2023年地震演练方案（精选8篇）

1/342023年地震演练方案（精选8篇）为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。地震演练方案【第一篇】通过演练，切实提高全校师生在突发性地震事件发生时紧急避险和应急保护能力，正确掌握避震、疏散和自救互救的方法，进一步增强防震减灾意识，限度地减轻地震灾害对学校、师生生命财产的危害。20xx年x月x日学校课堂、操场1、应急避震演练。2、应急疏散演练。1、指挥长：xx副指挥长：xx2、各班级疏散演练指导员（班主任）：①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定2/34的“地点”：学校操场。③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。3、各应急组组长：1信号组：后勤处负责人，负责信号人员安排。2疏散线路沿线工作组：教务处负责人，负责安排教学楼层，楼外各类拐角处人员，可按楼指定分负责人。①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成。②处理学生疏散过程中的偶发事件。3疏散集中地点指挥组：xx，负责本组人员安排，在疏散集中地点现场指挥。4、摄影：xx。5、医护：xx。1、开展地震应急疏散演练培训。1对老师培训：了解地震应急避震自救；维持正常秩序，切忌慌乱；熟悉有序撤离路线和疏散“安全”地点；熟悉演练信号，应急避震和疏散分别以哨音和广播作为启动信号，应急避震启动信号为连续三声急促的哨音，重复3遍，持续约20秒钟，疏散启动信号为广播发出紧急疏散口令。2对学生培训：各班采用主题班会的形式，让学生了解演练程序和应急避震的正确方法，熟悉避震和疏散的演练信号，熟悉应急疏散路线和到达地点。3说明本次演练的目的是日常性教育培训，以免发生误解3/34而引发地震谣传。2、选定好各个班级演练时疏散的路线及集中地点。3、演练前对疏散路线必经之处和集中地点进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、正式演练前举行一至二次预演，确保正式演练圆满成功。1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。1、演练指挥部人员就位，组织指挥。各应急组相关人员就位待命。指挥长启动程序：各位领导、老师，各位同学，常周小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请各班演练指导员（班主任）重申演练程序和演练要求。2、演练开始，信号组发出模拟地震警报信号：1应急避震：应急避震启动信号响起后，各班级疏散演练指导员立即指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里同学面向墙，蹲在墙角处。1分钟后学生复位，听信号进入紧急疏散演练环节。2应急疏散：应急疏散启动信号通知后，各班级疏散演练指导员按照疏散方案和预定路线迅速组织同学们撤离到指定4/34地点（操场），下楼梯时要招呼学生注意安全，各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。3清点人数：xx下达命令，按照事先划定好的各年级和各班级的方位以班为单位集队，各班立即清点人数，分班级向各年级组长报告，各年级组长汇总年级人数后向指挥长报告。1、请x校长总结讲话。2、请现场指导专家对现场演练进行点评。3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。地震演练方案【第二篇】根据《国务院办公厅关于进一步开展安全生产隐患排查治理工作的通知》，各级部门及教育局制定的《20xx年xx市学校幼儿园安全提出的隐患排查治理专项工作实施方案》的重要指示精神为指针，提高安全防犯意识，消除安全隐患，以《消防法》等法律法规为依据，以遏制群死群伤地震（防倒塌）、火灾事故为目标，确保师生的人身安全，增强师生安全意识，提高师生在地震（防倒塌）、火灾逃生自救的能力，从而确立师生的安全工作重于泰山。