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1/6幼儿园工会教师节活动方案(案例)设计_幼儿园工会教师节活动方案(案例)及流程最新4篇方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我给大家收集分享的“幼儿园工会教师节活动方案(案例)设计_幼儿园工会教师节活动方案(案例)及流程最新4篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园工会教师节活动方案设计幼儿园工会教师节活动方案及流程【第一篇】1.了解教师节的来历。2.了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。3.了解教师的基本职责。4.培养幼儿对教师的感情。1.彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤。2.讨论老师的`工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?3.老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?4.想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?2/65.说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?6.每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。7.将每位小朋友的节日礼物做展示。不同人的节日配对：将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。幼儿园工会教师节活动方案设计幼儿园工会教师节活动方案及流程【第二篇】1、知道9月10日是教师节。2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。1、教师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。制作小礼物送给老师。（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣教师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日），小朋友们过节日的时候快乐吗？是谁给你们过的节日？那么你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老3/6师的节日是哪一天吗？（9月10日是老师的节日），老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢？小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你？（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎么样的？为什么又高兴有快乐？3、小朋友现在有了那些本领？这些本领是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？（三）讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢？幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据教师的提示进行讨论：1老师怎么了？为什么会咳嗽？2小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？3你平时是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助4/6（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。幼儿园工会教师节活动方案设计幼儿园工会教师节活动方案及流程【第三篇】1了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。2通过游戏增加对老师的认识。3用语言表达对老师的爱。经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片（如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片）。重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。1、引导幼儿知道教师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。1班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前统一服装）2请幼儿摘掉面具验证结果。5/63、出示照片，讲述老师的日常工作。1老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）2这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等）4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。幼儿园工会教师节活动方案设计幼儿园工会教师节活动方案及流程【第四篇】为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进幼教育改革与发展。幸福成长在x幼儿园参加人员：幼儿园所有人活动时间：xx年9月9日下午4:001.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教6/6师的快乐和幸福2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造x幼教师品牌形象。3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自己超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。1.场地：xx酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。2.各团队自选统一服装3.“x幼我幸福的家”牌子4.奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个5.摄像：x，照相：x，放音乐：x6.各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响7.鲜花1束8.《追求者的足迹》130本4:00——5:30