三年级学生活动方案(案例)实用4篇

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精编资料,供您参考三年级学生活动方案(案例)实用4篇【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“三年级学生活动方案(案例)实用4篇”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!三年级学生活动方案1一、班会目的:1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。4.鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利。二、班会形式游戏,发言,师生交流,生生交流。三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助。五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来,就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足,寻求帮助精编资料,供您参考班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。5.宣誓仪式为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在x中学发展史上写下光辉灿烂的一页。三年级学生活动方案2一、指导思想:普希金说:“人的影响短暂而微弱,书的影响广泛而深远。”本学期,通过指导学生阅读优秀课外读物,让孩子们从小就开始广读博览,日积月累地增长语言文化知识。在班级中制造良好的课外阅读氛围,提高学生的道德和文化素养,拓宽学生的知识面,养成博览群书的好习惯,让他们在读书中体会到书的无穷魅力,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,让好书伴学生成长!二、读书目标:1、让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。2、通过活动,提高学生的综合素质。让学生从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯。3、通过活动,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。三、读书口号:鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。四、活动设想:1、重视环境的布置,营造书香氛围(1)建立班级图书角,在学生中选出图书管理员,并制定班级借书制度。(2)做好教室的环境布置,让班上的墙壁、黑板、书橱、充溢着浓烈的书香。布置好与之相关的中队园地及学习园地。记住班级读书口号“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书”。(3)以身作则,从老师做起,每天做到和同学们一起读书。2、积极举办读书活动,激发读书热情(1)每天的晨读时间为20分钟,内容是校本课程《经典诵读读本(三年级)》。(2)每天中午的阅读指导课开展“共读一本书”活动,学生在教师的指导下阅读经典名著。(3)利用夕会课开设欣赏课,美文欣赏、古诗文欣赏、故事欣赏……对朗读的文章进行评析,使学生从小就受到语言精编资料,供您参考文字美的熏陶,并且能将这些优美的语句积累下来。(4)合理利用综合课及地方课时间积极组织学生开展有关的读书实践活动,如“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”,向同学介绍自己看过的好句段、好书、新书,交流彼此在读书活动中的体会,也可通过“手抄报”、“读书征文”等方式汇报读书成果。3、加强读书方法的指导,提高阅读能力(1)教给阅读方法。(2)选择适合学生阅读的中外古今的精美篇章。推荐阅读好书:《西游记》、《中华成语故事》、《上下五千年》、《长袜子皮皮》、《今天我是升旗手》、《大林和小林》、《小故事大道理》等。(3)鼓励同学之间有好书要互相交换看,好书共分享,换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书,还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生,借阅别人的书,一定要好好爱护。(4)准备一本好词佳句积累本,做到“不动笔墨不读书”。4、开展“我和父母共读书”活动利用家长会,把一些家长好的做法介绍给他们听,让家长懂得重视环境的作用,既要为孩子营造良好的物质和生活环境,同时也要为孩子营造良好的人文环境,使孩子在耳濡目染中,熏陶、体验,不断规范和调整自己的行为,从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。5、读书活动评价办法:充分发挥“小小检测员”的作用,开展好“小书迷”、“读书之星”的评比表彰活动。学生每有效读完两本书,经班级检测合格后,就能得到“小书迷”书签一张,每集齐五张“小书迷”书签,也就是读完10本书,经年级检测合格后,就能获得“读书之星”证书一张。6、检测措施:(1)读书笔记展、读书卡秀、手抄报评比。(2)书面检测内容:知识竞赛、命题读书笔记、阅读检测题。(3)古诗词背诵考试:能完成多种形式的古诗词抽测、鼓励自己创作诗词。“随风潜入夜,润物细无声”。我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们的学生精神面貌会发生悄悄的变化,学生的文学底蕴也会慢慢地厚实起来,而我们的学生也将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!附1:读书活动时间表20xx年9月1、制定班级读书计划。2、做好班级图书角布置工作。3、出好第一期读书手抄报。精编资料,供您参考4、师生共读《今天我是升旗手》20xx年10月1、参加学校举行的“庆国庆,美文诵读”比赛。