组长：余炳权校长、消防队队长副组长：徐广齐、刘仲燊、成员：陈进荣张慧梨罗科、梁桂秀、谭华亮、消防队队员总指挥：徐广齐5/34副总指挥：刘仲燊、陈进荣、谭华亮。学校教学楼、运动常全校师生、消防员第12周星期五第5、6节（5月9日）。罗科1、总指挥徐广齐：宣布地震发生，引起火灾逃生自救演练正式开始，根据发生地震（火警）的情况、指挥学生逐层疏散，到指定的地点集中点名。2、副总指挥陈进荣、谭华亮和各楼层负责的老师：协助总指挥，配合指挥引导学生疏散，每层派2位老师指挥和组织学生迅速离开课室。3、参加演练的班长：班长按要求带领同班同学跑到预定集中地点，站到队伍前面，负责检查本班人数，向负责本层管理的老师汇报，然后由各层负责管理的领导，老师向张慧梨主任汇报人数。4、对参加演练的学生的要求：1要做到一切行动听指挥，不得随意喧哗、起哄，不得争先恐后，要在老师、班长的指挥下，有序地迅速疏散。2疏散期间、每人手拿自己浸透了水的毛巾，捂着鼻子弯着腰有序地走下楼梯。3演练期间若有意捣乱者、学校将从重从严给予纪律处分；4演练期间进行评分，按一、二、三等奖评分，颁发奖状并纳入四项评比的奖分。6/345、级组长：负责指挥本级组的师生在运动场集中，控制好本级组整个会场局面，然后按下面具体安排工作。6、班主任：班主任在本班队伍前，科任在本班队伍后面，共同维持好本班的纪律和秩序，指挥参加演练的学生，有序地离开本班和有序地归队。7、大队部：1布置好会常2挂好横额：“新安小学20xx年地震（火灾）逃生自救演练”。3调好音响设备。4设置一个医疗救护站：在东排球场用一张桌子和一张椅子及红十字布。5打印奖状24份，各级一、二等奖各一名、三等奖各两名。8、卫生员（贺晓艳）：要求带上医药箱，带齐基本的药品。9、报警员：刘仲燊副校长，拔打电话“119”。。10、按铃员：（徐其田）：长鸣约20秒。11、体育组：事先划分好各班位置。12、消防队队长：负责讲解逃生演练全过程的每一个环节以及逃生的顺序。第一：1、第五节下课班主任到班维持纪律，并用桶打一桶水准备用来浸湿毛巾准备演练。2、徐广齐副校长讲话，明确这次逃生演练的目的和意义。7/343、教导处陈进荣主任宣布整个演练过程的步骤和纪律要求。第二、学生火灾逃生自救演练，提高学生火灾逃生自救能力。1、参加演练的学生在课室准备，负责指挥和管理的学校领导、教职工各就各位。2、具体安排如下：3、总指挥宣布预设背景：发生地震，我校新教学楼电线短路引起五楼实验室突然起火，火势较猛、情况危急。4、预演过程：1五楼六3、六4班班主任、班长迅速组织同学撤离现场，并大喊“起火啦！”启动应急预案，断电，并立即拔打“119”报警（报警由学校指定的刘仲燊副校长负责）。2各班主任、班长听到呼救后，立刻配合组织本班同学迅速疏散。3观看消防队演练救火过程。4听消防知识讲座。5参观消防车。1冷静判断。2弄湿自己的毛巾并用湿毛巾捂着口鼻，低着身子撤离。3应绝对听从老师的指挥，撤离时要严肃认真、注意安全。4必须按预定的撤离路线有序地撤离。5疏散出来的学生在操场上以班为单位排队，由班主任点8/34名、检查人数，分别向各级组长汇报人数，各级组长向主任汇报人数。5、预演程序：1火警电话“119”2疏散线路：新教学楼五楼→四楼→三楼→二楼：旧教学楼一、四楼→三楼→二楼。6、大会由刘仲燊副校长主持会议。7、徐广齐副校长总结演练情况及宣布演练结实。8、体育老师和班主任指挥离常9、各班总结演练情况，重点指出演练存在问题。1、在班课室集中时间：第五节上课时间。2、正式演练时间：下午3:15。1、当火警发生时五楼师生先逃生；顺序和路线：六3—六4—六1—六2—五3—五4—五1—五2向楼梯口逃生。2、旧教学一楼和四楼师生同时逃生，顺序和路线：①一1、②一2在教学楼逃离后按早操的顺序在操场东边集合，①一4、②一3、③二1在教学楼逃离后按早操的顺序在操场西边集合。3、旧教学三、四楼层师生逃生顺序和路线：按早操的顺序和路线逃离。4、现场观看消防队队员指导怎样正确使用灭火器，会用灭火器灭火。9/34地震演练方案【第三篇】为了增强学生的安全意识，增强学生地震时自救、自护的意识，提高全校师生有序的逃生及应急能力，学校决定于2023年3月29日上午举行地震逃生演练。特制定本次演练活动方案。