考察的心得体会范文【4篇】

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精编资料,供您参考考察的心得体会范文【4篇】【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“考察的心得体会范文【4篇】”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!考察学习心得体会【第一篇】按照县委县政府的安排,我们53人前往潍坊市参观学习农业产业化和新农村建设。我对这次考察培训格外重视,异常珍惜,积极地看、听、记、想。在潍坊培训的几天时间里,潍坊市委党校教授、农学博士、专家、潍坊市乡企局局长分别讲授了《农业产业化经营、标准化生产、国际化竞争》、《建设社会主义新农村是解决“三农”问题的根本出路》、《潍坊市农业产业化成就巨大的原因分析-兼谈加强农村党的基层组织建设》、《农民专业合作组织与新农村建设》、《农字号龙头企业的培植与发展》等知识。专家讲授一天,实地参观一天。这次赴山东潍坊的学习培训使我对潍坊农业产业化有了清晰的认识,在理性上和直观上有了不少的收获:一是产业模式多样。“三大六小”模式是潍坊农业产业化发展的法宝,成为潍坊农民增收和市场接轨的支柱,也使潍坊农业产业化成为全国农业发展的龙头。潍坊市各县市充分发挥当地资源、区位、技术和资金等优势,推行区域化、规模化、标准化种养殖,大力培育扶持企业龙头,积极推进农贸市场建设。特别是以安丘为代表的`外销出口模式:龙头企业自建基地,一步到位建成标准化、规模化、商品化的蔬菜基地,实施的是国外的订单农业,也就是按照国外订单要求进行生产,然后加工包装外销。安丘模式很好地解决了六个问题:一是中国农产品和国际市场直接接通,不用走中间商的环节;二是解决了一家一户小生产方式与国际大市场的矛盾;三是解决了农民二次收入问题,农民出租土地给企业,然后又为企业打工。四是解决了农村剩余劳动力的消化问题,在家门口打工,不必外出。五是加快了农村二、三产业的发展,拉动了各项建设。六是加快了农村小城镇建设步伐。安丘模式真正凸显出“一村一品、一县一业”特色,农业产业化形成了市场拉动、企业带动、群众联动的良性循环。二是结构调节快。由于已经形成了产业化、规模化和区域化生产。每个农业产业化的示范区,最小的单元是以万亩为单位的。因此,潍坊的农业产业结构调整幅度来得比较快,比较统一,群众接受很快。一个区域内,要种西瓜就全部种西瓜,要种韭菜就全部种韭菜,整个外销成为一个整体。三是生产环节精。由于有龙头企业的把关,市场说了算,农民的增收就和企业紧紧捆绑在一起。为了达到双赢,企业和农户形成了利益共同体。种子、肥料、技术都是企业的,农民只管按照操作规程完成就行,这种生产方式达到了统一品种、统一技术、统一生产方式,企业统一回收加工销售,避免和消精编资料,供您参考除了农民生产环节的各自为政,为农产品的检疫检测带来了便利,订单销售在品牌和诚信的基础上得到了共赢。四是销售渠道好。市场的建设对潍坊农产品的流通作用很大。农民是生产者,企业是市场的经纪人,需要政府的搭台。建设市场由政府买单,有了中转站,销售就方便,这就是潍坊农业立于不败之地的秘笈。通过在山东潍坊的学习和参观,我得到了很多有益的启示。相对潍坊,我们甘井镇存在着产业规模小、市场活力低、生产技术差、没有龙头企业等诸多差距。对于甘井镇农业产业化发展,我有以下几点思考:一是调整农业结构,创新发展格局。此次沿途考察的山东各县(市)区,在农业发展方面一个显著的特点,就是依托资源优势,大力发展特色农业,做大做强,进而形成了农业增效和农民增收的支柱产业。寿光和诸城的做法就是很好的应证。寿光市依托蔬菜产业先后六次跻身全国农村经济综合实力百强县(市)行列;诸城市则立足区位优势,大力组织实施农业国际化战略,通过培植壮大外向型龙头、培育开拓国际市场、加快建立农业标准化体系等措施,促进了农业产业化升级。我们甘井镇是一个农业乡镇。近几年,通过结构调整,我镇农业农村经济有了很大发展。但相对而言,我们结构调整力度小,规模小,效果小。