方法:先确定一个方向,再根据这个方向辨认出其他三个方向。2、确定一个方向的方法:可借助工具确认方向,也可以借助身边的事物确认方向。3、根据一个确定的方向找其他三个方向的方法:当面向东时,则背面是西,左面是北,右面是南;当面向西时,则背面是东,左面是南,右面是北;当面向北时,则背面是南,左面是西,右面是东;当面向南时,则背面是北,左面是东,右面是西。4、借助工具和其他事物辨别方向:(1)借助指南针和罗盘辨别方向。(2)借助其他事物辨别方向:①借助太阳:早晨太阳在东方,面向太阳,面东背西,左北右南;傍晚太阳在西方,面向太阳,面西背东,左南右北。②借助北极星:面向北极星时,面北背南,左西右东。③借助树木:夏天,树叶茂盛的一面是南,稀疏的一面是北。④借助年轮:被砍伐树木的年轮稀疏的一面是南,稠密的一面是北。⑤借助积雪:南面山坡的雪化得快,北面山坡的雪化得慢。5、绘制地图的规则:为了便于观察,在绘制地图时,通常按照“上北下南,左西右东”来绘制,并在图上用箭头“”标出北方。绘制示意图时,确定观察点是前提,只有观察点确定了,才能确定其他物体的方向。6、看路线图时,首先要确定好自己所处的位置,以自己所处的位置为中心,再根据上北下南,左西右的规则来确定目的地和周围事物所处的方向,最后根据目的地的方向和路来确定所要行走的路线。7、我们学习了八个方向:东、南、西、北、东北、东南、西北、西南。8、描述行走路线的方法:以出发点为基准,先确定要到达的地点所处的方向,再看哪一条路通向目的地,最后把行走路线描述出来。9、地图通常是按上(北)下(南),左(西)右(东)绘制的。日常生活中,可以用太阳、指南针、北极星来帮助我们辨别方向。第二单元:除数是一位数的除法1、乘法口诀:1×1=1……1×2=22×2=41×3=3……658÷2可以读作658除以2,也可读作2除658。2、口算除法:(1)整十、整百、整千的数除以一位数,用被除数0前面的数除以一位数,算出结果后,看被数的末尾有几个0,就在算出来的结果后添上几个0。如:800÷2=4009000÷3=3000(2)想乘法,算除法:看除数乘多少等于被除数,要乘的数就是所要求的商。如:800÷4=?因为4×200=800,所以800÷4=200(3)被除数位不够除以一位数的几百几十或几千几百的数,用被除数前两位数除以一位数,在得数的末尾添上与被除数末尾同样多的0。480÷2=2409600÷3=32003、三位数除以一位数的估算方法:(1)估算时,可以把被除数看作整十或整百数或几百几十的数,再用口算除法的基本方法来计算。如:在估算498÷5的商时,因为498接近500,所以在估算时,可以把498看作500÷5,结果498÷5≈100;再如:估算319÷8时,因为319接近320,所以在估算时,可以把319看作320÷8,结果319÷8≈40。(2)想口诀估算:想除数乘几最接近或等于被除数的位或前两位,所要乘的几百或几十就是所要估算的商。4、笔算除法:除数是一位数的笔算除法,要从被除数位除起,如果被除数的位比除数小,就要看被除数的前两位,除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位的上面,每次除得的余数必须比除数小。注意:当除到被除数的哪一位上不够商1时,就在哪一位上商0。商0起作占位的作用。所有的余数都比除数小,的余数比除数小1,最小的除数比余数大1。5、笔算除法的验算方法:(1)验算没有余数的除法:商×除数=被除数如:480÷2=240,验算:240×2=480(2)验算有余数的除法:商×除数+余数=被除数如:480÷2=240……1,验算:240×2+1=4816、判断算式商的位数:用被除数位的数字跟除数比较大小:(1)被除数位数字大于或等于除数,则商和被除数的位数一样。如:669÷5的商是(三)位数458÷4的商是(三)位数(2)被除数位数字小于除数,则商的位数比被除数少一位。如:587÷6的商是(两)位数2588÷5的商是(三)位数7、判断一个数能否被2、3、5整除的方法:(1)判断一个数能否被2整除,就看这个数个位上的数,如果个位上的数是偶数即0,2,4,6,8这五个偶数,那么这个数就能被2整除(或者说它除以2没有余数)。如258就能被2整除,因为258的个位上8是偶数。257就不能被2整除,它的个位上7是奇数。(2)判断一个数能否被3整除,就用这个数每一位上的数相加,如果相加的和是3的倍数,那么这个数就能被3整除。如:354就能被3整除,因为3+5+4=12,12是3的倍数,所以354能被3整除;而653不能被3整除,因为6+5+3=14,14不是3的倍数。(3)判断一个数能否被5整除,就看这个数个位上的数,如果个位上的数是0或者5则这个数就能被5整除。如:230就能被5整除,615就能被5整除;653就不能被5整除,它个位上的数不是既不是0也不是5。8、0乘以任何数都得0;0除以任何不是0的数都得0;0加任何数都得任何数;任何数减0都得任何数。0不能作为除数。如:0×532=0,0÷1568=0,0+152=152,158-0=1589、()里能填几的方法:5×()﹤653用653÷5=130……3,()里填130,5×(130)﹤6534×()﹤480用480÷4=120,()里填120-1=119,如果填120,那么4×120=480

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