参考资料,少熬夜!暑期社会实践(实用5篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“暑期社会实践(实用5篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!暑期社会实践方案1为了丰富学生假期生活,促进学生参与社会实践,使学生能够将所学知识和社会实践相结合,激发学生关心社会发展,关注社会问题,通过去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生暑期生活的有益补充。为此,团委决定开展暑期社会综合实践活动,现将活动方案制定如下:一、活动意义参与社会实践,激发学习兴趣,增进生存体验;主动服务社区,形成服务意识,强化社会责任;改变学习方式,开发学习资源,拓展发展空间。二、活动主题社会问题我关注,创文明县城我行动。三、社会实践的组织形式全校各班级以小组合作或个人独立活动为基本模式。一般由5~10人组成社会综合实践活动小组,自己推选组长,自行聘请有一定专长的成年人(如学校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中,活动小组成员有分有合,随时联系,相互协作。具体过程参考如下:1、编组、选题或创题;2、聘请指导教师;3、制定活动方案;4、小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备其他一些活动工具等如:相机);5、实践活动(观察、访谈、问卷等);6、收集、整理、分析活动资料;7、撰写社会实践调查报告。四、社会实践、社区服务的主要内容1、参加实践生产活动,农村学生可参加农业生产活动。2、参观、访谈、观察(革命遗址、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、高校名校、工厂……),可以利用网络等手段,对一定的人群进行研究和调查。3、社会调研活动。(参考主题如下,也可自创主题,但应符合实际,具有一定的可操作性和可参考性)1)八渡河白色污染现状及其成因分析;2)禁塑令实施情况调查研究;3)关于生活用水状况调查研究;4)关于生活垃圾分类处理的可行性调查;5)县城交通安全问题研究;6)市民交通意识及对策;7)城镇道路状况及改进意见;8)“寻访略阳历史,感受古城文明”实践调查;参考资料,少熬夜!9)略阳县旅游资源状况调查及分析;10)学生的消费观念与行为研究;11)中学生学习习惯的调查与研究;12)中学生行为习惯的调查与研究;13)学生沉迷网络现状及其分析;14)学生携带手机成因及其分析;18)当今大学生就业发展方向的调查和研究;16)孩子不愿与父母交流成因及其思考;17)“十天”高速给略阳带来的新机遇调查和研究;18)学生安全意识调查及其研究;19)城镇居民紧急情况自护、自救能力的调查和研究;20)我县教育现状分析及其研究;21)我县职业教育与普通高中教育面临的问题分析及对策;22)生活方式的改变与生活满意度的调查分析;23)学生创新精神和实践能力培养的调查研究;24)学校间学生交流活动的调查研究;25)城乡教育发展困境问题调查研究;26)青少年犯罪现象及其研究;27)家庭教育与学生素质的关系及其思考;28)自然灾害的预防及其思考;29)农村留守儿童教育问题调查及其思考;30)假期学生学习状况及其思考。4、社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。五、社会实践活动具体安排7月12日各班同学以班级为单位,本着就近原则,5~10人组成一个社会实践活动小组(每班不少于5组),推选出组长,自主选题或创题,(学生也可以以个人为单位自主活动,独立选题或创题。)聘请1~2名指导教师(学校教师或家长),初步制定《小组或个人社会实践活动方案》,填写《社会综合实践活动申报表》,并请在7月13日以前以班级为单位将《小组或个人社会实践活动方案》和《社会综合实践活动申报表》送交团委,此项工作具体由班长负责。