暑期研修工作总结范文范例【最新5篇】

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暑期研修工作总结范文范例【最新5篇】由三一刀客为您整理这篇文章名叫“暑期研修工作总结范文范例【最新5篇】”,在写范文时可以从哪些方面开始呢?文档处理有助于更快更容易地获取所需信息,我们需要积累很多范文。暑期研修工作总结范文【第一篇】带着牵挂,带着期盼,带着向往,开始了远程研修培训班的学习生活。第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和严要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区,高屋建瓴式的解读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思考力,风趣幽默的语言表达方式以及学员们井然有序的、严肃认真的会场氛围,都深深地感染着报告厅里的每一个人。会场上时而响起热烈的掌声,时而传出会意的笑声。这一天,我初步感受到了什么是专家的力量!感受一:用开放的眼光看不同版本的教材在我十四年的语文教学生涯中,先后使用过语文出版社和人教版两种教材,对苏教版教材也偶尔翻过,北师大版的也有所耳闻。惭愧的是从来没有把不同版本的教材作过比较,对其优势加以借鉴。可见自己思考力的肤浅。幸运的是在专家老师的报告中,打开了视野,也学习着比较,尝试着有深度的思考。记得1996年,在孩子们入小学两个月后,全市会举行一个“注提”音节抽测比赛,对于刚参加工作的我来说,这样的比赛无疑是天大的事。于是,我每天让孩子们直呼音节训练,课上读,课下结对子帮读,课外读。在市级抽测中,我班的很多孩子很达到了每分钟读出140个以上音节的速度,当然成绩也名列前茅,圆满完成了领导交给的任务。一晃十几年过去了,用当年的“注.提”教材与现如今的人教版教材相比,对于拼音教学的编排意图、读音节的方式都有不小变化;当年“直呼神速”的学生在后来的阅读发展中似乎也并没比现在的一年级孩子好多少。再想想六七岁的孩子进入学校时有着多么强烈的识字、写字愿望,可是在一年级最初一两个月的时间让孩子去学拼音,再识字,对一部分孩子来说是个折磨。他们对于求知的欲望在消退,对于学校生活的兴趣在减弱。说到这里,我不得不提到朋友的儿子,聪明好学,学龄前就认识了很多字,能自己读书。谁也想不到,仅仅一个月的一年级生活,就让孩子畏惧上学,畏惧上语文课,因为他总习惯看字,而不喜欢读拼音,以至于在梦中哭醒。无奈,朋友怕伤害到儿子的自尊,只得从别校转到我们学校去上学前班。每每想起这事,作为一名教育者,我也很觉惋惜。拼音教学,怎样才能走出难学的困境?我们是否敢有北师大版教材对于拼音教学的魄力或理念?建议:学校应备有几套各版本的教材,让老师们打开视界,用开放的眼光看不同版本的教材,用多元的方法去引导、启发孩子。暑期研修工作总结范文【第二篇】研修内容一、角色模仿:英特尔未来教育英特尔未来教育代表了教育改革的方向,为教育现代化指出了一条道路,它给教师和学生带来了全新的感受。我校是国家级现代信息技术教育实验学校,下学期计算机将进入课堂,为了加强现代信息技术的应用,进一步提高教师搜集资料、整理资料和综合运用资料的能力。每个学习小组需将校本培训内容及学习感受等制成网页,每个组员至少负责一个版块。每个小组的英特尔作品,于7月12日下午2:00前发送到五楼微机房教师机共享文件夹,各个子文件夹名称为学习小组名称。二、经验交流:王宏玉工作室;班主任特色工作1、研讨话题1:建立工作室的意义2、网上摹拟一个工作室并在组内交流三、案例研究:分析并“研拟”一份试卷我校考试改革在内容和形式上都取得了一定成绩。从本学期开始,区教研室仅在个别年级段的学期末才出一份参考卷,其它试题要求各任课教师自己命题。因此,试卷反映教师对教材的把握,对新课标的理解,每一位教师都面临着“如何命好题”的问题,我们以这次校本教研活动为契机,认真“研拟”试卷,这也是对教师的教育理念的一次检测和提升。第一步:语、数学科研讨本学期期末试卷,外语组研讨六年级毕业班试卷。研讨话题2:试卷考核了什么?如何调整今后的教学?