研讨会发言稿(样稿)【汇编4篇】

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精编资料,供您参考研讨会发言稿(样稿)【汇编4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“研讨会发言稿(样稿)【汇编4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!专题研讨会发言稿【第一篇】各位领导、同事们:下午好!近年来,中国经济进入新常态,国内建筑市场增速放缓。与此同时国际建筑市场却保持平稳增长,中国对外承包工程新签合同额持续稳步增长。伴随着“一带一路”战略的开启,我国政府正积极采取各项举措,从政策、资金等各方面助推中国企业走出国门。股份公司也必将把握全球经济复苏、“一带一路”国家战略的契机,将国际化业务逐步打造成新的营收和利润增长点,助推企业的转型升级。为了响应国家“走出去”的发展战略举措,为了实现股份公司成为全球最具影响力的跨国企业之一的宏伟目标,更为了自身的生存和长远发展,集团公司必须加快步伐与时俱进走出国门,接受国际环境的机遇与挑战。下面就集团公司与国际公司未来海外工程承包业务谈几点看法与意见:1、整体定位与目标海外工程承包业务必将成为集团公司战略转型新的营收和利润增长点,集团公司海外工程承包业务应在“十三五”规划末达到营收的10%左右,国际公司责无旁贷必将成为集团公司海外发展的先锋军和主力军。国际公司“十三五”规划末应实现每年新签合同额3—5亿美元,净利润4%,固定资产达到1500万美元,中方人员人均产值达到50万美元以上,确保有3个能形成滚动发展的国家市场,力争在4—5个国家有稳定业务。2、业务发展策略集团公司海外业务发展起步晚、起点低,应借鉴领先经验,充分利用国家政策、资金优势,与同行业国际化程度比较高的`企业以及当地知名企业建立战略合作伙伴关系,比如与中交、中电建组成投标联合体,利用其专业化优势和品牌口碑提高中标率;与当地知名企业形成竞标联盟,利用其当地市场的资源优势,逐步打开当地市场形成区域滚动发展。企业的国际化竞争最终将是品牌的竞争,拼的是技术与服务。这就需要集团公司统筹规划,将有限资源投入到重点区域,在重点区域发展重点领域,形成品牌效应。根据股份公司地区主要项目规划统计,未来5—10年,在亚太新兴市场(不包括中国)、非洲市场、中东市场、中亚市场等重点市场铁路和电力能源领域发展前景广阔。集团公司可以根据这些区域选择国内政治环境相对稳定、商业环境好、基础设施健全的国家重点进入布局。国际公司认为:中东部分国家如伊朗、伊拉克两国,市场集中度低,中资企业进入较少,当地人对中国人比较友好,精编资料,供您参考可尽早进入;中亚五国政治环境稳定,靠近西北有地域优势,可重点布局;亚太新兴市场的印度、泰国、马来西亚、柬埔寨、越南等国,服务“一带一路”战略,中国谋划铺设一条纵贯东南亚,直达马来西亚和新加坡的大通道,集团公司要把握国家高铁出海重要契机顺势谋划;东非的坦桑尼亚、赞比亚,西非的尼日利亚,南非的安哥拉,北非的埃塞俄比亚、阿尔及利亚等国政治环境相对稳定,虽然近年来随着原油价格的大幅下降,但非洲仍是中国企业海外业务集中度最高的地区,必须保住市场,待变而动。国际公司现落地或即将落地项目的国家有阿尔及利亚、尼日利亚、吉尔吉斯斯坦,项目领域包括房建、公路、机场,正在跟踪的项目有印度北方邦一个亿美元的铁路项目,印度班加罗尔一个2亿美元的六车道公路项目。国际公司认为:集团公司既要发展两路领域又要积极拓展路外市场,巩固非洲市场的同时,全力开发亚太新兴市场、中东市场和中亚市场,积极拓宽国际业务领域,通过对外承包工程业务的发展带动劳务、技术和成套设备的出口等国际贸易业务,提升国际经营效益和市场竞争力。3、核心能力建设与战略举措1)实行项目选择战略提高风险管理能力:加强项目所在国风险评估,包括对政治风险、法律风险、资信风险、汇率风险、工期风险等不确定因素进行综合考究,着重跟踪投标风险较小的项目。2)实行人才开发战略提高人力资源、科技创新方面的能力:立足海外项目,培养一批能够与国际接轨的、懂得高新技术和先进管理经验、懂得国际惯例的高层次人才,要加强新理论、新技术、新方法的培训,尽快提高专业技术队伍的创新能力和创造能力。