实习学习计划(4篇)

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实习学习计划(4篇)如果您对这个话题想要更进一步了解,可以看看“实习学习计划(4篇)”。那么,在撰写1篇范文之前,我们该如何开始呢?在学术研究中,文献处理是非常重要的环节,一般在写作之前我们都会参考下载和欣赏相关的范文。通过学习范文中使用的词汇和句式,能够提升文章的逻辑性和可读性。因此,欢迎您收藏本网站,继续关注我们的更新!实习学习计划【第一篇】实习时间:20xx年8月26日至11月26日实习单位:遵义市航天高级中学指导教师:王宁实习学生:王江东实习目的:1、通过听老教师的课,虚心求教,学习教学经验及怎么上课。2、认真备课,上好实习课。3、认真观察,虚心求教,做好班主任工作。实习内容:1、听课。认真听原任教师及其他英语教师的课,了解实习学校教学情况,学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课,吸取他们上课的长处,出促进自己尽快成长。2、认真备好每一节课。利用空余时间认真解读教材,专研教材,搜集相关资料,理清教学思路。3、教学技能。教学技能的高低直接影响着教学效果。作为教师实习教师积极参加实习小组组织的说课及其他教学比赛,不断提高教学技能才能有较好的教学效果。实习进程初步安排:(一)见习阶段(第1—2周)1、听原任教师的课,认真做好听课记录。虚心向指导教师请教,学习教学经验,了解教学内容及教学进度。2、仔细观察课堂学生情况,了解学生学习情况,为后面的实习课做好铺垫,制定出适合所跟班级的教学计划。3、认真备课,进行试讲,做好教学准备工作。及时写好教案及课件,交与指导老师批阅指正,为顺利实现教学环节打下基础。4、认真写好见习阶段的心得及见习日志,认真总结思考,不断修正教案。(二)实习阶段(第3—11周)1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度,认真完成各项教育实习任务。2、主动与指导教师交流心得,虚心请教,建立良好的师徒关系。3、认真批改作业,多关注学困生,争取让每一位学生不掉队。4、多与实习小组交流,发现不足并尽快改正。5、多听听实习学校其他教师的课,各取其长,不断促进自己成熟。6、认真写好教育实习日志,发现问题与不足并不断改正。7、做好教育实习的相关工作,完成教育实习调查研究,形成具有一定深度的教育研究报告。(三)总结阶段(第12周)1、总结好教学完成情况,准备移交教学任务给任课老师,并与原任教师交流心得,请她指正不足之处。2、写好教育实习总结,并向所跟班级的同学交待相关情况。班主任见习计划见习单位:遵义市航天高级中学见习班级:高一15班见习时间:20xx年8月26日—11月26日指导班主任:曾令霞见习学生:王江东一、班级概况班主任见习期间我要负责的班级遵义市航天高级中学是高一15班,学生总人数是67人,其中男生35人,女生32人。(一)学习情况通过近两天的跟班观察,该班绝大多数学生学习积极性很高,上课认真,课后也乐于提问,积极主动与教师交流。在这两天里有好多学生都跑来问过我问题,有问英语的,也有数学的。看到他们热情洋溢,积极向上,不断进取的精神面貌,我深受震撼。啊,这就是航中的学生!只有几个成绩差一点的学生似乎学习动力不足,上课不听,晚自习老说话。这就需要班主任及各任课老师积极配合,运用相关教育理论进行说教,激发他们的学习积极性。(二)班级纪律该班学生遵守纪律,上课基本没有迟到情况。学生听课认真,听从老师的安排,跟着老师的节奏走。从近两天的观察,晚自习课上,又少部分人自控力较差,喜欢说话。这也是高一学生的通病。可能是因为他们刚进入一个新的环境,对身边的新环境感兴趣罢了,还没有真正进入高中学习生活。不过,我们可以适当调整晚自习学习任务,并多监督一下自控力较差的学生。(三)思想道德及师生关系高一15班大学生尊敬师长,语言举止得体,为人谦逊,热情大方。从我第一天还未进入他们班时,同学们就主动过来跟我打招呼。听着他们甜美的声音,我内心有一种无名的感动。看着他们与原班主任忙成一团,我认定了他们就是一个真正的大家庭,是一只无坚不摧的队伍。二、主要见习内容1、尽量参加学校开展的班主任工作会议,深入了解班主任工作情况。2、积极主动与原班主任交流,学习班级管理经验。3、检查学生到校情况,并检查早晚自习纪律。4、注意观察学生心理动向,积极主动与学生交流。5、坚持写班主任见习周志,并与实习队友交流心得,增长见识。三、见习工作初步安排第一个月:积极与学校领导、原班主任及各任课老师交流沟通,深入班级的班风和学风,了解学生思想、学习、纪律、身体状况及性格爱好等。认真向原班主任求教班级组建方法,认真向原班主任学习班级管理经验。第二个月:在原班主任的协助下,试图独立领导学生组织班级活动、学习,召开座谈会。积极配合原班主任,进行1—2次家访。学会对学生进行各种教育,以班规来约束他们。第三个月:继续积极参与班级管理工作,开始总结班主任见习情况,并主动与原班主任交流心得。组织学生召开班级告别会,感激同学们的积极配合,感激原班主任的慷慨赐教。以上是我此次班主任见习工作的初步计划,见习具体进程要根据自己与原班主任的协商情况而定。实习学习计划【第二篇】实习时间:xx年9月——xx年12月实习地点:山西省晋城市陵川县礼仪镇沙河村实习学校:沙河小学实习形式:顶岗支教实习实习目标:提高个人课堂教学能力、班级管理能力和从事教育工作的能力实习内容:课堂教学室外教学教育调查报告六年级是小学学生在校的最关键一年,每个学生都想在最后能上一个理想的中学,作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步,在“以学生为本”,这样一个教学理念下,对本学期的科学教学作出如下的计划:1、深入学校,开展全面的调研工作,形成工作思路。制订本期的学习、工作、生活制度,严格遵守纪律,以身作则,树立良好形象,把科学的、把先进的思想理念带给受援学校。建立工作汇报制度,经常向后援单位汇报工作情况,反映工作中的实际问题和困难,以引起后援单位对支教工作的重视。2、积极协助所在支教点推进素质教育;按市教育局要求,努力提高学校的管理水平和教育教学质量。3、勇于开拓、积极探索因地制宜的支教新路子。重视总结经验,一方面,我们会经常向老教师取经、与其他支教同学联系,从他们的交流中走出适合自己支教特点的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好记录,也要经常撰写支教日记的和经验总结。4、主动与本校教师交流经验。促进后援单位和受援学校之间开展教学教研活动(如跟班学习培训和送教活动等)、互帮互助活动(如扶助贫困生等)。加强对新课程的研究和指导,做好专题讲座。