其他学科研讨学科最困惑的问题及如何突破。第二步:各学科学习课程标准,对照课标研究某一单元的内容,找出本单元知识的重难点,确定测评的标准。语、数、外学科分学习小组每人独立模拟一份或部分试卷,综合学科拟学生学科素质考核方法。(研讨话题3)第三步:在教师个人独立完成试卷的基础上,语、数、外学科分组交流试卷,说明试卷意图,最后综合成风格统一的试卷。每一项考核内容都要注明考核要点及出卷教师姓名。综合学科验证制定的学生素质考核方法。四、微格教学:课堂教学展示微格教学将复杂的教学过程分解成许多容易掌握的具体单一的技能,对单一技能提出训练目标,在较短的时间内反复训练,以形成这种教学技能。本次训练各小组自立研究主题,主要为各学科教学中教师感到困惑的问题。五、自修内容:自主读书1、好书推荐,推荐自己平时读过的有趣的、有价值的书,可以是书名,可以是文章片段,可以是读后感。在网上自主读书中与大家分享。(7月12日前完成)2、假期至少读一本书,可以是文学作品,可以是教育专著,可以是教育管理,可以是企业管理方面的书籍,写成读书心得的形式,在网上自主读书中与大家交流。(8月30日前完成)网上交流,设定使用的栏目是南小教育沙龙。以主题的形式将讨论话题发表在此栏目中,请各位老师跟着主题发表回复。研修评价:参与研修活动的主动性,小组活动参与的积极程度,及英特尔作品的质量。特别提示1、学习小组长负责组织小组讨论,小组活动,协调分配完成活动记录、话题研讨发言记录、每次研讨后的发言结语及成果总结汇报。(原则上每个组员轮流记录小组活动情况、话题研讨的发言并写出发言结语)2、成果汇报会,采用抽签的形式确定汇报的小组。余下的小组将挑选优秀作品另安排时间汇报。3、我校将承办xx年《庐阳教育》7、8月合刊,45岁以下教师每人至少写1篇文章,准备投送《庐阳教育》,主要投稿栏目是《教改之花》《学苑广角》。稿件形式内容不限,可以是教育心得、教学日记、案例分析、优秀教案和调查报告等。文章要具有可读性,可学性。字数千字左右,不要超过1200字。文稿需打印,请务必于7月20日以前发送到,请注名作者和联系方式,也可将文稿送到校传达室。暑期研修工作总结范文【第三篇】回顾过去的一年,有成绩、有提高、也有不足之处。但为今后更好的干好本职工作,并能在岗位上发挥自己的作用,现将一学期来的工作做如下总结:一、加强师德修养一学期里,我在思想上严于律已,热爱教育事业,热爱本职工作,关心学生,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中树立榜样。按时参加周会,领会会议精神,并做好笔记,不断提高思想认识和业务能力。服从学校的工作安排,听从分配,通过自己的努力,克服缺点,努力工作,勤学苦练,使自己成为一名受学生欢迎、家长满意、学校放心的老师。二、体育教学工作本学期我担任五年和六年级的体育课,每周12节课。在教案的编写上,我考虑到学生的身体和年龄特点及教材实际设计教案,做到合理搭配,环节清楚,使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。在教学中,我重视学生的行为习惯及思想教育的培养。主要学习了基本的队列队形、走、跑、跳、投、广播体操和游戏等。在这方面我用了大量的时间和精力,亲身示范,从一拍一拍的教到合起来一节一节的练,用心用力的争取教会所有的学生。培养学生组织纪律性。为学生创造一个合谐、民主、有情境的学习氛围,指导学生自我锻炼,合作锻炼,体验体育课带来的乐趣。三、抓好两操和冬季阳光体育活动做为一名体育教师,抓好两操也是除体育教学工作以外的一项重要工作,是反应学校整体面貌的形象工程,是学生每天一小时体育活动的重要保证,是活跃校园气氛的重要途径。这学期主要抓的是课间操和阳光体育活动。我们严格要求、严格组织、没有特殊情况,从没停止过,一直支持到最后一天。并做到了有组织、有要求、有计划、有记录、有总结。班级的组织纪律性得到加强,增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神。总之,学校的体育大课间活动在领导的高度重视下,全体班主任和副班主任的积极配合下,形成多方努力,齐抓共管的局面。