三八节中班活动方案(案例)【最新8篇】

1/22三八节中班活动方案(案例)【最新8篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是网友为大家分享的“三八节中班活动方案(案例)【最新8篇】”，供您参考阅读参考下载。三八节中班活动方案【第一篇】“童心画世界”中班幼儿绘画比赛我园三年来以线描画做为幼儿园的园本特色。幼儿对绘画也非常的感兴趣，基于此我园决定开展这次的“童心画世界”绘画比赛20xx.11.28连江县新小星星幼儿园童心画世界”中班幼儿绘画比赛横幅、评分表、橘子等1.主持人：叶守平2.评委：黄玲希、周爱清3.拍照：杨玲玲1.主持人讲话2.集体表演3.赛前规则说明：2/221安静的进行绘画2用油性笔进行绘画4.在音乐的背景下自主进行绘画每一组分别设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。三八节中班活动方案【第二篇】生活活动目标：1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼；2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯；3．提醒幼儿多喝水；4．能整齐、有精神地做操。活动一：美工活动——制作小彩球目标：让幼儿探索如何制作小彩球。准备：材料准备：1．废报纸；2．废尼龙丝袜预设过程：1、给幼儿提供材料，让幼儿讨论“如何制作小彩球”2、幼儿动手操作，老师指导自由活动：活动二：健康——小彩球目标：1、鼓励幼儿用各种方法玩小彩球，并能利用小彩球练习肩上挥臂投掷动作。准备：3/22材料准备——每人一个小彩球预设过程：1、幼儿四散在场地四周自由玩“小彩球”，鼓励幼儿用多种方法玩；2、幼儿间相互交流玩法，教师示范讲解肩上投物动作要领，然后练习（原地徒手动作练习——分组投准练习）。户外活动：花样拍球目标：1、探索拍球多种形式；2、学会收拾整理体育器材准备：每人一个皮球过程：1、幼儿自由拍球2、花样拍球：①相互交流；②集中练习3、放松活动：送球回家自选活动开放区域：数学王国、创造空间、美工世界、体育广场、温馨家园重点指导：温馨家园活动目标：1、有良好的操作习惯和收拾玩具习惯；2、增强幼儿间交往能力和动手能力。活动准备：新投放材料——幼儿制作的各种食品。活动过程：1、提问：我们班上有哪些区角？看看温馨家园里多了些什么玩具？可以怎么玩？2、提出游戏规则，幼儿自由选择区角；3、幼儿游戏，老师以妈妈身份介入温馨家园进行指导；4/224、送玩具回家。1、评选城南中学第5届、第6届、第7届优秀日记册、日记之星，参加全市20xx年度读写大赛。（3月，7月，20xx年1月）2、学生日记德育功能研究课题结题。（4月）3、高中生日记与绿色作文关系研究课题开题。（4月）4、建立东台市中学生日记馆，20xx年上半年开放。东台市中学生日记馆馆刊同时创立。馆刊将由东台市各日记特色学校轮流主编。（4月）5、举行城南中学第一届日记节。举办学生日记体会演讲活动、邀请日记名师、社会名人作日记讲座。（4月）6、组织第一届东台市日记名校沙龙。7、城南中学《海春轩》杂志开辟学生日记专刊4期。（7月前，12月前）8、积极向外投稿。力争在《日记》杂志、《青少年日记》、《中学生》等杂志上发表学生日记作品、优秀作文。（12月前）9、走出去和请进来策略。邀请日记名师、作家、专家学者到城南中学讲座；组织教师到其他日记教学先进学校参观学习。（上半年、下半年至少各一次）10、成立日记工作室。带动一批教师成为日记教学教育的行家里手。（6月）11、日记教学进课堂大比武。语文教师日记指导能力培训。邀请名师给全校语文老师作讲座，主题围绕语文老师如何指5/22导学生写日记。出台学校日记写作基本要求。（3月）12、师生共写日记活动，提倡建立教师博客、学生博客、班级博客。将信息技术和日记写作结合起来。（4、5月）13、进一步布置日记校园文化环境。班级教室张贴日记名言，黑板报开辟日记专栏。（3月）14、争取全市、省级大型日记活动在我校举行，提高我校知名度，使我校成为全市日记教育教学活动实验基地之一。（12月前）15、城南中学日记校本教材。新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，我们是根据班级特色以及幼儿水平等实际情况来设置的，活动区应以规程为本，即“不做摆设，幼儿参与；利旧利废，一物多用；创出特色，发展个性”。有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展6/22情况，我们为孩子创设了宴春小吃一条街、悦悦茶餐厅、巧手区、语言区、建构区等。1、丰富幼儿的生活经验，加深对角色的理解，提高角色扮演水平，促进游戏中幼儿社会交往能力的发展。2、对纸制品感兴趣，尝试看图示折纸，在折纸活动中培养孩子的探究能力及自我探索力；在剪纸过程中培养孩子的模仿能力和对传统剪纸活动的审美兴趣。3、能根据自己的意愿选择活动内容，能自始至终完成活动，不影响别人，幼儿的坚持性和意志力得到进一步提高。4、语言、组织、交往能力得到提高，主动性、积极性创造性能很好的发挥。5、引导幼儿在与环境的相互作用过程中，获得有关形、量、时间和空间的感性经验，使幼儿逐步形成一些初级的数学概念。6、初步引导儿童获取周围生活中常见科技产品的具体知识经验，了解它们在生活中的运用。`发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探究周围生活中常见的自然现象、自然物，愿意参加科学活动，培养创新精神和探究能力。7、懂得材料的使用规则，习惯于和同伴一起使用物品，爱护物品，能有序的独立整理物品。1、针对中班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，根据主题，为幼儿创造一个愉快的主题游戏环境，设置有利于幼儿身心全面发展的各个活动区如建构区、益智区、语言区等等。在环境创7/22设方面能注意体现幼儿的主体参与性，并且能与教学主题内容相匹配。2、突出个性化方面。丰富区域活动的内容，能根据幼儿的能力和发展水平提供材料，使区域活动能适合幼儿各种兴趣和探索学习的需要，更符合幼儿素质发展的需要。