《西游记》小学生读后感及启示范例通用5篇

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《西游记》小学生读后感及启示范例通用5篇【导读指引】由三一刀客网美丽的网友为您整理分享的这篇“《西游记》小学生读后感及启示范例通用5篇”文档资料,供您参阅,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享给更多的朋友吧!《西游记》小学生读后感及启示1《西游记》是中国古代魔幻小说中的巅峰之作,讲述了唐僧师徒四人一路降妖伏魔,历经艰险到西天取真经的故事。作者细腻而深刻的塑造了四人及其经典的形象,他们怀着不同的目的走上了同一条道路,面对难以想象的妖魔鬼怪、险恶绝境,他们既有矛盾,又有合作的情谊。作者丰富的知识与惊人的想象力、非同一般的幽默感来写这本书,让我们读后受益匪浅。西游记的主要人物有很多,如:孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧、观世音菩萨、如来佛祖……这些人物性格特色很是分明,使读者读起来栩栩如生。例如:孙悟空生性聪明、活泼、勇敢、忠诚、嫉恶如仇、敢于反抗,是机智与勇敢的化身。猪八戒虽然好吃懒做,但却是孙悟空的左膀右臂;虽然有点小自私,却讨人喜欢;虽然喜欢拨弄是非,一遇到困难就打退堂鼓,但对师傅却很忠诚。唐僧诚实善良,一心向佛,胆小怕事,迂腐,鉴别能力差。沙僧在保唐僧去西天取经,一路上任劳任怨……通过读《西游记》这部名著使我受益匪浅,收获了很多。我知道了唐三藏师徒四人在取经过程中所经历的九九八十一难时,他们是多么的齐心协力,拥有着何等的勇气驱使他们一又一次的战胜妖魔鬼怪往西前进,取得真经。《西游记》小学生读后感及启示2这个特别的寒假,我终于翻动了那蒙尘已久的四大名著,但我既不爱看那刀光剑影的《三国演义》、也不喜欢那过府冲州的《水浒传》、对那黄粱一梦的《红楼梦》,我更是提不起兴趣。相比之下,最能吸引我的要数那通俗易懂、妙趣横生的《西游记》。我第一次接触《西游记》是在一年级的那个夏天,六小龄童老师扮演的那个腾云驾雾,大闹天宫、斩妖除魔的孙大圣为我打开了通向魔幻世界的一扇窗。相比屏幕上的七十二变,我还是喜欢读原著,用自己的想象来描绘孙悟空的神通广大,火眼金睛。其中,令我印象深刻的有第27回:尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王。阴险狡诈的白骨夫人分别变化成少女、老妇、老头,试图通过挑拨师徒关系,从而达到吃掉唐僧的目的,悟空识得妖怪,每次都只管当头棒打,扫地恐伤蝼蚁命的唐僧听信八戒谗言,多次念《紧箍儿咒》令悟空痛得遍地打滚,特别是最后一次棒打白骨夫人后,唐僧写了一纸贬书将悟空回了花果山。但当师傅有难时悟空不计前嫌,缕次救师傅于危险之间,展示了他的深明大义。在我们的生活中也有这样的场景,父母误解我们时,我们也要像悟空一样,懂得宽容。《西游记》这本书有着特别的含义,对于作者吴承恩来说,这是呕心沥血的结晶、对于读者来说,这是一段让人沉迷的故事。《西游记》不仅仅是四大名著之一,它更是中国文化中一颗璀璨的明珠。《西游记》小学生读后感及启示3读书,总能让我在现代文明中邂逅中华上下五千年的文明历史和文学瑰宝。《西游记》便是我数次阅读而不厌的一套书。《西游记》讲述了东胜神州傲来国的花果山上产出一只石猴,那石猴名叫孙悟空,他在花果山上称王称霸。后因大闹天宫被如来佛祖降服在五行山下,被唐僧所救,并随唐僧一路降妖伏魔,前往西天取经。途中战胜八十一难,终于完成任务,取得真经。书中最吸引我的就是孙悟空了。面对取经路上的重重困难,唐僧不是吓得浑身发抖,就是愁得泪流满面,甚至六神无主地跌下马来,稍显懦弱。猪八戒遇到困难就嚷嚷着要散伙,分行李,缺乏恒心和信心。而孙悟空则截然不同。在取经路上,他遇到妖怪,敢于挑战,遇到自己降服不了的妖怪,也善于改变战术或寻求帮助,有勇有谋。当自己在小雷音寺深陷妖怪的金铙中,他使出浑身解数也找不到一点缝隙逃出时,几乎闷死,但他毫不气馁,请出了众神打开了金铙,并寻求佛祖帮助他消灭了妖怪。这本书充满了各种扣人心弦的降妖历险场景,更让我懂得了很多做人的道理。我们要学习孙悟空不惧艰险,有勇有谋,用坚强的毅力和对信念执着的追求,去实现自己的理想。相信“精诚所至,金石为开”。《西游记》小学生读后感及启示4唐僧师徒四人取真经,回到长安后成佛。一日,齐天大圣孙悟空突然又觉得脑袋发晕,万分疼痛。原来,玉皇大帝怕孙悟空又像从前那样大闹天宮,所以又偷偷给他戴上了紧箍咒。孙悟空痛得没办法,四处求医。天神知道这是玉帝的意思,都不敢医治。大圣没有办法,只得把目光投向人间的那高科技。大圣来到那人间,变做个人样,找了家医院走了进去。他见人们都用一种叫“钱”的东西进行交易,便拔下几根毛,放入口中,嚼碎后吐出,喊声:“变!”手上就拿满了很多钱币。他就去挂号,又跟随人群到了脑科。大圣道:“郎中,吾头痛,汝有甚办法?”医生一听,哇,这还是个读书人哩。便说:“汝先站在此器之前,吾自有有妙计。”语罢,他便指着一台X光机。悟空前去,医生便对准悟空的头,拍了几张x光,让悟空转身,又拍了几张。说:“次日来取报告。”大圣便离去。次日,大圣又来。那医生道:“汝病不足以挂齿,毫无大病。若实在痛苦难堪,吾再开药”。大圣道:“好,好,现在开药也。”医生便给他开了点药,并嘱咐好吃药次数,让悟空付了钱。大圣就驾云回到了大圣府,天天按时吃药。毕竟不知药是否有效,且听下回分解。《西游记》小学生读后感及启示5读了西游记,你有什么感受?听听我的感受吧!《西游记》这个故事的作者吴承恩成功的刻画了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚这四个人物。把这四个人物的种种心里活动的变化仔细的描写了出来。有些人物的特性在文字之间悄悄体现了出来。每一个节章都设下悬念,让读者意犹未尽,欲罢不能。有一种想让人不停看下去的冲动。让人不得不承认,吴承恩的手法真是妙极了!《西游记》里的每个章节,都十分精彩。让人有时紧张,有时高兴,又是为他们捏一把汗,有时让人忍俊不已。我喜欢《西游记》!我常常读着读着,就身临其境,一会在帮助孙悟空打妖精,一会又蹦蹦跳跳的在山上玩……西游记真是一本好书!里面的许多章节告诉我们一个道理:只要相信自己,世上没有办不成的事!“世上无难事,只怕有心人”不是吗?没有读的小朋友,快去读一读吧!相信你们也能学到很多。我喜欢在书海中遨游,因为我可以学到很多知识;在知识的花园里奔跑,我吸取了知识的甘露。成长的书香,伴我成长;知识的雨露滋润着我的心灵,奔跑、奔跑,让我们在知识的花园里看得更远,在知识的天空下飞的更高!

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