八年级英语上册工作计划【参考5篇】

参考资料，少熬夜！八年级英语上册工作计划【参考5篇】时光在流逝，从不停歇，我们的工作又将迎来新的进步，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！拟起计划来就毫无头绪？下面是网友为大家分享的八年级英语上册工作计划【参考5篇】，欢迎阅读与收藏。八年级英语上册工作计划【第一篇】一、本学期指导思想以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。在本学期的英语教学中,我将坚持以下理念的应用:1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;3、突出学生主体,尊重个体差异;4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。二、学情简析:八年级的学生通过一年的学习,大部分学习积极性高,学习目的明确,上课认真,自我要求严格,已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的'话题交换信息。。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐,他们学习上不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、不认真做作业等现象。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而自暴自弃,这给教学带来不少困难三、奋斗目标:钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学目标。四、教学具体措施1、每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并默写,培养语感。2、每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。3、认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督保证晨读效果。4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习参考资料，少熬夜！实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。5、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步,小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。6、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。7、要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式、具体措施:总之,在本学期的教学中,我将努力开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。五、教学进度本册书共有12个模块及两个复习模块。1---4周学习前4个模块5周复习及月考6周国庆节假期7---9周学习5、6模块及模块A10周期中考试11---14周学习7---10模块15—17周月考并完成所有教学内容18---20周复习准备期末考试八年级英语上册工作计划【第二篇】一、指导思想以“英语课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践潜力和创新精神。正确把握英语学科特点，用心倡导合作探究的学习方式。培养学生用心地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。二、学生基本状况分析：大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。十来个学生根本没有学习目标，完全放下学习，但学生的纪律总体还是不错，这样为学生的学习打下良好的基础。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习、课后复习，学习没有计划性和策略性；不善于发现和总结语言规律，不留意知识的巩固和积累。三、教材分析参考资料，少熬夜！人教版《新目标英语》八年级（上册），本套八年级教材共分十个单元，每单元分SectionA和SectionB以及Self—check三部分。SectionA：1a呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b呈现任务型听力练习；1c结对练习核心对话；2a，2b是多种听力练习；2c呈现不同的任务。GrammarFocus呈现语法功能重点；3a—3c带给多种课堂活动。SectionB：1a词会扩展；1b新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a，2b为听力练习；3a—4带给各类练习形式，随着所学资料的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4为创造性活用所学知识带给各类课堂活动。初二全科目课件教案习题汇总语文数学英语物理历史Self—check：使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇知识的评价，语言应用潜力的评价和幽默卡通。本学期的重点是继续学习词汇和习惯用语，语法知识点：不定代词、频率副词、询问状况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点、重点。四、教学目标1、总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并构成正确人生观、价值观，有用心的情感态度和跨文化的'交际潜力。同时培养自主学习潜力，积累学习方法。2、具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。期望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有必须的掌握。五、具体措施1、对新版教材认真研究，充分运用多媒体课件等充分展示数码技术在英语教学中的作用，引起学生兴趣，让学生充分思考、讨论，注重潜力的培养。2、认真贯彻晨读制度，规定晨读资料，加强监督，保证晨读效果。①每一天记5个生词，2个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。②背诵课文中的对话或课文。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。3、对学困生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。4、经常进行教学反思，适时调整教学方法，贴合学生的真实状况，利于学生的有效性学习。5、在具体的英语课堂教学中，根据目标并结合教学具体资料，为学生用心创设情景，尽量让学生在较为逼真的情景中渗透文化，了解文化，设置任务，学生透过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。参考资料，少熬夜！6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。7、加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。8、认真专研教材和课标，既备学生又备教材，认真上好每一堂课。八年级英语上册工作计划【第三篇】一、指导思想以校领导对英语工作的要求为指导，以“抓常规、创氛围、辅学困、搭舞台、抓速成”的方针为主线，以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。进一步创设我校的英语特色教育，在全校创造浓厚的英语氛围，使英语教学工作不断推向深入，为我校英语成绩的提档升级而努力奋斗！二、教学目标1.总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。2.具体目标：结合学生英语基础较差的实际，在教学刚开始的阶段，注意和初一知识的衔接，例如复习积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。三、教学措施1.让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。2.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。3.落实今年全国中学生英语能力竞赛辅导工作。4.实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的`同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。5.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。6.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。7.经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。8.从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。参考资料，少熬夜！9.在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，认真学习新的教育思想和教学理念，不断丰富知识，提高专业理论知识水平和自身综合素质。四、具体的工作安排如下：9月份：1.熟悉所教学科内容并制定教学计划。10月份：1.落实教学计划。11月份：1.期中考试质量分析并总结教学上的得与失。20xx年12月份：20xx年1月：1.复习期考。2.写好期末科组总结和个人工作总结。五、教学安排：Unit1SportsandGames第一周：复习初一下学期的内容。第二至第三周：Topic1Areyougoingtoplaybasketball?第四至第五周：Topic2Wouldyoumindteachingme?（中秋节和国庆节放假）第六至第七周：Topic3Whichsportwillyoutakepartin?Unit2KeepingHealthy第七至第八周：Topic1You'dbettergotoseeadoctor.第八至第九周：Topic2Youmustaskhimtogiveupsmoking.第九至十周：Topic3WhatshouldwedotofightSARS?第十至十一周：Recycle1ReviewofUnits1-2第十二周：复习中考Unit3OurHobbies第十三至十四周：Topic1Whathobbiesdidyouusetohave?第十四至十五周：Topic2Whatsweetmusic!第十五至十六周：Topic3Whatwereyoudoingfromseventonineyesterday?Unit4OurWord第十六至十七周：Topic1Plantsandanimalsareimportantforus.第十七至十八周：Topic2IamsuretherearenoUFOs.第十八至十九周：Topic3Thebuildersusedlivemodelsdidn'tthey?.第十九至二十周：Recycle2ReviewofUnits3-4第二十至二十一周：复习段考八年级英语上册工作计划【第四篇】一、本学期教情学情分析本届学生经过七年级一年的学习，在英语学习各方面有了一定的基础和发展，但是，学生之间的差距较大，英语学习的参考资料，少熬夜！四项基本技能发展不平衡，两级分化也较严重，但学生的学习热情较高，老师们充满信心。二、工作思路以学校教学教研工作计划为指针，贯彻实施新课程理念，以培养学生的创新精神和创新能力为宗旨，逐步改革课堂教学模式，以学生自主学习，教师循序引导为主，培养学生自主学习能力，提高课堂效率，面向全体学生，因材施教，提高优秀率和及格率。三、工作措施1.认真学习领会学校教学教研计划，转变教学观念，逐步改革课堂教学模式，采用“先教后学，当场训练”的教学模式，调动学生自觉学习的积极性，充分发掘学生潜