2023年名师工作计划_名师工作计划（最新4篇）

1/72023年名师工作计划_名师工作计划（最新4篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是我给大家分享的“2023年名师工作计划_名师工作计划（最新4篇）”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。名师工作计划名师工作计划【第一篇】为了更好地推进20xx年的工作室工作，特制定以下工作室计划，在计划中有有序推进各项工作。以“搭平台、促成长、广辐射、共发展”为宗旨，以“理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合”为原则，以“发展学生的言语生命、追寻教师的幸福人生、具有创新创优意识”为方针，以“专业引领、同伴互助、自我反思”为基本形式，全面推动全区小学语文本体性教学教研和改革工作，促进教师专业化发展。聚集志同道合的小学语文教师，以“抓本体返朴归真，慧融合生生不息”为目标，探索提升学生语用的方法和策略，树立语文教学新形象。为培养研究型、学术型的教师研究团队，提供值得研究和借鉴的范例。遵循优秀教师的成长规律，以深化课堂教学改革，认真落2/7实课程计划主要内容，自主开展系列研修活动，完成一项区级课题研究，推进基础教育课程改革。1、以工作室区级立项课题“指向运用的阅读课实践研究”为研究主题，通过课例磨课、上课、议课、反思、讲座等研究抓手，提升学员们的研究能力。2、为每一个学员购买关于语文本体性教学的相关理论书籍1-3本，提升大家的理论水平。3、积极为每一个学员提供外出学习的机会，在与各种小学语文名师的对话中，呼吸新鲜的小学语文研究空气，擦亮学员们的小学语文研究之眼。4、搭建研讨的平台，在交流碰撞中促进学员们的拔节成长。本年度着重开展就1课文的“同课异构”和“同课异段”的教学研究观摩展示课，与涪陵区吴谦名师工作室开展联合教研活动，打造更大的小学语文教学研究共同体，整体推进我区的小学语文教学和研究水平。5、积极参加涪陵区的'名师送交下乡活动，发挥工作室的辐射引领作用。6、每一个学员都要认真撰写教学论文，要在区、市、国家级论文评比中获一、二等奖，积极在省市核心期刊上发表文章。7、每一个学员要积极参加涪陵区的小学语文高效课堂赛课活动，争取获一等奖。8、积极建设好工作室的博客，及时发布工作室的活动动3/7态，发布每个学员的案例设计和教学反思、论文，把工作室博客建成学员间相互学习、资源共享的信息资源平台，也向外展示我们的工作和行进中的思考。以上是20xx年工作室的工作计划，在实际中，我们会原则遵守这个计划，并根据实际情况，增加一些活动，做好工作室这一年度的工作。名师工作计划名师工作计划【第二篇】一、研修目标：通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。二、个人自我诊断swot分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的ｓ我的优势1有良好的学科素养2有丰富的教学经历3有较好的亲和力和感染力4有较强的课堂驾驭能力5有几年从事教育教学管理的经历6目前担任督学工作，向其他老师学习的机会比较多4/77热爱学习，有很强的责任意识8有一个合作意识较强的教研团队ｗ我的劣势1自我意识比较强2年龄稍大，知识相对陈旧，需要不断更新3学校其它事务耗去太多精力4外出学习机会不算太多ｏ我面临的机遇1担任学区督学工作，能经常与同伴互助学习和交流，使自己得到成长。2参加国培，能系统学习专家及外地同行的先进的教育理念和教学手段，使自己在理论和实践两个方面都有所提升。ｔ我遇到的挑战在每期一次的全市成绩排名公布的时候，唯恐自己的排名和目前所担任的督学工作不相符而产生尴尬，从而怀疑自己在教育教学上采取的一些放手措施是否值得坚持。分析结论结合上述分析，我在现有的内外部环境下，如何发挥优势利用机会？如何克服弱势，应对威胁？“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而发灵光。”借网络研修之东风，我一定努力学习课程，观看视频，参与活动，吸取优秀同行们的宝贵经验，应用到教育教学实践中来，并不断阅读教育类书籍，从中汲取营养充实自己，提高自己，让自己成长为一名富有激情、甘于奉献、师德高尚的教育工作5/7者，在教育的田野上且歌且行！三、达成目标措施：（略）名师工作计划名师工作计划【第三篇】一年多来，在“**名师工作室”这个大熔炉里，积极向同仁请教，认真学习理论知识，积极参与工作室组织的每次活动，在与团队的合作交流中，自己的教学风格、教育观念与思想，已有了明显的改变与提升。为了不断提高自身的业务能力及教学水平。结合工作室的工作安排我特定计划如下：1、做一个有责任感，有人格感召力和较高的数学素养的教师。2、做一个具备自己的教育教学风格和思想的个性化教师。3、做一个善于研究、反思、总结、提升的教师。4、做一个有较强的课程意识和开发能力的教师。1、认真学习教育教学理论方面的知识，确立必读书籍，认真研读，做好笔记，提升自己的专业素养。2、上课前做到认真研读教材，根据学生学情设计可行的教学环节，使得每节课尽可能做到高效，积极承担学校公开课的教学。3、积极参加课题研究，使自己向研究型转变。4、读书写读后感，交流及时写出自己的感想体会，随时记录自己的观察发现，撰写教学随笔，提高教研能力。5、认真完成研修手册，包括研修计划、读书心得、研修6/7总结与自评、教学设计与课堂实录等。1、利用闲暇时间阅读教育教学相关书籍，并认真做好笔记，及时整理，充实自己头脑。2、认真研读课标，使得备课上课做到有的放矢。3、积极参加教研活动，听评磨课活动，及时将好的做法应用于自己的教学当中，不断提高教学水平。4、积极参加课题研究，搜集有价值的资料，以便更好地指导自己的教学。名师工作计划名师工作计划【第四篇】（20xx年11月——20xx年11月）抚民中心小学陈静本学期，我有幸被推荐参加辉南县名师工作室，与很多的其他学的学校的老师共同研究有关小学数学有效课堂的教学，感到无比兴奋，本学年我将以“名师工作室”为平台，积极进行课题的研讨交流，学习名师和工作室其他成员的先进的教科研思想理念。严格要求自己，刻苦自律，按时完成研修任务，提高科研意识和研究能力。抓住与名师交流的机会，在实践中积极探索、积累、突破、更新，争取成为一名真正意义上的名师。年度目标1、一年内至少要读两本教育著作，并认真记好学习笔记，奠定理论基础。7/72、观看数学名师的教学视频，多聆听专家讲座报告，以此拓宽视野、提升素养。3、校内公开课确保每学年6节，并争取参加上级组织的公开课。4、每学年至少要撰写1好文章（论文），并积极向市级以上刊物投稿。5、每月至少一次上网参加“名师工作室网页”相关的各种活动，积极在网上上传自己的教育教学心得和感悟,更新教育博客。6、积极投入到工作室的科研课题，《小学数学课堂有效练习的研究》之中。