1/17二年级思想品德教学计划下册_二年级思想品德教学计划(最新5篇)做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。那关于计划格式是怎样的呢?而个人计划又该怎么写呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。二年级思想品德教学计划下册二年级思想品德教学计划【第一篇】以学校和本教研组工作计划为指南,加强全组教师教育教学理论学习,不断更新教学观念,全面落实教学常规,全面提高学生的学习能力,尤其是学生的创新意识和实践能力。根据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关心”到21世纪教育主体,引导学生确立“尊重、关爱、责任”的基本价值目标,引导学生珍惜初中生活,适应新的学习环境。引导学生珍爱生命,正确、客观地认识自己,主动把握自我、发展自我。教学重点:引导学生做一个自尊自信的人,注重培养学生的思想道德情操,对其学生的思想素质进行升华,让他们学会做人,做到做知法、守法、用法,并用法律武器来保护自己。教学难点:2/17教会学生自主学习,引导学生学会学习和做人的方法,学生优良品质的培养,引导学生珍惜初中生活,学做生活的主人。针对学生的年龄和学习特点,在教学中,教师注重培养学生的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯,切实培养了学生的综合素养。在教学中,教师充分发挥示范作用,指导学生把字写规范、写美观,养成良好的写字习惯。教师还鼓励学生多读书,读好书,在读书中多识字,提高学生的理解能力和积累习惯。设计贴近学生的生活,容易触动学生的情感体验,引导学生进入情境,进行体验,展开想象,自由表达。初一学生共有264人,教材跟以前的完全是两码事,既是对我的挑战也是学生的新起点,我们都有一定的学习积极性。据了解学生的生源还算比较好不,只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法,就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习,成绩较差,也希望能通过一些激励和创设跟他们米密切相关并喜欢的话题,提高他们的学习兴趣大部分学生已经自觉地养成了自觉学习的习惯,但突出存在的以下问题:1、学生的认真做题的习惯有待提高。2、学生分析、理解题意的能力较差。(一)全面加强学习,不断提高自身素质1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材,研究教法,把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会,鼓励本组教师积极3/17开设公开课和开展各项教改实验。2、做好教情学情的调查,及时调整教与学。把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。本组每位教师要深入了解学生的基本情况,进一步培养好学生学习的兴趣。(二)认真落实教学常规,发挥集体优势1、增强备课组凝聚力,发挥人才优势,每节课都做到集体备课,三课一评,三课一议,统一教学进度,实施资源共享。切实落实以学生为主导的启发式教学,积极探索课堂结构改革,倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法,帮助学生形成优良的学习习惯,使学生真正成为学习的主人。2、加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内公开课不少于一次,加强组内评课的深度,使青年教师尽快站稳讲台,早日成长为教学骨干。3、贯彻落实教学常规,把握好教学的五个重要环节。认真把好练习关,精心选择练习题;做好练习题的批改、讲评;做好课后辅导。4、加强尖子生的培养和后进生的转化工作,防止学生学习上的分化。(三)努力提高教学效率,提高教学质量1、抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学,使知识系统化、网络化,牢固打好基础。2、课堂教学要重视和实现师生互动,课堂气氛活跃,教学中要注重渗透德育教育。