3)以国际化战略带动标准化信息化的能力的提高:企业的国际化战略给企业的资质技术提出了更高挑战和动力,从而推动企业标准化的更高发展,企业的国际化战略要求有关部门建立相应的对外合作平台,帮助企业高效地利用国外资源,更多的了解海外技术信息,提高企业的信息化管理。4、资源投入及支撑保障无数的例证证明,21世纪无论是国与国之间还是企业与企业之间的竞争,归根结底还是人才的竞争。集团公司和国际公司正处在海外业务发展的`初期,正需要一大批善于市场开发、项目管理、商务运作谈判、法律、外语等专业技术人才,更需要即懂技术又懂经营的复合型人才。现阶段集团公司和国际公司正面临着资金和人才短缺困境,放开政策高薪引进人才势在必行,集团公司和国际公司应加大实行政策激励机制,提高业务团队业绩提成和个人业绩提成,允许适度高薪。集团公司本级内部应明确各子公司海外业务承揽权限和范围,加快审批程序,给予各子公司便利,同时加强国际化业务管控和海外业务风险管控。国际公司和各子公司应加强与集精编资料,供您参考团公司信息交流和业务沟通,避免交叉经营的资源浪费。5、运营与组织模式运营模式:BOT模式虽然能获得利润率较高的收益,但对于投资人和贷款人风险过大且运营周期较长,对于一个刚进入海外业务不久的公司要应对国际复杂的投融资环境显然在现阶段还不适用。EPC工程总承包/交钥匙模式是大型国际承包商的基本运作模式,EPC模式相对于传统的施工承包模式,能有效克服设计、采购、施工相互制约和相互脱节的矛盾,将设计、采购、施工各阶段工作的合理衔接,能有效地实现建设项目的进度、成本和质量控制符合建设工程承包合同约定,获得较好的投资效益。由于EPC模式的总承包商对勘察、设计、设备采购、施工负总责,要求总承包商有较高的国际工程咨询设计、施工管理能力,集团公司各专业子公司要发挥专业优势,团结协作,逐步推进集团公司以施工承包为主的海外经营模式向工程总承包等高端模式转变。组织模式:现集团公司成立了海外经营处统一管理各公司的海外经营,同时成立专业经营施工一体的国际公司,各公司应加强海外经营承揽信息资源共享与交流合作,不能单打独斗,也不能闭门造。总之,不管以何种模式都应努力提升企业经营效益,真正提高二十一局在国际市场上的竞争实力。研讨会发言稿【第二篇】各位老师:大家好!刚才听了xx老师的讲课,接下来我们就他的这节课进行课例研讨。在此,我们请在座的各位老师提出宝贵的意见,以改进我们今后的教育教学工作。在研讨的开始,我先向各位老师们介绍一下本次活动的主题,随着新课改的不断推进和校本教研的逐步深入,我们的数学课堂出现许多可喜的变化,如有学生合理甚至“离奇”的猜想,激列的争议,喜出望外的惊讶,更有学生此时无声胜有声的沉思等等,但由于新教材留了给我们太大的教学空间,有的教师拿着新教材,却唱着过去的歌谣;有的照搬照抄一些优秀教师的教学设计、教学方法,教学时心中无学生,目标虚化、内容泛化、教学过程形式化,这些现象导致某些数学课堂低效、无效、甚至负效的情况时有发生,因些,本次课例研讨我们把问题聚焦在“新课程理念下,如何打造有效的数学课堂”这一主题上面。下面,先请xx老师对“年、月、日”这节课进行一下反思。我在设计这节课时把本节教学的重点定位于:把数学知识还原到生活中,让学生经历知识形成的过程,通过自主探究,合作交流的方式掌握年月日的知识,培养学生的问题意识和运用良好学习方法自主学习的能力。备课时,从课的容量上来看,量确实较大,对于三年级的学生来说,要在40分钟内认识时间单位年、月、日,会计算全年天数等,存在着一定的困难。精编资料,供您参考通过上这节课,我觉得本节的目标定位准确,通过教师的引导,学生在活动中进行学习,课堂设计落在实处。《数学课程标准》提出:数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和以有的知识出发,创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、推理、交流等活动。使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望。