参考资料,少熬夜!师德师风心得【最新4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“师德师风心得【最新4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!师德师风征文【第一篇】他甘愿做一头老黄牛,为了美好的明天默默的耕作;他甘愿为一片绿叶,为了艳丽的红花奉献自己。——题记记得雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”忆起这句话,让我想到了教师这个职业。的确,教师是平凡的,是谦逊的。他不炫耀、他淡泊名利、他默默耕耘,就像我的父亲。浩浩师风:青松挺且直曾记得小学时光里,一件令我印象深刻的事。那是我上四年级,那时他是我们班的班主任,那是的我有点小小叛逆,小小的仗势欺人,因为我的父亲是我们班的”老大“。于是在四年级的某一天,我与一位女同学发生了争吵,我还很“霸气”的冲上去扯了那个女同学的头发,恰巧他来了,这一幕当然也落入他的眼底。我原以为我的“帮手”来了,但出乎意料,我被他厉声的责骂,写检讨并被他要求向那位女同学道了歉。我哭了,我不敢质问他为什么,因为他是我的父亲;也正因为他是我的父亲,我哭了。.。.。.后来我明白了,他,我的父亲,尊重看他的职业,恪守了他的准则,所以他并没有因为我是他的女儿而放纵我。我理解他。淳淳师德:落红不是无情物正如陶行知所说:“捧一颗心来,不带半棵草去。”他做到了这样。小学六年级,他仍是我所在班级的班主任。那是,同学们都面临着升学的压力,而他的压力更不会比我们少。那时班里总会有几个叛逆、不学习的同学,他很头疼,但他的职业告诉他:一定要解决这个问题。于是,家中不常看到他的身影了。他走访于这些同学的家中,苦口婆心的劝诫那些学生。看着他到深夜拖着疲惫的身躯回家,脸上满是倦意,我很心疼同时也很不理解。一天下午,我鼓起勇气问他,“为什么你一定要拼命做这些?本分你已经做到了。”他回到了一句话,便背起包再次走家访了。他说:“我要对得起这个职业,对得起学生家长。”我愣愣的站在原地,看着他渐渐远去的背影,我的双眼湿润了,我承认我被他震撼了,感动了。抬头,仿佛看到天空中浮现出:“捧一颗心来,不带半棵草去。”我敬佩他。峥峥师魂:化作春泥更护花在我的小学时光里,他扮演的角色不是给我父爱的父亲,而是一位教导我的老师。尽管如此,我并不怪他,因为他给予我的循循善诱使我懂得了教师这一职业的神圣。记得曾经一位参考资料,少熬夜!同学对我说:“你看,这题你不会,快上去问吧!人很多,但他是你的父亲,他一定先教你的。”“他不会的。”我笃定的说。是的,我的父亲,他是无私的,他不会因我是她女儿而对我有半点不同,而他会因学生的问题操劳自己,他会因为学生备课而废寝忘食。只因他想把学生照顾好,只因他想把他的知识尽可能的传授给他的学生,我爱戴他。教师不是伟人,不能像伟人一样成为榜样;教师不是英雄,不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星,不能像明星一样妇孺皆知。但他是神圣的,只因他愿做园丁勤浇灌,甘为蜡烛尽燃烧。他,我的父亲,用他的行动展示了教师这一份职业的神圣。他把他的爱以春风化雨,润物无声的形式传递给我们,默默耕耘,奉献自己!他,我的父亲,一位平凡的小学教师,在我的小学时光里给予了我不平凡的师风、师德和师魂。他用千百倍的耕耘,只希望换来桃李满园春;他燃烧着自己,照亮着别人;他以赤诚的爱,唤醒了迷惘,点燃了青春,摧发了征帆。我长大了,我感动着,也感恩着。我的父亲他无愧于学生家长,无愧于教师这一份职业,更无愧于社会。他甘愿做一头老黄牛,为了明天的收获默默的耕作;他甘愿为一片绿叶,为了艳丽的红花奉献自己。.。.。.谢谢您!师德师风心得体会【第二篇】“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德,就是教师具备的最基本的道德素养;师风,是教师这个行业的风尚风气。兢兢业业,教书育人,为人师表,诲人不倦,有教无类…,这都是师德。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才干做一名好教师呢?我认为,热爱学生,尊重学生是教师最基本的道德素养。一个教师仅有热爱学生,才会依法执教,无微不至地关心学生的健康生长;才会兢兢业业,乐于奉献,竭尽全力地去教育学生;才会自觉自愿地约束自身,规范自身的言行,更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮生长的小朋友。假如说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来成绩。在我的教育生涯中也做到将自身的心掏出来给小朋友们!古代教育家早就提出“有教无类”,“同在一片蓝天下,小朋友们应当有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到教师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易构成异常性格,我们班参考资料,少熬夜!就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心协助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我无法象太阳一样,将自身的光辉撒遍世界的每个角落,但我却能够象母鸡保护小鸡一样,关爱自身的每一个学生。但值得研究的是:为什么教师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱小朋友,那是母鸡都会做的事,如何教育小朋友才是一件大事。”