1、总指挥：申志国副总指挥：崔彦红张彦庆职责：负责全校各楼层师生疏散顺序。通过广播传递地震信息，稳定全校师生情绪。2、楼层导护教师：各年级没课的老师。职责：组织各楼层人员疏散顺序，同时按照总指挥指示，协调楼层间的疏散顺序，稳定学生情绪，纠正学生不正确的行为。3、班主任（或科任老师）职责：负责本班人员疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。4、安全保卫人员：桂肖兵、杨彩霞。职责：发现地震后，发出地震警报，并协助现场指挥。5、应急救护队及后勤保障：李素梅、樊翠萍（准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院）。1、先由张校长做演习的宣传动员，并介绍地震的简单知识及逃生技巧；2、由各班班主任强调演习的注意事项；10/343、演习开始，发出地震警报。4、演习结束，总指挥小结演习情况。1、发生地震时，一楼师生先行疏散至安全地带（操场），接着依次是二楼、三楼、四楼。2、此次演习本着“时间就是生命”，“演习疏散真实化”的原则，下楼梯时先集合好，到达楼梯口的班级先下，后到者要让前者，不可强行挤、窜队。3、各班按学校指定的疏散路线进行疏散。但可根据实际情况选择最近、最通畅、最安全的路线进行疏散。4、集合地点：各班于各自做操的地点集合。1、学校领导要在第一时间迅速到操场集中，成立临时指挥中心，分工组织排除险情及紧急疏散师生工作并报警。指挥全体师生按照平时做操疏散路线有序地撤出教学楼，紧急疏散至安全地带（操场）。2、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带。做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。3、突发事件如果发生在教学时间，各班的安全第一责任人是授课的老师，授课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速逃离。其他所有教职员工应该第一时间赶到自己所在班级的楼梯口协助指挥学生撤离，如果有没课的班主任，应该第一时间赶回本班协同科任老师组织学生撤离。4、突发事件如果发生在非教学时间，原则上按各班的任11/34课教师负责本班学生安全疏散工作，并按科任教师走在前面，班主任走在后面的原则撤离。5、各班撤离路线和顺序：按学校规定的路线撤离。一楼：二3、三5班从教学楼南门出去到操场，二2、二1班从教学楼北门出去到操场，三1、三2、三3、三4班从教学楼中厅大门出去到操场。二楼：从中间分开，南边四个教室从南楼梯下，北边四个教室从北楼梯下。三楼、四楼：从中间分开，南边三个教室从南楼梯下，北边三个教室从北楼梯下。从北门出的学生，经校园中间引路，从操场东边跑道进操场；从南门出的学生，从隔离栏东门进操场。一年级从西门进操场，一、二年级学生在主席台前跑道上集合。6、各班在离开教室到走廊时，应该是教室里面前4行从前门撤出教室，4行以后从后门撤出教室，不论高矮在走廊排成两列纵队。7、撤离时，不比速度，做到不起哄，不推撞，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才要求快速撤离。8、到操场后各班以到达的先后次序向操场总指挥靠拢，保持两列纵队，整齐排列，听候指挥，不得到处乱跑。9、班主任迅速清点本班人数后向总指挥做报告。10、学校全体保安人员及工人都必须参与撤离和救援，主12/34要职责是保卫财产、人身安全。1、演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的防震知识，合理有序的疏散逃生，减少人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件时的心理素质，做到沉着冷静。2、听到第一次警报响，要迅速在课桌下抱头或顶书包躲避。听到第二次警报响，迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。3、在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不