因此,学习潍坊的经验就是要适应市场经济发展的新形势、新要求,积极推进农业结构的战略性调整,改变粗耕简种、靠天吃饭的传统农业生产方式,大力发展独具特色的品牌农业,实现农业专业化生产、特色化经营。具体讲,就是要以市场为导向,立足我镇传统优势和资源优势,真正把“果、畜、烟、菜”和云寂寺、黄土地休闲观光旅游这些具有我镇较强生产优势和区位优势的品牌做大做强。将优势农产品做出规模,做出成效,使地方特色产品发展成为我镇经济的主导产业。二是加强市场开拓,扩大销售领域。农产品销售难、价格低是制约农业发展的主要“瓶颈”。潍坊农业发展的模式和经验告诉我们,开拓农产品市场、搞活农产品流通,是农业农村工作的一项战略任务。我们要加快建立多层次、多领域的农产品市场网络,大力培植发展大棚菜、牛羊贩运等农产品流通的专业合作组织,提高农民的组织化程度,加强集镇建设,改善农产品流通环境,积极促进和带领农民进入流通领域,努力扩大我镇农产品的销售空间。三是推行规范生产,实施品牌经营。农产品质量和安全是当今农产品进入市场的通行证。我们必须下决心、下力气首先抓好农业规范化生产,在此基础上再推行标准化,提高农产品内在质量,提高农产品优质化程度,增强农产品的市场竞争力。四是发展二三产业,转移剩余劳力。农业要发展,农民要增收,根本出路还是要大力发展二三产业,减少农村剩余劳动力。从我镇情况看,近年来农民收入不断增加,但从长远看,要从根本上解决农民增收问题,关键还是要大力发展二三产业,精编资料,供您参考转移农村剩余劳动力,这才是根本之策。因此,我们要学习寿光、诸城等地的作法,一方面要通过大力引进企业投资,吸纳农村剩余劳动力,让农民离土不离乡,变农民为工人,保证农民有固定的收入,从根考察学习心得体会【第二篇】XX年3月6日-22日,我有幸参加了省局青年观摩学习团赴国家XX局和北京市XX局的观摩学习活动。在有限的几天里,我们主要参观了国家XX局的数据管理中心、统计资料管理中心和农村社会经济调查司,参加了国家统计局的双周讲座,听取了盛来运副司长关于《转型中的中国经济》的报告,并与国家统计局和北京市统计局的青年干部进行了工作交流。整个学习过程中,不仅感受到了他们的热情好客,更重要的是我吸取了很多有价值的经验,并且通过观摩学习,开阔了眼界,更加解放了思想,更新了观念。此次的观摩学习,令我受益匪浅。一、我的收获1、通过参加国家XX局的第49期双周讲座,了解了我国在明年将会面临的国内外环境和我国外经贸调整的环境和方向。2、盛来运副司长为青年观摩学习团所做的《当前国内经济形势--转型中的中国经济》专题讲座,内容包括中国经济目前所处的状态、存在的问题和应对措施。通过学习,使我对国家的大政方针和政治、经济发展方向有了更深的了解。3、参观国家统计局农村司,了解学习了农村统计工作中的对比抽样、遥感技术和数据采集。二、我的思考在国家统计局的数据管理中心参观时,许主任就目前统计系统所使用的相关网络、硬件设施和软件做了简单介绍。在他的介绍内容中,我最为感兴趣的是办公移动网络。这个网络是国家通过与各地建立的OA网络进行网上文件的签发、批示、传阅,缩短了办文时间,提高了工作效率,更为重要的是克服了异地办公难的问题。据了解,这个系统已在我省网络安装,但并未广泛应用。结合我局办公室工作的实际情况,如果能大范围推广OA办公系统,启用办公移动网络,配合几个月之后的省政府的机关公文二维条码制作管理系统,那么,办公室的`办文工作将会更加快速、高效,实现无纸化办公。三、今后努力方向随着统计地位的不断提升,统计工作得到越来越多的关注,办公室作为一个单位的“窗口”,沟通上下的“咽喉”,联系左右的“纽带”,在推进一个单位的工作进度的过程中,起着较为重要的作用。作为办公室一员的我,要热心、诚心、耐心,脑勤、嘴勤、手勤、腿勤,踏踏实实,带着感情去做工作,保持热情去做工作,一步步积累,一步步沉淀,尽快成为统计队精编资料,供您参考伍中的骨干力量!四、建议1、经常开展这样的座谈交流会,增加青年干部之间的联系和沟通,使青年干部能够更好的互相学习。