2023学校党支部书记抓基层党建述职报告【汇编5篇】

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2023学校党支部书记抓基层党建述职报告【汇编5篇】【学习指导】这篇学习资料“2023学校党支部书记抓基层党建述职报告【汇编5篇】”由三一刀客漂亮的网友为您精心整理收集,供您学习参考,希望对您有所帮助!喜欢就分享下载吧。2021学校党支部书记抓基层党建述职报告1在X区委区政府的关怀下,在上级教育主管部门的领导下,X党支部于2020年X月成立。下面,我就任职期间履行党建工作第一责任人职责情况汇报材料如下:培训学校党支部书记抓基层党建工作述职报告一、主要工作:(一)抓学习、严管理,不断增强支部党政建设。自支部成立以来,我们以习主席新时代“学习新思想,掌握新本领,创造新业绩”为导向,以“创先争优”为目标,以每一名学生的健康成长为己任,不断探索非公企业党建工作的新思路,充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋带头作用,深入开展“一个支部,一个堡垒”,“一个党员,一面旗帜”活动。在支部成立以来,我们坚持以十九届四中、__精神为导向,以各社区党建为榜样,在组织部和区委及社区的指导和大力支持下,始终围绕“学习新思想,掌握新本领,创造新业绩”这一中心,开展了让爱传递,阳光助教活动X余次,直接受益孩子X余人,在参与决策、团结协调、建章立制、教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上学校相继出台了学困生学习优惠制度,班主任工作规范制度等保证了学校发展的社会主义方向,保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用,保证了监督作用的发挥。(二)讲党性、重品行,深度加强党风党纪工作。按照《中国共产党领导干部廉洁从政若干准则》等相关法律法规,带头开展工作,做到亲自谋划、亲自抓;带头发现问题,研究问题,解决问题;带头关心学生,服务学生,增强服务的自觉性、主动性和实效性;带头抓好责任落实和监督落实,做到一切围绕学校的发展与和谐,一切服务于学校的发展与和谐,使自己真正成为“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。自支部成立以来,我校开展参观优秀支部学习活动X次,制作X廉洁手册X册,观看廉政影片X余部,撰写观看心得X来篇。(三)下功夫、想办法,全面加强党组织宣传工作。我校党组织注重以全面贯彻素质教育为主题,坚持育人为本,德育为先,构建学校精神文化。学校的一训三风,对内引领师生的教育行为,对外彰显一中人教育品质。学校透过校风、教风、学风的建设来传承和弘扬学校的人文精神,以此构成学校精神文化,不断提升学校软实力,为学校的可持续发展打下坚实的基础。为进一步巩固和发展建立我校和谐校园、快乐成长成果,按照区教育局和区办事处要求,结合我校实际,在全校师生中开展了送教下乡活动X次,帮扶学生X于人,创造了良好的教书育人环境。二、存在的问题和不足虽然我在工作中取得了一定的成绩,但是,按照更高的标准对照检查,还不同程度地存在一些问题,主要表现在:(一)党建引领作用发挥不全面。党支部工作头绪过多,主题活动交织错杂,特别是近年来党支部工作点多面广,牵扯到党务、德育、教学、工会、共青团、妇联等方方面面,再加上学校党组织的特殊位置,部分工作存在时效性不足的问题。比如,作息时间的不统一,直接影响了部分组织活动的开展等。(二)对党风廉政教育不够重视。个别党员和教师还存在思想觉悟不高,师德修养不好,不认真学习新理论,不用心汲取新知识,不深入思考新问题,不自觉争取新成绩,不能虚心接受意见,心态浮躁的问题。比如,涉及组织活动,部分党员总感觉工作性质的特殊性,总感觉事不关己,有点高高挂起的感觉。(三)对意识形态工作认识不足。平时忙于事务,深入组室不够,和部分教职工谈话交流少,不能全面、及时、准确地掌握教职工心声。比如因为校区距离原因,与职工谈话较少,导致部分工作落实的不及时等。分析存在以上问题的原因:一是学习主动性不强,存在以干代学、依赖集中组织学习的现象,没有充分利用好工作之余的时间进行专业学习,适应教育领域综合改革的能力尚需提高。