舞蹈活动方案(案例)策划_舞蹈活动方案(案例)【实用5篇】

1/11舞蹈活动方案(案例)策划_舞蹈活动方案(案例)【实用5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友精心分享的“舞蹈活动方案(案例)策划_舞蹈活动方案(案例)【实用5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。舞蹈活动方案策划舞蹈活动方案【第一篇】为充分展示我市幼儿园教职工的魅力风采，进一步丰富广大教职员工的业余生活，提高健身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，经研究，决定在十二月下旬举办以“舞动师魂·健美人生”为主题的幼儿园教职工广场舞比赛活动，具体要求通知如下：全市各级各类幼儿园在岗教职工。十二月下旬，体操场地(具体时间、地点另行通知)。以直属学校，镇乡(街道)教办、中心学校(包括非直属的私立幼儿园)为单位选拔优秀选手组成代表队送市参赛。具体名额如下：暨阳街道6个，店口、大唐、枫桥、浣江、荣怀幼教集团各2个，其余乡镇单位、实验、海亮幼教集团各1个。1.内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主2/11导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编(健身操、韵律操、艺术体操、专业舞蹈等不参与竞赛)。允许使用安全、美观的轻器械道具(舞台背景道具及具有伤害性的器械不允许使用)。2.人数：每代表队必须控制在35人之内。3.音乐：要求内容健康、节奏鲜明。每个参赛队的音乐须制作成独立cd光盘，碟面上注明“参赛队名或单位名称”、“出场顺序”、“音乐曲目”、“带队老师联系电话”。4.时间：控制在6分钟内。5.场地：为宽20米、深12米的体操场地。“上场位”不作严格规定，如果所有队员均是一个方位上场，则要求统一由“上场位”(面对主席台的左侧)迅速上场;表演完毕后所有队员均要求按“下场位”(面对主席台的右侧)迅速退场。6.服装和道具：要求安全、统一，能够烘托主题。1.基础分：各参赛队人数、时间等各项要求都符合规定。2.艺术分：整体编排符合广场舞的特点(音乐选用、服装造型、动作及队形设计合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原则，体现项目特点)。3.现场表现分：队员上下场、队形情况(前奏、结尾、中间部分的队形及造型变化清晰、流畅，富有创意，过渡自然，能体现集体配合的意识)、场地运用情况(合理、充分、均衡)、集体表演情况(动作整齐、规范、合拍、到位，富有美感，表情自然)。3/114.附加分：园长、书记、男教工或45周岁以上的教工参赛均可酌情加分，每人次可加0.5分(每个人不重复累加)，累计总加分不超过3分。1.请各单位认真做好选拔组织工作，并填写好附表，以直属学校，教办、中心学校(选拔时不得遗漏辖区内的私立幼儿园)为单位于11月30日前通过lotusnotes发送教育局学前办，逾期作自动弃权处理。2.比赛具体出场顺序由教育局学前办抽签决定。3.为确保活动安全，各单位代表队领队、教练员要高度重视队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作，如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，责任自负。4.未尽事宜另行通知。舞蹈活动方案策划舞蹈活动方案【第二篇】一、活动目的：通过开展西陂镇“首届邮储杯”广场舞比赛活动，结合邮储银行品牌，进行现场互动有奖问答，发放个性化礼品。引导人们转变生活方式、提升城市文化品味、促进我镇群众文化的大繁荣和大发展。主办：中共龙岩市委文明办、中共新罗区委宣传部、承办：西陂镇人民政府4/11协办：中国邮政储蓄银行龙岩市分行各参赛队伍人数控制在25—30人，要求服装统一，每个表演队准备1首广场舞曲目，每首伴奏音乐限3分钟左右。1.精神面貌饱满，服装整齐统一(20分)2.有集体荣誉感，动作整齐一体化(30分)3.动作协调标准，富有一定的美感和民族情感(20分)4.准确掌握节拍，不抢拍、不拖拍(30分)本次比赛设一等奖(2队)、二等奖(3队)、三等奖(5队)，其余设组织奖(10队),获奖者将颁发证书、奖金。1、现场总指挥:王军、练月萍2、演出组：负责音乐伴奏带的衔接，演出队伍的上下场、授奖追场、灯光、音响的调试，组长：王军工作人员：徐阳负责音乐伴奏带的衔接，灯光、音响的调试。以下工作人员负责演出队伍的上下场、授奖催场：⑴郭金英：负责西山村表演2队、排头村表演队、石桥村表演1队、华龙社区表演队⑵林艳熔：负责南石村表演队、石桥村表演2队、西山村表演队、崆口村表演队⑶陈继红：负责园田塘村表演队、西湖园社区表演队、陈陂村表演3队、张白土村表演队⑷邓扬琴：负责赤坑村表演队、大洋村表演队、条围村表5/11演队、小洋村表演队⑸张瑛瑛：负责陈陂村表演2队、陈陂村表演1队、黄竹坑村表演队、紫阳村表演队3、后勤组：负责带路及引导领导、评委、村主干、演员、观众座位，发放小礼品、节目单组长：张春⑴工作人员：郑丽萍、张炯生、邓丽芳、王莉华、兰丽萍、林志萍、林庆香⑵座位安排：郑丽萍、张炯生、王莉华、兰丽萍⑶发礼品、节目单：林志萍、林庆香⑷用电、奖状、奖金：邓丽芳4、统计组：负责统计分数及传递给主持人分数工作人员：林精华、邱善聪5、宣传报道组：市、区记者宣传报道工作人员：张华、陈红龙、陈景奎、饶俊⑴接待市、区电视台记者：陈红龙⑵龙岩乡讯、闽西日报记者：张华⑶接送记者：陈景奎⑷拍照：饶俊6、安全保卫组：负责车辆停放、八中校门口的戒严、维护现场轶序、四周巡查等安保工作。