4/173、教学中要注重:1强化思维过程,努力提高学生的理性思维能力;2增强实践意识、重视探究和应用;3倡导主动学习,营造自主探索和应用:教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题,开设研究性课题,让学生自主学习讨论交流,在解决问题中激发兴趣、树立信心,培养钻研精神,提高表达能力和交流能力;4注重教学研究,努力提高教学质量。5、抓好政治小论文的培训,积极开展政治小论文竞赛活动。6、指导帮助学生掌握中学的学习习惯和科学学习方法。二年级思想品德教学计划下册二年级思想品德教学计划【第二篇】树立班集体荣誉感。用科学的方法指导每个人去学习。1、引导学生学习课文知识,并联系生活实际,认识自己的家乡与校园,了解家乡与校园,树立热爱家乡、热爱祖国的意识。用模范的行动指导自己的言行。2、教育学生了解自己的组织(少先队)。培养学生的荣誉感。3、引导学生看课文说内容,联系实际能说出自己看到的、听到的一些生活故事。4、提高学生的思想意识,提高学生语言表达的能力。5/17每课目一课时,复习考试3课时。1、充分利用电化教学,激发学生的学习兴趣。2、教育方法多样化,发挥骨干带头作用。3、让学生多看、多说。培养学生动脑习惯。课外多搜集有关爱祖国,保卫祖国的的事例,用事实来教育学生。4、经常向其他老师学习,改进自己的教学方法,提高自己的业务能力。5、采用学生为主体的方法,课堂上让学生多讲多讨论,从而让学生在讨论中提高辨别能力。1、认真学习教学大纲、教育理论,不断提高自己的业务能力。2、积极参加上级各部门或教研组的各种教研活动,掌握新的教育动向。3、组织学生收听电视新闻,了解国家大事,树立热爱祖国的思想。参加一些社会活动,用生活中的事例教育学生。在实践中提高学生的思想和能力。二年级思想品德教学计划下册二年级思想品德教学计划【第三篇】一、导入同学们,我们人类都是大地妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中,每天我们沐浴着阳光,呼吸着清新的空气,还有许多可爱的动物作伴。你们热爱我们美丽的大地妈妈吗?6/17二、我的植物朋友1.今天你们也带来了许多植物,你们愿意把谁种植在大地妈妈的土壤里呢?先在小组说说你们组有哪些植物,向全班推荐。2.看,有了花草树木的陪伴,大地妈妈更美了,今天也让这些绿色的植物跟咱们一块来上课,好吗?三、慧眼识真金:今天,不光同学带了植物,老师这也有许多植物朋友的照片,你们想不想认识它们呢?下面,我们就比一比哪组小朋友认识的植物多,快点进入“慧眼识真金”。四、植物小专家:知道了这么多花草树木的名字,植物朋友肯定很想和你们交朋友,可是,它们说呀:“知道我们的名字还不够,你还得了解我们的生长习性和特点。”小朋友,你们的植物知识丰富吗?谁是植物小专家呢?进行下一个环节。五、花草树木本领大1.了解了小花小草的生长特点,小朋友们就能真正地种植它们和它们交朋友了,你们个个都是植物小专家。2.其实,养殖花草对于我们人类也有很多益处,你知道花草树木有哪些作用吗?(净化空气、防止水土流失、隔离噪音)3.说得太好了,植物们保护环境的本领可真大。板书:保护环境4.有些植物它们还有各自特殊的本领。瞧,老师这有个光荣簿,里面的每种植物都有着特殊的作用。六、护绿小使者1.植物们实在太伟大了,它们不仅能保7/17护环境,对于我们人类,它们还具有观赏、食用、药用、装饰等价值。板书:价值高2.对于珍贵的花草植物,小朋友们,你觉得我们人类应该怎样做呢?怎样爱护保护它们呢?大家出个点子,争做护绿使者。教学反思:二年级下册思品教案共案个案六、我和动物交朋友教学目标1.知道动物是人类的好朋友。2.充分感受到动物的可爱,激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。3.明确如何与动物相处,能够善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。教学重点:激发学生喜欢动物的情感,愿意和动物交朋友。教学难点:能善待动物,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。教学准备:1.小狗、金鱼、兔子等小动物。2.多媒体课件。3.玩偶。教学过程课前活动──猜谜语,奖玩偶:同学们,我们来猜谜语,比比谁是谜语大王!“身穿皮袍黄又黄,呼啸一声百兽慌,虽然没率兵和将,威风凛凛山大王。”老虎。“大眼睛,阔嘴巴,说起话来呱呱呱,会捉害虫人人夸。”青蛙。“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。”猫头鹰。同学们真聪明,把老师的谜语全都猜出来了。