二是工作计划材料性不强,满足于完成面临的事务性工作,缺乏整体规划和长远布局的意识,对于分管的工作进行顶层设计并持续推进的意识尚需增强。三是对学校党员在学习教育上要求不严,致使党员同志扎根基层的心态不够稳实,模范带头作用发挥不够极致。比起其他经验丰富的老党员老干部,年轻人稍显浮躁,扎根基层的决心不够坚定。三、2021年工作打算(一)强基固本抓基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设,指导、督促、协调好各部门之间的关系,抓好落实,提升整体工作实效。以创建“五星支部”为目标,做好履职尽责,保质保量完成各项规定动作。带头与社区签订区域化党建共建协议书,利用我校教师资源,以社区“四点半学校”为平台每月开展送学服务进社区活动。(二)正风肃纪抓廉政教育。勤于教职工交流,深入教师中间了解老师动态,进一步密切联系全体教职员工、做好问题教师的政治思想工作,激发工作热情,提高教学能力,营造和谐奋进的工作氛围。(三)守正创新抓意识形态。利用QQ、微信群、公众号的平台,每周定时推送学习身边好人、优秀党员、先进模范等活动,每季度组织校内党员到开放式组织生活基地参观学习,利用支部学习大讲堂开展观看廉政教育宣传片,进行党员先进性教育活动,每季度利用社区文明实践站场地开展“新时代、新党员、新作为”党员模范进社区送学、送教、送服务活动。一年来,我严格按照上级党委要求,带领全校教职工,团结一致,奋发进取,完成了上级赋予我校的各项目标任务,促进了学校各项工作的健康顺利开展。在全校上下的共同努力下,秉承着以学生为根本,让每一个学生变得更加优秀的办学理念,以习主席新时代“学习新思想,掌握新本领,创造新业绩”为导向,一路前行,不断吸纳更多优秀教育工作者和希望变得更加优秀的学生。X在各方面都取得了进步,自己也发挥了一名主要领导干部的作用,但是我们也清醒地认识到,与区委区政府的要求相比,仍有一定的差距,自己在工作、学习、生活方面仍有很多不足。2019年,我将进一步解放思想,创新思路,按照区委、区政府确定的思路和目标,团结拼搏,负重奋进,为X区的教育事业作出新的更大的贡献。以上是我一年来的述职报告,不妥之处,敬请指正2021学校党支部书记抓基层党建述职报告2现就2019年履行抓党建工作职责情况报告如下:一、履行职责情况(一)扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚决维护习近平同志在党中央和全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。主题教育开展期间,通过集中学习和个人自学的方式累计集中学习50次;举办自学成果交流会10次,累计发言94人次;举行学习交流活动10次,提交个人发言材料92份;党支部书记和支部委员讲党课10次;开展主题党日活动18次。全体党员都能按照要求认真开展集中学习和自学,参加学习成果交流活动。(二)深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化学校结合“两学一做”学习教育,组织全体党员系统深入地学习党章党规、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话精神等,累计集中学习20次。专题学习了黄文秀、于漪、张富清、张小娟、八步沙“六老汉”三代人治沙群体等先进事迹,组织开展了学习心得交流会12次,起到了用先进思想武装头脑、指导实践的作用。(三)坚持“一岗双责”,严格落实党风廉政建设责任制中心校和各校园认真学习贯彻党风廉政建设各项规定,全体教师立足岗位做好本职工作,不断增强服务群众意识、勤奋工作意识、廉洁履职意识、遵守纪律意识、依法办事意识。党总支与所属各党支部签定《2019年度党建和党风廉政建设目标责任书》5份,党支部与党员教师签定《廉洁从教承诺书》46份。年内本人无违纪违规现象,全体教师也无违纪违规现象。(四)以党建统领全局,各项工作协调推进认真落实“三会一课”、“4+X主题党日”活动制度。6月份,结合建党98周年纪念活动开展了警示教育活动;“七·一”前夕,组织全体党员赴古浪战役纪念馆参观,缅怀先烈,做到自警、自省、自励;9月份,组织全体教师参加了廉政知识考试。在党建工作指引下,全体教师的思想境界进一步得到了升华。