在本课中,我充分利用学生已有的生活经验,让学生观察天体运动,使他们知道年月日是怎样产生的,从而激发学习的兴趣,并提出教学目标。在练习环节结合学生的生活实际出示问题。《数学课程标准》指出:动手实践,自主探索,合作交流是学生学习数学的重要方式。因此,我在教学本课时,让学生在具体的操作活动中进行独立思考,鼓励学生发表自己的意见,独立思考后才让学生之间进行交流,这样使每名学生都“动”起来,从而避免有些学生“坐享其成”“人在课堂身在操场”的不思维的这样一个误区。如教学大小月的基本知识,我先让学生认真观察找一找、看一看、比一比,当学生心里有谱之时,才下指令让他们填写统计卡,为后面的分类认知大小月奠定了基础。在教学大小月之后,我安排了数学小游戏:听老师报月份,男女生分别起立。当最末老师报出2月时,有趣的场面出现了:有的起立又坐下,有的东张西望在观望他人的动态,学生此时耐不住了,有些面面相觑……我笑着问:大家想站又不想站的。,为什么?这些正好是这节课的重点,这一刻,不正体现了学生思维的过程吗?大月和小月的记忆有拳头法和儿歌:一三五七八十腊,三十一天总不差,来帮助他们记忆,这一内容本来很枯燥,但通过动手数一数和朗朗上口的儿歌,学生很快就记住这一知识点,可见这些是很有效率的教学手段,特别是对于中、低年级学生来说,更符合他们的年龄特点。本课概念多,容易混淆,因此知识的记忆、巩固、深化还是有一定难度的,我采用的方法是,总结提炼出消化本节内容所要用到的数学方法,即:猜测观察——推理验证——得出结论,把枯燥的数学知识融方法性、趣味性、探究性为一体,设计了每种算法后隐藏一题,调动学生运用良好的学习方法来内化知识的拓展性练习。练习中还尽量优化了以“生活”为背景的数学内容,把生活素材、生活经验、生活情景作为重要资源,引进和提供给学生去理解去实践。很好的激发学生的学习兴趣,并且还巧妙的引导组织学生自觉运用数学方法去分析解决生活中的实际问题,使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系。感悟到数学就在我们身边,它源于生活,又用于生活。这样,既可以巩固课堂内学到的知识,又可以开阔学生的视野,增强学生的实践应用能力。这节课的不足之处是:对学生自主学习的要求指导还不够,探究学习时对学生的组织还做的不够。在以后的教学中,要合精编资料,供您参考理调控时间,给学生充足的时间和空间自己去发现,真正把学习的权力还给学生。驾驭课堂的能力还需锻炼,对教学方法还需要摸索。总之,培养学生的创新意识,发展学生的创新精神,是时代赋予我们的艰巨任务,所以在教学过程中,一定要优化学生的学习氛围,给他们更多的时间和空间,让他们自己去发现问题,研究问题并解决问题,从而培养他们的创新意识和创新精神。今后,我还要在教材的研究上深钻,下大功夫,在新课程的改革的带动下,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性的教学,有意识的培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。研讨会发言稿【第三篇】各位老师、同志们:大家下午好!xx中学20xx年高考研讨会在教学处、教学研究处及高三年级的精心准备下,在高三各备课组的反复打磨及各位主讲老师的辛勤努力下,如期顺利召开了。借此机会我代表学校对奋战在复习备考一线的高三老师表示崇高敬意!对即将登台交流展示的各位老师表示衷心感谢!对xx中学的各位老师表示热烈欢迎!对本次会议的召开学校十分重视,早在20xx年1月9日首次会议召开后,就要求相关人员认真总结反思,不断完善改进,形成制度规范,争取把会议提升到全国层面。在开学初讨论教学计划时,再次提出了明确要求,并多次过问会议的准备情况,研讨交流会议的内容。本次会议既是高三复习备考的需要,(为什么考?“立德树人、服务选拔、导向教学”。考什么?“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”。怎么考?“基础性、综合性、应用型、创新性”。)也是提升教师专业能力的需要,更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