2、出好第二期读书手抄报。3、举行读书征文比赛。4、师生共读《中华成语故事》。20xx年11月1、鼓励学生向校报《成功之路》投稿,写写自己读书心得。2、出好第三期读书手抄报。3、班级举办一次读书交流会。4、师生共读《长袜子皮皮》。20xx年12月1、班级举行读书知识竞赛。2、班级举行读书笔记评比。3、古诗文背诵比赛。4、出好第四期读书手抄报。5、师生共读《大林和小林》20xx年1月1、检查学生美文背诵情况。2、召开读书活动表彰会。3、收集并整理好各类读书活动档案。4、布置学生寒假读书内容。5、评比并表彰本学期“小书迷”和“读书之星”。20xx年2月1、充实图书角。2、检查并总结寒假读书情况。3、出好第一期读书手抄报。4、师生共读《西游记》。20xx年3月1、师生继续共读《西游记》。2、出好第二期读书手抄报。3、举办“读书方法指导”讲座20xx年4月1、召开家长会,举办“读书与养成教育”讲座2、出好第三期读书手抄报。3、师生共读《上下五千年》20xx年5月1、排练课本剧。2、出好第四期读书手抄报。3、师生共读《小故事大道理》20xx年6月1、检查学生美文背诵情况。精编资料,供您参考2、召开读书活动表彰会。3、收集并整理好各类读书活动档案。4、布置学生暑假读书内容。5、评比并表彰本学期“小书迷”和“读书之星”。附2:《今天我是升旗手》:作者黄蓓佳,江苏少年儿童出版社出版。《中华成语故事》:编者纪江红,北京出版社。《长袜子皮皮》:作者林格伦,中国少年儿童出版社出版。《大林和小林》:作者张天翼、中国少年儿童出版社出版。《西游记》:作者吴承恩,江苏少年儿童出版社出版。《上下五千年》:编者王会,新疆人民出版社。《小故事大道理》:编者黄耀华,中国少年儿童出版社出版三年级学生活动方案3书籍是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石。本学期,我们三年级教研组在原有的基础上,继续开展丰富多彩的读书活动,力求增加学生的课外阅读量,养成良好的读书习惯,提高读写能力,为学生个性舒展、打造人生底色奠定基础。一、指导思想书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!结合学校“书香校园”活动,开展系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,提高学生综合能力,营造浓郁的读书氛围,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、阅读目标1、激发孩()子的阅读兴趣,让孩子喜欢读书,和书成为好朋友,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。2、通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读能力。3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦。4、通过阅读,丰富学生的生活积累和语言文字的积累,以读带写,以写促读,提高写作能力。三、主要工作三年级的儿童正处于从写话到习作的过渡阶段,是起步作文的关键期,在这个阶段,阅读活动尤为重要。1、认真制定计划,定时定量定专题开展读书活动制定读书计划确定本学期的读书重点、相应措施和相关活动,并让其在计划中体现出来,使活动有计划、有步骤有条不紊地进行。2、创建班级图书角,多方位提高读书效率积极倡议学生把家中自己爱读的书带到学校与同学们分精编资料,供您参考享,营造浓郁的读书氛围。(1)及时给图书登记造册,委派专门人员管理图书,明确相关任务(2)实行定期轮换制度,提高图书使用效率,争取让学生读过图书角中的每一本图书再行轮换。(3)留出专门时间给学生读书,集体阅读,精心指导,使学生在阅读过程中,提高自己的知识素养,养成爱护图书、谦让、友爱、交流合作、不妨碍他人等良好的读书习惯。3、传授有效方法,指导学生学会阅读。要真正达到读书的目的,就必须掌握和运用正确的读书方法。阅读课上,注重在读书方法的指导上下功夫,不仅从理论上进行详细地讲解,引导学生根据阅读书的不同选择不同的方法进行阅读。先教给学生简单的读书方法,教师注意检查读书情况,督促学生养成良好的读书习惯。读后及时开展读书汇报活动,激发学生阅读的兴趣,促进学生读书质量的提高。重点强化“不动笔墨不读书”的方法:(1)圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。(2)做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。(3)写读书笔记。可做摘抄、编提纲、写体会4、组织开展读书活动,激发学生读书热情。结合学校开展的读书活动,围绕读书专题,利用阅读课时间开展各种读书活动。如:“趣味读书会”、“读书心得交流会”;“词句积累运用比赛”、“读书知识竞赛”、“佳作朗读比赛”、“我爱读书演讲比赛”等,提高学生读书的热情,巩固读书成果,有力地推动了读书活动深入开展。5、读书情况及时反馈,强化学生读书成果。(1)在语文各单元检测中留出10%的量检查学生的课外阅读情况。(2)鼓励和指导学生写读书笔记,巩固和强化学生的读书心得。四、评价方法:领导小组:组长:1、能积极为班级图书角捐书并能主动从图书角借阅2、保证每天阅读时间在30分钟左右,每天中午来校,完成作业后能自觉悟进行阅读,督促学生养成良好读书习惯。三年级学生活动方案4一、指导思想认真贯彻党的教育方针,以强化德育教育为核心,以培养学生良好行为学习习惯、创新精神和“会学生做人”为重点,精编资料,供您参考加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。结合本班学生的实际情况特拟定如计划:二、班级工作奋斗目标1、贯彻落实每个月的主题教育活动。2、继续加强对学生进行养成习惯的培养。3、培养学生在学习中专注积极,生活中整洁勤劳,充满自信,勇于攀登、不畏困难,敢于挑战的精神,从而形成良好的班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