2023年音乐教研工作计划8篇

1/222023年音乐教研工作计划8篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是网友分享的“2023年音乐教研工作计划8篇”，希望对您有所帮助！音乐教研工作计划【第一篇】本学期我们将以课堂为立足点，以学生为本，完善各项工作，音乐教研组工作计划。努力提升自身素质，提高教学质量。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以新课程标准为指南，以研促教，以研兴教，结合各级各类艺术活动，充分发挥音乐学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。努力提高学生的多方面音乐素质，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。1、加强理论学习，提高专业理论水平，根据教师制订的自主发展规划，对照落实，并通过努力达到要求，2、以研促教，提高课堂教学的实效性，扎实有效地听课评课，保证每一次的教研质量。3、鼓励教师积极撰写教育教学论文和案例，参加区市级论文比赛。努力提升教育教学理论的层次和高度，争取在各级2/22教育教学报刊上公开发表论文，全面提高教师的理论水平。4、加强与兄弟学校的校际交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。5、认真参加市、区级教研活动，学科合格率、优秀率达到应达标准。6、积极配合学校艺术活动、工作的开展。1、学研并举，提高课堂教学水平。积极开展教研活动，扎实有效地听课评课，并安排教师进行说课，其他成员各抒己见，互相学习，通过组内教师共同听课交流，相互促进，共同提高。2、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学。认真做好平时的教学工作，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。音乐教研工作计划【第二篇】一、指导思想本学期，我校音乐教研组将继续认真贯彻教育局、教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准则，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色发展。二、工作目标巩固旧有成绩，强化质量意识。加强音乐教师队伍建设，提高教师素质；持以学生发展为本的价值取向，优化音乐课堂3/22教学，丰富课余音乐生活，培养学生审美情趣，发展学生个性；推进学校校园文化建设。三、主要工作1、加强理论学习、研讨，提高理论水平音乐组全体教师本着对教育事业的热爱，对我校教育工作的高度责任感，要主动投入业务学习。将定期的组内、外学习和平时的查阅相关的教育教学资料、相互探讨交流及反思、自学自练相结合，深入解读课程标准，更新教育理念，不断提高理论修养。2、将课改精神落到实处，切实提高教学效果本着理论联系实际的原则，结合课改精神提出以下教学建议：1关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。2严格“六认真”规范，以课堂教学为中心，提高教学效率。3构建“知识与技能，过程与方法，情感、态度价值观”为一体的教学目标体系；构建以“合作、探究、自主、创新”为主要特征的主体式发展性课堂教学模式；构建“合作、自主、探究”的学习模式，采用听、说、唱、玩、想、演、做、画的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，在活动过程中体验、感受，培养兴趣，提高能力。4灵活选用各种教学形式、教学方法，根据教学内容利用直观教具和现代化教学手段来创设情景，引导、鼓励学生积极4/22参与，圆满完成教学任务。5组织好课外活动，使课堂学习得以延伸，并使学生在活动中获得新知，兴趣巩固。3、以校为本，提高教科研水平积极参加校内外各级各类教研活动。以校本培训为主阵地，经常化、专题化、系列化开展教研活动，加大研讨力度，不断探索和实践，努力提高教科研水平。1重视自身平时的业务学习和提高，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。2积极开展集体备课，注重理解新教材，创造新模式，设计新课型，运用新方法，突出研究性、实效性。3进行经常性的听课、评课系列活动，作到听、评、导、学，推动课堂教学效果的提高，达以教师教学经验的丰富。4以现代化教学理论指导实践，不断学习现代教学手段，大胆改革课堂教学，拓宽活动形式，改进评价体系，不断总结，成长为一名科研型的教师。四、主要活动安排三月：1、制定学期初教学计划。2、兴趣活动分组。3、确立集体备课课题。四月：5/221、集体备课。2：抓好教学常规。3、积极开展兴趣小组活动。4：开展学唱爱国歌曲的活动。五月：1、集体备课。2、网络研修。六月：1：抓好教学常规和兴趣小组组织训练工作。2：开展师生爱国歌曲演唱比赛。七月：1、做好期末结束工作。2、认真做好总结工作。音乐教研工作计划【第三篇】新的学期开始了，在这一学期中，我们音乐教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准出发，以激发学生的音乐兴趣，提高学生的审美情趣来开展。开学初，组织全组音乐老师进行学习，共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材，根据本学期各册知识体系，注重知识与知识`单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学期的教研重点为“以音乐活动激发学生学习兴趣”每个音乐教师做到认真分析教材，分课时备课，突出重难6/22点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，认真上好每一堂课。由于低年级学生课间贪玩好动，要做到让孩子们听音乐进课堂弹奏简单又好听的律动乐曲或发声练习曲，让学生唱起来、跳起来，使学生的注意力较快地回到课堂中。低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的，教师要做到语言优美，引导学生展开丰富的想象，会用自己的肢体语言表达歌曲的内容和情感，让他们充分感受音乐带来的乐趣。中高年级在注重歌唱教学的同时，突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约，教学时要做到循序渐进、层层深入，让学生对音乐有一个感悟的过程，体会思想情感，从音乐中悟出道理，从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣，并能够渗透德育教育，提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中，还充分利用现代化教学手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。每个老师都努力做到课前有修改、课后有反思。姚*彤、方*云两位老师将在专科组的“每周一课”中献课。在这一学期中，教研组将以培养艺术修养，发展学生的创造思维为目标，开展课外活动，积极组织并参加每一次学校要求的活动。并且从参加活动的人员中发掘人才。让每个学生都能发现并发挥自己的特长。1、常规训练具体工作及时间安排：鼓号队：方*云、*轶每周一、三上午训练合唱队：郑*子、雷*每周二、五上午训练舞蹈队：姚*彤、雷*每周二、四上午训练指挥队：姚*彤每7/22周一上午训练2、特色活动及比赛时间安排:九月：9月29日，合唱队、舞蹈队将组队参加“成都市国际青年艺术节”。十月：a城“超级童星”舞蹈比赛复赛十一月：a城“超级童星”舞蹈比赛决赛及颁奖典礼比赛将丰富同学们的业余文化生活，为他们搭建了展示艺术风采的平台，同学们在活动中得到锻炼，在活动中健康地成长。在本期音乐教学工作中，我们音乐教研组将不断改进音乐教学方法，丰富课外活动的形式和内容，在有效完成教学任务的同时，提高学生的音乐素质，使我校的音乐教学工作上一个新的台阶。音乐教研工作计划【第四篇】音乐组教研工作计划根据学校和教科研中心的工作计划要点，结合本学科的特点，以课堂教学研究为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，充分发挥教研组内、骨干教师的示范带头作用，努力打造一个学习型、研究型、创新型的音乐教研组，借助各项教研活动达到教研组团结、成长。1.做好四月份的网上教学2.网上和线下的衔接活动3.统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳的训练(本学期实施)4.认真落实备课组工作计划，做好每周集体教研，有主题、有主持、有记录、有延续性8/225.音乐教师专业成长现有音乐教师5名，我们要加强音乐基本功音乐教师必备专业基本功：唱、弹、跳每周主题教研活动前，以练声、教材歌曲演唱作为开场热身。6.根据系列的教研主题，安排不同主持人教研主题制定系统化，有延续性，与教材解读、把握、呈现紧密相关，定一个小点，大家全员参与，每个教师都要提出自己的想法，进行思想的碰撞，当场交流与反馈、记录，达到提升音乐教师的课堂教学能力的目标。7.音乐学科原本有个合唱社团，舞蹈社团，器乐社团，由于疫情这学期暂停，但是计划一直至在。等合适时期我们就马上开始实施。这学期的安排：1.制定完善本学期音乐教研组工作计划2.制定新学期个人教学计划(纸质备课3.配合教导处做好学期初的教学常规检查4.每周进行本学期组内教研5.音乐教师统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练(本学期实施)6.音乐学科素养测试方案的修改7.做好学生成绩考核与评定8.做好期末结束工作，9/229.撰写总结，收集整理组内相关资料，进行归档。1.教研活动的主持人除教研组长外，由其他教师轮流担任，有主题、有计划、有记录，促进每位老师的积极参与，亲身实践更易成长。2.音乐学科学生考核内容及方式的调整注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练，音乐教师以此为教学重点，以新学期为起点坚持做下去，达到整体提高学生的音乐基础能力.音乐教研工作计划【第五篇】对于本学期英语教研组建设的思考，我们还是围绕深化学科教学常规，我们更多地关注课堂，在教学设计上开发学生的认知潜能而不是只灌输现成知识，注重培养学生思维能力，创新能力和学习能力。为了实现此目标，切实提高我们英语课堂的有效性和切实减轻学生过重的课业负担，我们教师自身要不断学习，不断提高自身的素质。为了强化教学常规的落实，要抓好“备课”“上课”“课后辅导”“作业”等主要环节。在这基础上鼓励教师充分发挥个人的教学特长，从而更加有效地提高课堂教学效率。围绕组内三年规划的重点——提高英语教学有效性，结合学校的工作，以一系列任务为驱动，本学期的重点落在“科学设计作业和练习”。因为一直以来，组内老师在一系列的活动学习中，在备教材，备教法和备学生这三方面做得不错，而往往将自己与学10/22生置于作业的包围中,无法自拔。根据教学目标，教学内容和学生实际，科学合理的设计，编制作业和有选择地利用练习，提高作业的有效性，精选内容，举一反三，才能切实减轻学生过重的课业负担，真正做到提高英语教学有效性。因此各个备课组在平时的备课活动中，针对学生实际，讨论每一次的作业内容。教研活动中，各个老师通过对学生具体情况分析设计出最合适的练习给学生，并作为校本教材供全组借鉴、分享。三、四年级要继续做好游戏在课堂教学中作用的探讨工作，优化课堂教学模式，提高课堂教学效率。五年级抓好补差工作。六年级认真抓好毕业班工作。毕业班的复习要能体现英语新课程的要求和理念，加强基础知识的归纳，强化读写能力的训练，及早做好一学年的整体安排，要认真处理好以下几个关系：(1)新授与复习的关系。要坚持在新授中渗透基础知识和基本技能的复习，做到归纳到位，训练到位。(2)知识与能力的关系。要重视基础知识的复习，但更要重视实际运用能力的培养。(3)教师讲授与学生实践的关系。要增加学生的语言实践的时间的机会。(4)四会技能之间的关系。要突出听、说、读、写的训练。为了促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，我们要像上学期一样做到每周开展1次有针对性的教研活动。组织教师认真参加理论学习和培训，组织研究11/22课和专题研讨等系列活动，学习与新课程相关的教育教学理论书刊和文章。学习有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。1、积极参加市里组织的“周末讲坛”，组织组内教师认真学习，汲取宝贵的教学经验，做到“教在三、四年级，想到五、六年级”，以此进一步推动我组教育教学质量的提高。2、结合本学期全市青年教师的基本功大赛，英语教研组从加强“听、说、读、写”四项基本功入手，结合实际，通过探索自学式、教学反思式、经验总结式等多元化的形式以提升教研组的整体素质和水平。这学期我们组有5位青年教师参加青年教师基本功大赛。我们充分利用这个机会，以任务驱动队伍建设，每位教师的在基本功大赛中的表现，都能代表整个备课组的教学观和学生观。最主要的是通过这样难得一见的大规模比赛，可切实提高教研活动的实效，开阔教师的