二、存在的主要问题及原因一是个人思想解放力度不够。对工作职能转换和认识不到位,工作中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。主要原因,一是传统的教育理念和办学思路根深蒂固,始终认为自己是老校长,经验丰富,对自己的能力也是信心十足。二是没有用新时代学校发展管理的理念和方式去创造性的工作。在学校发展和教师管理工作中遇到新问题、新困难时,缺乏解决问题的新思路,总是瞻前顾后,患得患失。例如,在教育信息化工作开展的过程中,多次不能完全放手让教师、学生去尝试移动互联网时代的课堂教学模式,总是求稳怕乱二是教师队伍整体素质较低。教师对专业知识和教育理论知识学习淡化,理论学习的主动性不强,导致驾驭教学工作能力有限,工作相对被动。主要原因是,随着移动互联网技术的广泛应用,网络阅读、电子阅读对传统的纸质阅读产生了很大的冲击。教师的空闲时间都用来刷朋友圈、刷抖音、刷头条,不能静下心来读书,为自己“充电”。三是教育服务意识有待加强。宗旨意识淡化,导致为教学一线、为师生服务的自觉意识欠缺。主要原因,一是产生了严重的职业倦怠,对眼前学生看得多,将来建设者的形象考虑少;知识与能力看得多,情感态度和价值观考虑少;考试分数看得多,综合素质考虑少,弱化了服务理念在学校教育中的作用。二是教师缺乏服务学生个性发展的动力,因考试成绩是评价教师工作业绩的重要指标,所以学生个性发展与教师的工作业绩没有实质联系,导致教师缺乏服务学生个性发展的动力。四是教育宣传力度不够,致使在社会上家长人云亦云,初中生到邻近三中等学校上学的比较多,我校初中招生工作难度大,初中生就近入学率不高。主要原因,一是学校没有完善的宣传考核办法,宣传工作职责不明确,宣传工作未正式列入学校发展计划,导致宣传工作被边缘化,社区群众对学校的教育教学工作不了解,甚至产生了误解。二是学校办学特色不明显,亮点不突出,教育宣传力度不够,在区域内的影响力和知名度较低,学校办学管理水平未被社区群众认可,群众满意度不高。三、下一步工作思路(一)加强理论学习,提升理论水平。将深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神和指示批示精神,作为当前和今后一个时期重要的政治任务,切实提升广大党员教师的理论水平,真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,用习近平关于教育的重要论述指导实践。(二)健全奖励机制,提高教师人文素养。学校将研究制定《金河镇中心学校关于开展教师读书知识竞赛活动实施方案》,对各校教师读书活动的开展情况作出具体安排,希望全体教职工将个人的读书活动上升到弘扬传播优秀传统文化、提升社会道德水准的高度来认识,倡导全民阅读,不断提高教师人文素养。(三)强化服务意识,打造良好师德。强化服务意识,将服务育人观念与争先创优相结合,体现爱校、爱岗、爱生工作理念,深化家校联谊,促进学校、家庭、社会“三结合教育模式”的发展,逐步打造个人良好的师德师风形象。(四)加大宣传力度,提升学校形象。结合学校实际“细观察、勤思考、深挖掘、多动笔”,充分利用武威市教育局、凉州区教育局、凉州区共青团、文明凉州等微信公众号等平台及时报道学校教育教学等各类活动,不断提升学校宣传工作水平,扩大学校的影响力和知明度,为学校发展营造一个良好的氛围。2021学校党支部书记抓基层党建述职报告3我到xxxx学校担任党支部书记已近2年。这期间我以真诚、坦率的为人和勤奋、务实的工作作风赢得了同志们的尊重,大家也给了我很多的支持和帮助,工作、生活得很快乐!在此,我衷心地感谢同志们的支持与鼓励。下面就自己一年来的工作表现进行述职述廉,不到之处敬请同志们批评指正。一、政治理论水平和政治素质思想理论的学习是一切工作的灵魂。因此,我十分注重自身和教职工的政治思想理论学习,不断提高政治理论水平和政治素质。工作中我认真学习和贯彻党的xx大精神,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想,积极倡导以和谐理念、培育和谐精神为指导,大力营造“人人促进和谐、和谐人人共享”的校园氛围,全面提高教育质量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