3、明确各区域目标，教师与幼儿同时游戏，并同时指导说话、玩法。4、让幼儿在游戏活动中学会观察事物，学习讲完整的话，能把自己的意愿讲明白。培养幼儿说话能力和观察能力。5、重视知识的积累，在游戏中让幼儿多看、多说、多做、多动。培养幼儿的动手能力和认识事物的能力。6、多关注班中胆小内向、顽皮吵闹的幼儿的成长，让他们多参加各种游戏活动，同时培养他们开朗活泼的性格和听话的习惯。7、让幼儿自主选择游戏活动的同时，适当指导幼儿轮换进入各区域活动，让幼儿体验各区域活动时的快乐感觉。8、抓好安全和卫生教育，让幼儿在玩中注意安全，而且玩好后要及时洗手。在游戏活动中渗透传统美德教育，重点指导幼儿要养成讲礼貌，幼儿间要团结友爱的好习惯。在每一次的游戏活动中，老师重点指导一个游戏活动，并且是采取“循序渐进“的方法进行指导，力求每个幼儿在愉快的游戏中获得知识。8/22三八节中班活动方案【第三篇】1、在阅读、交流春联活动中，感受春联的韵律美。2、初步理解春联的含义和结构。3、感受人们的美好愿望。幼儿每人带一副春联，活动前学会念自己带的春联。1、知道贴春联是中国过年的民俗。教师：小朋友家是怎么迎接新年到来的？家门口有什么变化？教师着重引导幼儿注意观察自己的春联。2、幼儿介绍自己带的春联，知道春联上下联字数相等，讲究对仗、押韵。教师：你家的春联内容是什么？是什么意思？你发现春联有什么特点了吗？3、通过讨论春联的内容，激发幼儿积极向上的生活态度。教师：你喜欢谁带来的春联？为什么？活动延伸：将幼儿带来的春联布置在活动室内，供大家欣赏。三八节中班活动方案【第四篇】20xx年4月3日（星期三）盐河生态园中班全体师幼1、让幼儿在这个春暖花开的季节，观察大自然的景色发9/22生的变化。2、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。3、让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。1、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾、垃圾袋。2、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。3、确保各班级老师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园出发。1．安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的安全工作。2．班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4．注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。5．班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动流程：8：30——8：50吃点心、整理物品9：00清点人数、出发10/229：309：30——9：409：40——10：0010：00——10：2010：20——10：4010：40——11：0011：00——11：2011：2011：30到达盐河生态园休息（饮水、如厕）、清点人数参观、拍照游戏时间（以班级为单位）休息（吃点心、如厕）、清点人数游戏时间（以班级为单位）饮水、讲述春游见闻、拍集体照清点人数整理物品、回园三八节中班活动方案【第五篇】1、感受色彩，巩固对常见颜色的认识，增进对色彩的兴趣。2、会任意选择绵签、印章、滚、粘贴的方法表现彩色手帕，体验美术活动的兴趣。3、幼儿的动手能力、创造力和简单的口语表达能力得到发展。1、彩色手帕四幅、百只手扒（幼儿人手若干）。2、各种形状的塑料盒、颜料盒、小勺、弹珠、棉签、印11/22章、彩纸、胶水。1、感知色彩，巩固认识颜色。1出示平常常用的颜色。（师：今天，漂亮的颜色来和小朋友做游戏，看看有哪些颜色？2师：有了这些颜色，你想干什么？2、巩固掌握使用各种材料的方法。出示四幅范例让幼儿欣赏，感受色彩美。师：看！漂亮的颜色变出了美丽的手帕，这些手帕是用什么方法变出来的？教师即兴根据幼儿讲述的方法让幼儿回忆各种材料的使用方法。（棉签画、滚珠画、印章画、粘贴画）3、鼓励幼儿大胆创作。1师：今天工人叔叔带来了一些白手帕，请小朋友帮忙把这些手帕变成彩色手帕，你想用什么方法？2师提出要求：用你喜欢的方法、喜欢的颜色制作一块漂亮的手帕，画好后看看手帕上有什么？（提出卫生要求）3幼儿创作。（教师指导）4、引导幼儿用简单的语言表达。1幼儿介绍。师：那些手帕是你画的？你用了什么方法，觉得画得怎样？2激发幼儿再学习的兴趣。师：今天，老师还学会了一种新的方法：吹。教师示范吹画的方法，让幼儿看看像什么？5、活动延伸：谈论、探索：还可以用什么方法是自己的手帕更漂亮？12/22三八节中班活动方案【第六篇】1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。20xx年9月1日幼儿园操场全园师生(1)场地的布置大门口横幅为：xx幼儿园欢迎小朋友!现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3)幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4)米奇米尼卡通人物要到位(5)后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6)各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7)小熊一个，鼓一个(8)《马兰花》游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9)区域班级牌子各一个(一)开学典礼入场13/221、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。2、放音乐幼儿有秩序地入场。(二)叮当猫、米尼出场与全体家长和幼儿共舞(三)园长发