活动一:看一看,猜一猜,导入新课。8/171.你们想不想到动物王国去瞧一瞧,看看那里还有谁呢?(播放动画)美丽的动物王国里,有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧,欢快的马儿跑来了!洁白的兔子多惹人爱啊!乌龟弟弟也出来散步了!咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰!胖呼呼的小猪多淘气啊!灵敏的小猴在跟我们打招呼呢!看,这不是可爱的小狗吗?2.同学们,动物们可爱吗?说说看,你最喜欢谁?3.动物们这么可爱,又这么地讨人喜欢,那你们有什么愿望吗?那老师先要考考你们,看看你们对动物是不是很了解。你们愿意接受老师的测试吗?(播放课件:猜猜它是谁)你们真棒!认识这么多的动物!那好,今天老师就带你们和动物交朋友!活动二:和动物亲密接触,激发学生对动物的喜爱之情。1.生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面,我们先一块去看看,好吗?(播放录象:人类和动物亲密接触的精彩画面。)2.看到别人和动物那么亲密无间地在一起,你们有什么想法吗?老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢?大家先把眼睛闭上,我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁!同学们,快说说你想怎么和它交朋友啊活动三:听听动物和人类相处的故事,激发学生爱护动物的意识。1.我们喜欢动物,和动物交朋友。在生活中我们还要学会9/17和它们相处。我们该怎样和动物相处呢?老师这有个小故事,一块来听听!2.通过这三个动物的遭遇,同学们明白了什么吗?动物和我们生活在一起,就是我们的朋友,我们要善待它们,爱护它们。活动四:诵读拍手歌“我和动物交朋友”,总结全课。1.同今天我们的收获可真多!既表达了对动物的喜欢之情,还懂得了要爱护动物。老师有一首拍手歌。我们大家一块拍手读!2.听,下课铃响了,今天我们这节课结束了,但我们和动物交朋友的情谊结束教学反思:二年级下册思品教案共案个案七、美化家园教学目标1.体验美好家园的好处,知道保护环境要从身边做起,愿意做好身边的整洁工作。2.知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。3.体验变废为宝的乐趣,扩展其想象力,培养动手能力。教学重点:知道保护环境要从身边做起,知道保护环境要从身边做起。教学难点:知道丢垃圾时应注意的问题,学会分类扔垃圾。教学准备:布置学生课前观察周围每天所做的整洁工作,搜集一些能变废为宝的废品,准备课上做手工。课件。教学过程一、创设情景情景之一:孩子们,把你们的小手,10/17小脸蛋儿亮出让老师看看。多漂亮的小手,小脸蛋呀!老师知道你们这双小手还挺能干的!是吗?那好这节课,我们就来比比看。情景之二:孩子们,昨天,老师让你们准备的塑料袋儿,准备好了吗?真不错!现在,老师交给你们一个任务。听好哟孩子们,看看你们座位四周和课桌的抽屉里干不干净,如果不干净,请你们收拾收拾,把不要的垃圾放在你们准备的塑料袋儿里,行吗?开始吧!设下悬念“垃圾袋放哪儿?”(板书?”)看,多美的教室呀!只需伸伸手、弯弯腰。美,就这么简单!1.可是前不久,老师在《新闻联播》栏目中看到这样一条新闻(播放金果园的录象带)。观看录像后谈感受。2.原本美丽、迷人的金果园被一帮秋游的孩子糟蹋的面目全非!金果园成了垃圾场。谁看了不心痛,不生气呢?老师和你们有同感。那,我们该怎么做呢?3.在你们的热情帮助下,金果园又恢复了诱人的模样(播放美丽的金果园)。老师代表果园里的花草、树木感谢你们,并送给你们一个礼物(出示环境保护标志)。1.师出示贴有卡片的垃圾篓,让学生按要求投放手中的垃圾。2.废品大变身:这里有一些废品,可不要小看他们,他们变身后,会让你大吃一惊的。瞧,怎么样?神气吧!我这儿还有这样的例子。你能说说他们都是怎么变的吗?学生仔细观察,小组交流。拿出你搜集的废品,试一试吧!11/173.很多是可以回收利用的。有的可炼出石油、柴油;有的可再造洁白的纸张;有的还可以喂养出大肥猪呢出示资料:1000千克废塑料袋回收后,可炼600千克的汽油和柴油。废纸可以再造纸,回收1000千克废纸可以生产好纸800千克,可以少砍17棵大树。我国有13亿人口,每个人每天节约一粒粮食就是75吨,可以供20万人吃一天。四、总结: