1/152023年世界读书日的策划案(最新8篇)在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?下面是网友帮大家分享的“2023年世界读书日的策划案(最新8篇)”,仅供参考,大家一起来看看吧。世界读书日的策划案【第一篇】读书,那些事儿——4月23日世界读书日系列活动(一)读书,那些事儿征文活动文稿来源:1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)3、老师们读书那些事儿的相关文章搜集成员:陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)搜集时间:20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)第二期报刊编辑人员:1、主编:王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对:王琪、蔡巧玲、金炫3、图片处理(包括摄影):包文斌报刊编辑时间:20xx.4.17——4.20(4.21印发)(二)假如你的生活中没有书问卷调查2/15和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)问卷内容设想成员:黄君君、王梦妮问卷制作成员:韩光旭、陈辞寒问卷时间:20xx.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)问卷份数:100份(20份老师、高一高二各40分,注重质量,不求数量。)(三)书签制作发挥你的聪明才智进行diy,运用专业知识或是与专业相关的内容,利用各种材质制作。要求:每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上采菊两字。书签总量:40张书签用途:每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签,6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责:xxx世界读书日的策划案【第二篇】4月23日是世界读书日,这是书的节日,也是读书人的节日。书是人类精神财富的载体,人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。世界读书日只有一天,但它3/15的意义在于使每一天都成为读书日。为庆祝这个庄严而神圣的日子,为营造书香文明社会,传播古今文化精髓;同时也为引导同学们多读书、读好书,形成读书热潮,以弘扬阅读教育精神,贯穿求索校训实质,增强我校大学生的综合素质,丰富我校社团文化的形式与内涵。流动书本文明传承古今智慧世界读书日——流动书本文明传承古今智慧三峡大学图书馆读书俱乐部三峡大学全体师生漂流书屋求漂、放漂1、活动时间:20xx年4月23日——25日2、活动地点:图书馆漂流书屋、图书馆一楼大厅、各苑区学生公寓3、活动对象:三峡大学在校师生4、活动简述:(一)放漂前期准备:1.由图书馆读书俱乐部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及书签(具体策划见附件);2.由学管部负责在4月23日早上八点之前在漂流书屋挑选并上架400本书籍;3.由图书馆老师挑选出适合大学生阅读的书籍书目并分类:中国名著,外国名著,当红小说,当代杂志,并由宣传部4/15制作完成;4.由秘书处负责整理并制作出关于4月23日——世界读书日的宣传单。活动流程:1.漂流书屋早八点开始放漂。现场由秘书处的同学负责做好相关借书记录;2.由秘书处同学为借书者赠送相思扣及书签,并让借书者自愿在书签上留言;3.由活动部成员负责在一楼大厅摆放适合大学生阅读的书籍书目的宣传板;4.由文体部的成员负责在一楼大厅向来往的同学分发关于4月23日——世界读书日的宣传单;5.网新部负责活动期间拍照工作;6.各部门与活动期间加强联系,保证活动有序进行;7.学管部需于活动期间对书籍及时补充,其他部门协助学管部于活动期间上架工作;8.外联部要及时对宣传单数额进行补充;9.为保证活动有序进行,组织部负责要维持活动;(二)巡展求漂:前期准备:1.由宣传部负责制作四块宣传板;2.由民俗文化社和图书馆读书俱乐部共同制作中国结等小礼品150份(具体策划见附件)。5/15活动流程:1.由组织部负责安排相关人员在4月23日八点之前在巡展苑区设好捐赠点;2.安排工作人员在捐赠点接受同学的捐赠并做好捐赠书籍的登记,并且捐赠者发放4月23日——世界读书日宣传单以及向捐赠者赠送由民俗文化社及图书馆读书俱乐部共同制作的中国结等小礼物;3.安排人员在捐赠点附近发放4月23日——世界读书日宣传单(见附件)以及介绍在读书日期间图书馆读俱乐部所举办的活动。活动结束1.由活动部做好总结;2.网新部做好新闻稿的发放及宣传;3.秘书处做好相关资料的保存。世界读书日的策划案【第三篇】让阅读成为习惯,让思考伴随人生月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,世纪星小学部特举办此次活动,以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展示读书的魅力!让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加6/15强读书学习的交流世纪星实验学校小学部20xx—4—27(因读书日恰逢调假)小学部内操坪(二年级教室前)付小波主任各班学生活动范围划分:刘小青、谢石涛、刘芳班主任(每班用班费统一购买十支粗线签名笔)班级领诵教师:班主任、语文教师低年级:刘芳陈琼中年级:陈颖陈英子高年级:刘小青乔书龙照相、电视台摄像:谢石涛给家长发活动邀请短信:肖艳芳1、主持人致辞,宣布仪式开始:蔡慧2、肖艳芳主任讲话3、齐诵《少年中国说》4、谭自云校长讲话5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名世界读书日的策划案【第四篇】“阅读的力量”。20xx年4月18日——20xx年4月28日。宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨,推动更多的人参与阅读和学习,培养人们对阅读的兴趣。7/151、开展“世界读书日”的专题宣传活动利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传,向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识,推广科学的阅读方法,公布读书倡议书。时间:4月18日————4月28日。地点:图书馆大厅责任部门:办公室。2、开展爱心图书漂流活动为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍,图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。时间:4月18日。地点:坡头镇责任部门:读者服务部。3、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事,学术委员会副主任,河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座,进一步丰富市民阅读生活,引领市民阅读能力的提升。时间:4月21日。地点:一楼报告厅责任部门:读者服务部。4、世界读书日精品图书推荐在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。8/15时间:4月18日前责任部门:采编部。5、开展“世界读书日”新书展览活动为了迎接第二十个“世界读书日”,图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动,并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传,从而提高读者的阅读兴趣。时间:4月23日——4月28日。地点:图书馆二楼大厅责任部门:流通部采编部。6、举办少儿读物和科普图书推荐活动时间:4月23日——4月28日。地点:图书馆二楼大厅责任部门:采编部技术部。7、开展为馆外点更换图书活动在活动期间,回访馆外点,开展为馆外点更换图书活动。时间:4月20日——4月28日。责任部门:读者服务部。8、“共享书香,快乐生活”优秀期刊展阅第20个世界读书日到来之际,期刊阅览室配合开展以“共享书香,快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动,从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面,全面展示我馆丰富的馆藏资源,推动全民的读书热情。时间:4月23日——4月28日。地点:图书馆二楼大厅。责任部门:阅览部。9、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。9/15利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动,丰富活跃广大读者的文化生活。时间:4月23日——4月24日下午3:00。地点:图书馆六楼展播厅责任部门:信息技术部。10、推进24小时街区图书馆建设,打造图书馆文化服务新亮点。时间:近期责任部门:信息技术部。1、各相关部门要精心组织、认真筹备,协作协调,务求实效。2、除第四项、第十项活动外,每一项活动要有保存图片资料和文字新闻,注重宣传,积极与新闻媒体加强沟通,扩大影响。世界读书日的策划案【第五篇】为庆祝第xx个“世界读书日”,深入推进书香校园建设,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,读出人生风景线,读出生活新感悟,学校决定开展系列读书活动,具体如下:让读书成为习惯。书籍点亮人生,书香美化校园与名著为伴,塑造美好心灵;与经典同行,打好人生底色开卷有益,多识良师益友;学海无涯,心系万里长歌20xx年4月9日——4月24日(一)系列活动之一:经典进校园活动10/15参加对象:市新华书店、高一高二各班级活动内容:各类名著进校园展销,同学们开放阅读,随意认购。活动形式:年级组织,班级轮流。(二)系列活动之二:专题黑板报展示评比参与对象:高一高二各班级活动内容:营造读书氛围,畅谈阅读感想。活动形式:班级各自准备,年级组织评比。(三)系列活动之三:读书漂流活动参与对象:高一高二各班级活动内容:分为班级内部漂流和班级之间漂流,班级内部漂流形式为每位同学挑选一本最喜爱的书,放到班级读书角,并在书后粘贴一个信封,信封内放上读书卡片,采取读书接力,每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得,分享阅读,分享快乐;班际漂流,各自选择班级,相互漂流。标上班级、姓名,做好记录,防止丢失。活动形式:班级组织,年级抽查。(四)系列活动之四:读书知识竞赛活动参与对象:高一高二各班级活动内容:各班级利用班会课或阅读,活动形式:请老师出题或发放小纸条,明确类别,同学互相出题形成题库。形式可分:必答题,简答题,风险题;题型可有填空,选择,判断,连线,绘画意境辨识(如诗词意境辨11/15识诗句),电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者书名),英文翻译(出示英文唐诗,说出中文诗句)。班级内部评比。(五)系列活动之五:“与经典为伴”读书故事分享活动参与对象:高一高二各班级活动内容:分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事,要是自身的真实阅读经历,可以是文学名著,也可是理科名著、艺术名著、历史名著等等。活动形式:各班通过班内比赛(征文+现场讲述),推选出一名读书之星(读书多,懂得多,能说会道),参加年级集中比赛。年级组织全体同学在三友厅集中比赛,共同分享读书盛宴。年级现场比赛时,各班提供读书故事录像(时长不超过5分钟,否则扣分),现场播放。(六)系列活动之五:“读书好读好书”专家讲座活动参与对象:高一高二各班级活动内容:读书的意义、作用与方法。活动形式:邀请全国知名的专家来校作专题讲座,在三友厅举行。(七)系列活动之六:张高中首届读书大会(模仿央视诗词大会)参与对象:高一、高二各班级(三友厅分会场举行)活动内容:名著常识。活动形式:必答题(三轮),选答题(三轮),讲读书故事(一轮,可以现场讲,也可现场播放录像,要求同活动五),12/15现场书法(软笔或硬笔,内容现场抽签)。具体题型参照活动(四)。当场亮分、评奖,各班推荐一名选手参加,获奖者授予“张高中特长生(阅读之星)”,颁发证书和奖品。世界读书日的策划案【第六篇】书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为进一步加强学校管理,打造书香校园建设,拓宽学生的知识面,通过开展读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生多读书、读好书、好读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!学校特制定活动方案如下:1、通过活动,在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高10月19日上午中心小学楼前广场三年级以上学生(包括三年级,不限人数)参与交流。全校师生参加观摩。1、各班汇报自己的读书情况,包括读书方法、展示本班的学生作品,如读书笔记、手抄报、绘画等班级文化。2、