让我深深的体会到仅有尊重学生,才干教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生异常渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,肯定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近教师,期望与教师合作,向教师袒露自身的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自身的自尊,每个人都期望得到他人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自身思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到教师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自身一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体,从尊重学生动身,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的主角转换,要从保守的师道尊严中解脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生生长的伙伴,成为学生生长的引导者和鼓励者,成为“小朋友们的同志和朋友”。在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将随同其生命的生长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实,在日常的教育教学工作中,我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,一齐撑起教育的蓝天!师德师风体现哪方面【第三篇】参考资料,少熬夜!通过师德师风文件和宣传资料的学习,自己进一步深深体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点:爱党爱国。热爱教育事业。将这认识落实到日常的行动中,才能产生对教育事业的真爱,树立“服务学生奉献社会”的精神。热爱学生。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。刻苦钻研业务,不断更新知识,努力学习和掌握现代教育技术,认真总结经验,改进教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。实事求是,坚持真理。工作积极、认真负责。工作积极,就是要勇挑重提,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,吃苦耐劳,为教育事业多做贡献。认真负责,根本的一条是对学生成长与成才负责,因此必须做到既教书又育人。团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助,一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮助;另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,优秀教育工作者严格要求自己。转眼间我在第一幼儿园工作已经三年了。作为一名新教师,结合师德师风的要求自己的身上有许多的不足。面对大额的班级有时会对孩子没有过多的耐心。有时也会控制不住自己的情绪将情绪带到工作中。但是,选择了教师,就应该尊重自己的职业。每个学生,相貌有美有丑,智商有高有低,行为有好有歹,但人的尊重、关爱需求是与生俱来的。崇高的师爱就应该对每一个学生一视同仁,不偏不倚,对每一个孩子都“捧着一颗心来,不带半根草去”。对那些所谓的“差生”更要施与爱的阳光雨露,要像一个无私的园丁,把爱的雨露洒入他们的心田,对他们应当变忽视为重视、变嫌弃为喜爱、变冷眼为尊重、变急躁为耐心,对他们的教育做到“爱心、耐心、恒心”,直到他们养成良好的习惯为止。在今后的日子里,我将不断努力成为一名优秀的教师。教师师德师风鉴定【第四篇】20--年“师德师风建设主题演讲比赛”活动总结20--年3月18日下午,我校开展了“20--年师德师风建设主题演讲比赛”活动总结大会。学校通过认真选拔推荐出来的十二名选手按抽签确定的顺序,紧紧围绕“立德树人,敬业爱生”的演讲主题,结合发生在自己、同事、同行身上的一个个鲜活的事例,用规范而又富有激情的语言、自然而又得体的体态语向听众诠释着师德的内涵,表达出发自内心的对教师职业的热爱,让听者感受到教师这一平凡岗位上的不平凡,比赛现场不时传来阵阵掌声。来自响塘联校的三位评委,按照事先指定的评分细则,公平公正地对每一位选手的演讲进行评分,最后,来自韩旭老师、张意老师获得本次比赛的一等奖,李广粮老师、徐美华老师、戴娟参考资料,少熬夜!老师获得二等奖。最后,冯校长作讲话。冯校长首先对此次师德演讲比赛的成功举办表示祝贺,对获奖选手表示祝贺,对我校师德师风建设活动的成效给与充分肯定,希望广大教育工作者顺应教育发展的形势,育师德、树师表、练师能、正师风、铸师魂,做遵纪守法的模范,岗敬业的模范,做钻研业务的模范,做学生成人的模范。学校要在不断改善办学条件的同时,努力提高学校的管理意识和管理水平,建立师德师风建设的长效管理机制,加速培育一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,努力办人民满意的教育。