(1)2018年暑假学生社会综合实践表(一个小组一份);(2)社会实践活动调查报告(小组一份、鼓励用电子文稿上交、字数不少于1800字,组长负责);(3)活动照片(最好是数码照片,注意拍摄在实践目的地的留影照片)等资料以附件形式发送,注明班级和姓名)。(4)暑假社会实践活动总结。(以班级为单位书写,班长负责,最好是电子文稿)六、注意事项和要求1、所有班级务必高度重视,周密安排暑期社会实践和社参考资料,少熬夜!区服务活动,注意安全,务求实效。把暑期社会实践和社区服务作为增长个人实践能力的有效途径,通过活动,全面提高学生的综合素质。2、从社会生活中选定主题,让学生关注社会,体验社会角色;热爱生活,关注生活问题;学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。3、捕捉自己最感兴趣的问题,开展研究。在合作探究的过程中,学生间相互感染、相互促进,更好地发展兴趣,培养特长,提高综合素质。4、合理利用各种资源。网络已成为最大的资源库,在综合实践活动中,要充分利用网络上的技术和资源,搜集信息、处理信息。5、参与社会实践的班级和个人,必须注意自身形象,认真参加活动,为学校和个人树立良好的社会形象。6、在组织活动过程中一定要注意安全,周密安排,设计周到,避免不必要的浪费,外出时必须给家人说明地点、返回时间、参与学生、活动目的等,并保持和家长的密切联系。暑期社会实践2随着陕西青年职业学院财经系社会实践团的车驶进这座历史文化悠久的古城,第一眼望到的便是打开了韩城之门的“司马迁祠”,也是我们这次的第一站所要参观的景区。司马迁祠传播着韩城文化,在游览过程中让我们了解着韩城文化,在导游的细心讲解下,我们知道,从韩城芝川镇向东,沿着一条宽阔明亮的柏油大道向前走,各种雕像尽收眼底,若隐若现的祠宇躺在翠柏的环抱之中。走过芝秀古桥,一座高大的木牌坊映现眼前,遒劲有力的“汉太史司马祠”几个大字熠熠生辉,踩着青石铺砌的进山之路,踏上十几个台阶,便是正门,门匾上有一行“汉太史司马迁祠墓”字体格调高雅,悠悠小径,直通山顶。道旁轻松挺拔,耸入苍穹。走过“高山仰止”的砖木牌坊,极目仰望,巍峨庄严的司马迁祠卓然屹立于坡上,松柏环抱,一片苍绿,踩上凹凸不平的石道,沿着千百年来仰慕者攀登的足迹,拾级而上,但觉山势陡峭,眼界开阔,回望身后,但见黄河远去,川源如画。穿过“河山之阳”,便是“太史高坟”的司马祠,里面的各种墓碑都是对太史极高的评价。爬完了太史祠我们便去了革命圣地“八路军东渡黄河出师纪念碑”在那里我们重温了党的誓词,缅怀历史,进行了拍照留念。欣赏着沿途的风景,我们不禁感叹世界之大,中国之美,河山之好。一天的行程就这样结束了,每个人都爬山爬的满头大汗,但是大家都很开心,面对历史,面对先烈,面对伟人,我们的心里感慨万千,国家发展如此迅速,先进的革命家为我们祖国的发展做出了如此大的贡献,我们还有什么理由不努力?第二天我们出发去党家村,清一色青砖灰瓦的四合院。地参考资料,少熬夜!是青砖和石块嵌的,房是木头和青砖盖的,简单大方,错落有致,充满了魅力,给人一种均衡与平和的感觉。斑驳的石墙、砖瓦、迷宫般地参差户户人家。沉积了钟灵毓秀之气的深宅大院,在每一角屋墙,每一扇雕窗,都藏着一些鲜为人知的故事。建筑群遵循明清盛行的宗族礼治秩序,孝族敬宗、长幼有序、男女有别、尊卑有分、内外有异,通过字画散发。蕴汇的农商人家,男耕女织,家风宗凤等潜移默化。“和为贵、富德居”门楣,家家户户的砖雕、木雕、戏楼、祠堂等无不渗透着浓郁的、根深蒂固的儒家思想,凝固了明理教化的传统。党家村的宅门不在四合院的中轴线上,一般都安置在角落上。门的颜色也是以黑色为主。先天八卦认为东北或西南,也就是“乾”“坤”两个方向都是吉利的,自然可以作为大门的位置。四合院有两层的阁楼,大多为放粮食或杂物的贮藏间。门房、厢房、上房自不必细说。古色古香的村落,现今已不多了,大多被无情岁月自然消磨掉了,散失了原味。层层迭迭的党家村却如此完好的保存了下来,画卷虽泛黄,但也完整。