使学生的身体得到锻炼,耐力水平得到提高,为抵抗疾病创造了良好的条件。四、课外体育活动本学期,我们体育组积极开展了仁山学校第一届广播体操比赛,充分调动了师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。五、《国家学生体质健康标准》上报工作本学期我们体育组还担任了一项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务,提高学生的身体素质,我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合,于10月10日成功传送到国家数据中心。六、其他工作1、在值日和值周工作上,听从学校安排,克服困难,保证学生平平安安来上学,安安全全回家去。2、努力做好食堂管理工作,每天早上对供货商送来的蔬菜、肉类做好验收、入库、登记工作。当然,我的工作也不是尽善尽美,也存在一些问题。比如:在工作中缺乏创新意识和教学科研能力。但是,我会努力加强学习,不断进取。以上是我一学期来的工作情况,肯请领导给予指导与帮助,我会加倍努力学习、工作、进步,充满信心的迎接好新的工作。暑期研修工作总结范文【第四篇】1、教学目标的制定三维目标重视学生的全面发展,教学中教师应处理好学习创新与继承传统的关系,在实践中思考,并在思考中实践,抛开形式主义的束缚和功利主义的诱惑,使我们的课堂真正达成“三维目标”,焕发出生命的活力。2、创设好的教学情境创设愉悦和谐的学习环境能使学生如沐春风,如饮甘泉,人人轻松愉快,个个心驰神往,从而使课堂教学收到意想不到的效果。如果学生对老师产生良好的情感,则一定会迁移到这位老师所教的学科中,形成一股积极的教育力量。因此,教师应当从思想、生活、学习上关心学生,了解他们在想什么,需要什么,有什么困难;了解他们的生活、学习特点和兴趣爱好,建立和谐的师生关系,使学生“亲其师,信其道”。尤其是差生,他们由于成绩差,长期被自卑所困扰,教师应当更多地注入爱的甘醇,使他们的心理保持平衡。3、利用好课上的生成资源课堂上,当学生心灵开放,思维多向,行为活跃时,一定会出现不可预测的因素。这偶然的因素到来,就会使教师措手不及,造成教学秩序的暂时失控,但是,我们不能回避,若能巧妙地处理不可预测的因素,将其转化为教学资源,定能掀起学生认知冲突的高潮,激发学生的情绪,激活学生的思维。课堂,也会因此而更加生动活泼,充满生活的乐趣。暑期研修工作总结范文【第五篇】一、思想表现随着新课程的不断推进,教育教学对我们广大教师提出了更高的要求。原有的知识与经验已远远不能适应现代教育教学的发展趋势。因此,就需要我们不断地通过各种形式进行有效研修,努力提升自己的业务与知识素质,以适应现代的教育教学需求。通过这次网上教师培训,我深入思考了我校初中英语教研组的校本研修活动。根据我校教学工作计划,本学期我们英语教研组将继续认真贯彻落实素质教育的精神,规范教师教学行为为目标,全面提高教学质量为宗旨,以教学常规验收为契机,完善和深化英语学科教学常规,提升教师教育教学技能,提高学校教师的整体素质。以新课程理念为指导,重点探讨课堂教学中学生英语阅读能力培养的策略,重点围绕“课例研修”通过一系例的研修活动,提升教师的专业发展水平,力求英语阅读教学既扎实有效,又开拓创新,积极发展学生综合语言运用能力,全面推进素质教育,大面积提高教学质量。在校本研修期间,本人是以积极进取的精神去完成这次任务的,我相信任何的收获都离不开辛勤的付出,校本研修是我们提升专业水平的平台,也是把知识转化为力量的平台,只有在校本研修中认真实践从培训院学到的理论知识,我们的进步才能与日俱增。二、研修目标与措施开展以“课堂教学改进计划的实施”为主题的校本研修活动。并制订本校英语课评价标准作为衡量一节好课的标准。开展以观评课为主题的校本教研活动。本学年我们计划以个人观评课、备课组集体观评课,教研组集体观评课等多种形式调动更多学生学生参与课堂教学与师生互动,提高教师驾驭课堂的能力,达到课堂岗位练兵的实效性,提高教师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