组长：林荣富成员：陈长斌、张雄、110联防队6/117、节目单、主持人、舞台、音响及现场观众座位布置由邮储银行负责。舞蹈活动方案策划舞蹈活动方案【第三篇】在一次秧歌舞蹈教学活动中，幼儿挥舞着皱纹纸做的彩带，兴趣盎然。突然，杨亮亮小朋友对我说：林老师，你听听，我的`彩带能发出声音耶！其余幼儿一听，也都摆弄着手上的彩带，也想让它发出比别人更响的声音来。由于幼儿兴趣，我组织了这次活动。1、通过操作实践，运用多种方法体验不同纸质敲击的声音，培养幼儿探索的兴趣。2、运用提供的材料进行“乐器”制作,发展幼儿的想象力、动手能力。3、选择纸张为乐曲伴奏，享受音乐的美。1、白板纸、牛皮纸、皱纹纸、彩箔纸、瓦棱纸、硫酸纸、报纸等。2、纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线、双面胶、蛋糕盒等辅助材料。1提供各种纸张，请幼儿试一试：用哪种方法可以让纸发出声音？2把自己的做法和感受告诉大家。1请幼儿互相比较，体会各种不同的纸发出的不同声音。2引导幼儿想一想，同一种纸张用什么方法，纸的声音会7/11有不同的效果。鼓励幼儿大胆尝试，互相合作，体验各种纸的音色特点。请幼儿分别欣赏一段抒情、缓慢、安静的3/4拍的乐曲和一段欢乐、喜悦的2/4拍的乐曲，根据自己对音乐的感觉，找一种与乐曲相配合的纸；来进行配乐演奏，并引导幼儿说出选择的原因。幼儿自由选择喜欢的纸张和“演奏”方法，看节奏谱进行打击乐练习。活动中，鼓励幼儿不断交换纸张或变换方法进行“演奏”。引导幼儿根据教师提供的纸杯、皮筋、剪刀、豆子、毛线等辅助材料，进行纸“乐器”制作并进行合作演奏。舞蹈活动方案策划舞蹈活动方案【第四篇】为了丰富和娱乐大学生的课外生活，为了发展和提高西昌学院街舞水平，为了让大家通过一次次的聚会相互认识和了解，建立友情。20xx年x月x日xx：xx--xx：xx。xx学院南校区体育系舞蹈房（体操房旁）。由西昌学院舞蹈协会主办。1.breaking1vs1poppin1vs12.breaking齐舞poppin齐舞3.女子单人dancerpoppin齐舞表演，裁判solo，poppin1vs1初赛，女8/11单初赛，breaking1vs1初赛，breaking齐舞表演，poppin决赛，女单决赛，breaking决赛，裁判现场颁奖。各项目取前x名颁发证书及人民币，并且评数名表现优异者给予奖品表示奖励。裁判由西昌市著名街舞团队2/3及西昌学院街舞代表组成。裁判xxx元（xxx元/人），各项比赛xxx元（冠军xx元，亚军xx元，季军xx元），布置比赛场地及宣传各项费用xxx元，共计xxx元。比赛中不允许有打架斗殴等情况发生，如果出现参赛和比赛人员有不良行为时，立即取消其比赛资格并请其离开比赛场地。舞蹈活动方案策划舞蹈活动方案【第五篇】舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划：通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基9/11础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分，这个训练主要解决形体、中心、控制和呼吸，因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演。4、通过组合的练习，使学生加深基本功训练的系统性，更好的服务于平日的舞蹈之中。1、热身运动；在训练的15分钟左右的时间里，让学生做一些轻松、简单的热身运动，如：圆场走步等，主要目的是创造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备，避免用力过度。2、地面训练：学员稳定性差，但是软度和开度较好，而软度开度又是舞蹈动作的根本点，所以要运用平整的地板来帮助队员们进行软度和开度的训练，主要措施有：10/111脚背和膝盖的训练2肩的开度和前腿的软度训练3旁腰和旁腿的软开度训练4胸腰和腹肌的训练5脊椎和胯骨的训练6胯部和臀部的训练7胯部和腿部的综合训练8节奏和方位的训练9后腿和背肌的训练10踢腿和力量的练习3、中间训练：这是使孩子们掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中间训练中，主要目的就是解决形体、重心、控制和呼吸。4、能够随着音乐做动作，节奏准确，充分表现音乐的特点，培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。5、排练几个小型的舞蹈，通过这些组合来锻炼学生。1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。3、学生个人练习和个别辅导相结合。4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。星期二的下午。音乐室xxx、xxx、xxx11/11