如果你尝试把眼前的一切收藏融汇在心底,党家村就是一坛陈年老酒,开缸能熏得你酥酥的,直至心波神澜,晃荡的天堂不再遥远。面对经典老房子的精华遗韵,待多久,也不会产生审美疲劳。坐在村旁的黄土高坡,言有尽而意无穷,满坡满原的植被恰缀山花,碧绿袭人。近处一头黄牛悠闲地在草坡上啃食嫩草,小牛犊不紧不慢地吸吮着母亲的乳汁。不远处的大树下,淳朴的大娘仍然在一针一线一锥,用粗糙的双手纳着很厚的鞋底。日光洒满披着沧桑年轮的党家村,连宅成片,仿佛对我诉说着六百多年来的前世今生。暑期社会实践32013年暑期社会实践调研报告——建筑设计有限公司实习报告土木工程学院土木工程系结构102班摘要:2013年暑假在建筑设计有限公司进行了为期一个月的实习,主要针对自己所学的专业,对结构设计等内容进行实践,并掌握了PKPM等设计软件。通过此次实习我增长了知识,开阔了视野,收获匪浅。一、实习经历2013年7月20日,我来到筑设计有限公司开始了为期一个月的实习生活。刚开始面对这电脑里的资料和图纸感到茫然,不知道应该从什么地方下手,总是觉得自己在学校里学习的东西用不上,理论性太强而实际在实际应用方面对自己的实习工作作用不大,另一方面,刚来公司不久,人生地不熟的,在自己遇到问题的时候也觉得不方便去打扰其他同事工作来为自己解决问题,为此感到很无助,也感到将来的实习会非常郁闷。在一次PKPM软件自己摸索的过程中,建立了一个砌体结构的模型,将模型转换为3D模式把玩,心中暗暗高兴的时候,参考资料,少熬夜!一位同事走过身边,站住观察了我的模型,并问我模型的结构及传力等问题后,他指出我的模型存在很多问题。比如砌体结构主要受力构件为砌体墙体,结构通过横纵墙体将内力传导至基础然后再传至地基,而我的模型中受力形式不对,而且构件的布置方面存在很多问题。经过他这么一说,我忽然回忆起课堂上所介绍的理论确实如此,发现自己的基础知识确实根基不牢,课本上的知识非常重要,而且能够确实应用于设计工作当中;另一方面,也让我感觉到实习公司的同事亲切也很热情,在今后的学习中可以放心大胆的向他们请教。接下来的几天,我搜索了很多资料进行专业知识的学习,查找规范对软件里遇到的问题针对性解决。在PKPM有限元结构分析软件SATWE的学习中,知道了分析前参数的设置及分析后各比值的分析、判别及调整。如层间位移比新高规的条规定,楼层竖向构件的最大水平位移和层间位移角,A、B级高度高层建筑均不宜大于该楼层平均值的倍;且A级高度高层建筑不应大于该楼层平均值的倍,B级高度高层建筑、混合结构高层建筑及复杂高层建筑,不应大于该楼层平均值的倍。其控制目的在于1.保证主体结构基本处于弹性受力状态,避免混凝土墙柱出现裂缝,控制楼面梁板的裂缝数量,宽度。2.保证填充墙,隔墙,幕墙等非结构构件的完好,避免产生明显的损坏。3.控制结构平面规则性,以免形成扭转,对结构产生不利影响。因此对电算的结构判别和调整要求1.若位移比(层间位移比)超过,则需要在总信息参数设置中考虑双向地震作用;2.验算位移比需要考虑偶然偏心作用,验算层间位移角则不需要考虑偶然偏心;3.验算位移比应选择强制刚性楼板假定,但当凸凹不规则或楼板局部不连续时,应采用符合楼板平面内实际刚度变化的计算模型,当平面不对称时尚应计及扭转影响4.最大层间位移、位移比是在)三一刀客●(刚性楼板假设下的控制参数。构件设计与位移信息不是在同一条件下的结果(即构件设计可以采用弹性楼板计算,而位移计算必须在刚性楼板假设下获得),故可先采用刚性楼板算出位移,而后采用弹性楼板进行构件分析。5.因为高层建筑在水平力作用下,几乎都会产生扭转,故楼层最大位移一般都发生在结构单元的边角部位。再如周期比控制新高规的条规定,结构扭转为主的第一周期Tt与平动为主的第一周期T1之比,A级高度高层建筑不应大于;B级高度高层建筑、混合结构高层建筑及复杂高层建筑不应大于。其电算结果的判别与调整要点:1.对于刚度均匀的结构,在考虑扭转耦连计算时,一般来说前两个或几个振型为其主振型,但对于刚度不均匀的复杂结构,上述规律不一定存在。2.振型分解反应谱法分析计算周期,地震力时,还应注意两个问题,即计算模型的选择与振型数的确定。3