2、可以给青年干部提出一些调研课题,我们选取自己感兴趣的课题来写一些东西,可以交给团委,也可以相互交流。为贯彻落实国家卫计委等五部门联合印发的《关于印发加强三级医院对口帮扶贫困县县级医院工作方案的通知》的文件精神,促进我院医疗事业的快速发展,院办组织科室骨干一行十三人到山东滨州援建医院考察学习,由于机会难得,大家对这次齐鲁之行都非常重视,每个人都想在医院的技术水平、服务能力、服务态度、工作作风、管理经验等方面重点借鉴学习。8月28日晚十一时,我们正式踏上了前往山东的火车,经过一天一夜长达28个小时的长途颠簸,午夜两点多终于抵达山东淄博站,XX市人民医院和XX市中心医院的工作人员早已等候多时迎接我们,短暂的问候和交流,让大家感受到了山东人民对我们祁连人民的深情厚谊!在此后的参观活动中XX市人民医院和XX市中心医院举行了欢迎仪式暨学习交流座谈会,座谈会上医院领导相互介绍了医院基本情况,接着在医院管理、医疗、护理、后勤以及绩效考核等方面相互交流了经验。援建医院针对我们此次学习的目的安排了详细的日程安排,既有关于医院医疗核心制度落实、护理质量持续改进、人员规范化培训等方面的理论讲座,又有进科室实地查看学习的安排,学习内容丰富多样,理论和实践有机结合,让这次交流活动做到真正有实效,尽可能让每个人都有收获,不枉此行。在短短十天的接触中,让我们切实感受到了滨州医院领导和同仁们热情好客,在进科室实地查看学习时有专人全程陪同。耐心细致解答我们提出的每一个问题并把自己在工作中的好的经验和做法传授给我们。使我们在学习到老师们宝贵的工作经验的同时心中多了几分感动。通过深入病房和与他们的工作人员面对面的交流,亲身体验和感受了一个具有先进的管理经验和优良的服务体系的医院运作模式,全方位认识了一个全国百姓放心示范医院该有的全新风貌。也看到了自身的不足。作为一名护士长,考察学习心得体会【第三篇】和着春风,踏着阳光,在美妙的四月天里,我们带着大包、小包踏上了国际大都市——上海。我们满怀希望,满怀憧憬,希望装满大都市的教学理念来点缀我们瑞安的教学风景,引导我们的教育方向。在上海我们深入育才初级中学课堂,与一线老师对话;在上海我们进入华东师范学府,聆听大师们的思想;在上海我们讨论思考交流,找寻教育的方向与本真。短短几天的学习结束了,虽然时间短,却给我带来了不小的“震动”,也引发了我深深的思考……精编资料,供您参考NelNoddings说:“学校教育不是通往上流社会的阶梯,而是通向智慧的道路。成功不能用金钱和权力来衡量,成功更意味着建立爱的关系,增长个人才干,享受自己所从事的职业,以及与其他生命和地球维系一种有意义的连接。”德性,正是新课改所体现的,知识是呆板的,人是生动的,教育学生,首先就是要让他们学会关切,学会关联,学会关爱,把知识转化为德性。教师在教学中要关注学生内心的成长,使学生真正成为一个对自己、社会负责的人。一、化知识为德性,教师不仅是教学生知识,更是教学生学、悟知识教育的价值是以为人发展为本。人的发展是以知识的学习与发展为载体,教育是以人与人之间的交流为舞台的。教育的本质是激发人探究的创造力,培育人的德性,因为没有健全的人性,就没有健全的经济和社会。所以新课程,追求的是学生的发展,学生德性的发展,学生德性自主的发展。传统注重知识记忆的教育,老师、教材是权威者,钟启泉教授说:“知识不是一种外在于个体或强加于个体的被管理被灌输的‘客观’东西,而是一种可探询、可分析、可切磋的动态的探究过程”“课程改革的核心环节是课堂教学改革,课堂教学改革的核心环节是教师专业化的发展。”教什么不是由知识决定的,而是由教学过程来决定的。以前我们常说:“给学生一杯水,教师要有一桶水。”在知识爆炸,信息高速发展的今天,教师即便有十桶水都不够。新课程呼唤教师角色的变化,更多的是服务意识,更多的作用是引领者、指导者。教学更重要的是教给学生方法,让他们自己习得知识。在心理课中,这一点更加明显,教师就是为学生的心理服务的,更加注重学生心理品质的发展,教学就是围绕“培养他们积极乐观、健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