5、一年中配合学校领导建立完善学校各种规章制度和校园文化建设,配合学校校长开展学校工作。严格遵守学校规章制度,服从学校领导的一切安排。6、扩大宣传力度,扩大支教工作的社会影响。通过积极撰稿、出简报等形式,及时反映支教工作动态,力争通过多形式地宣传和报道支教工作,推动社会各界关心支教、支持支教工作。一、学情分析1.学生方面科学这门学科,有些概念很抽象,对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。同学们都住农村,知识面比较窄,从科学知识系统的总体上来说,所学的知识内容比较浅显,主要应该注意调动学生学习的积极性,从而培养学生的学习兴趣。2.教师方面本人是大四即将毕业的在校学生,对小学生的年龄特征,认知水平了解的都不算多,小学生的主观能动性要比中学生差,所以需要老师适时的引导,孜孜不倦的教诲,培养良好的学习习惯,作为教师,当务之急就是转变角色,多了解一些小学生的行为特征。二、指导思想:以校本教研为重点,不断提高自己的业务素质;以课程改革为动力,加强课堂教学的研究、指导与评价,努力提高课堂教学效益,为使科学教学质量大幅度提高而努力工作。三、目标任务:1、协助班主任搞好班级工作。班主任的班级管理工作只靠一个人是不行的,需要各任课教师的通力合作。我作为科学任课教师容易了解学生的情况,定能和其他班主任互相协作搞好班级管理工作,创造一个适易学生学习的环境。2、做好教研、教改和教学工作。教学工作是科任教师的主要工作,此工作需要一定的技术水平,因此有必要作好教研、教改和教学工作。本期主要做好新课教学工作和模拟考试的训练工作。积极参加学校举行的各项教学教改工作。3、加强对学生的思想品德教育,德育教育于课堂教学中。在科学教学过程中有很多德育教育素材,因此在教学中应注意这些素材的使用,切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育,行为习惯的养成教育等。四、教学内容分析梳理我校科学学科所使用的教材是教育科学出版社出版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生,体现“以人为本”的思想,以学生兴趣、识规律和探究的方便出发设计教材的结构,书中包含许多开放性问题和实践性课题,充分体现STS思想,同时注意扩大学生的知识面,收入一些十分有用且有趣的知识,力求形式生动活泼。能够激发学生学习的兴趣。1.知识与技能(1)初步了解工具和机械、形状和结构、能量、生物的多样性等一些基本的科学现象和自然规律规律,知道科学不仅指物理知识,化学知识和生物知识,而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。(2)具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,能测量一些基本的科学数据。(3)会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验报告,会用科学术语、简单图表等描述实验结果。2.过程与方法(1)经历观察科学现象的过程,能简单描述所观察科学现象的主要特征。能在观察科学现象或学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察能力和提出问题的能力。(2)通过参与科学探究活动,有初步的信息收集和处理的能力。(3)学习从科学现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。有初步的分析概括能力。3.情感态度与价值观(1)具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的科学道理,勇于探究日常用品或新器件中的科学原理,有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动。(2)在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜困难、解决问题时的喜悦。(3)初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响,有可持续发展的意识,能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。五、具体方法与措施:1、加强自身的业务理论学习,认真学习有关素质教育的理论,虚心向老教师学习,多听他们的课,做到每周不少于一节,提高自身的业务水平;2、认真钻研教材、教参,注重教材体系,把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验,把好实验关。3、认真备课,根据不同的课型,精心设计每一个学案,让学案真正服务于课堂,服务于学生,充分利用课堂45分钟,向45分钟要效益;4.注意调节课堂气氛,小学生的注意力比较分散,上课时要注意师生互动,生生互动,充分体现以“教师为主导,学生为主体”的教学理念。5、加强对学生学习方法的指导。6.注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习,课上记笔记,课后复习,的学习习惯;杜绝学生不做作业、少做作业,严禁学生抄袭他人作业;教育学生成独立思问题能力,使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。7.严格要求学生,不能放松任何一个细节的管理。8.积极学习现代化的教育教学技术,在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段,来优化课堂教学,提高授课效率。9.开展好形式多样的课外活动,培养学生爱科学、用科学的兴趣。10、充分利用教材中的德育因素,加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者,他们是学生学习的榜样,教师应该在教学过程中,因势利导对学生进行思想品德教育,使学生从小就具有高尚的道德情操,爱科学、爱祖国等优秀品质。六、任务完成措施:1.在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人,而教师则变成学习的组织者和引导者。2.课堂教学中注意“三基”的训练由于六年级的教学内容相对五年级来说较难,因此,在教学中就更要突出“三基”的训练,要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。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