体育幼儿活动方案(案例)【汇编8篇】

1/14体育幼儿活动方案(案例)【汇编8篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“体育幼儿活动方案(案例)【汇编8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。体育幼儿活动方案【第一篇】开展纸工教学是一种十分有趣的艺术活动，是开发幼儿智能，发展幼儿手肌肉灵活性的有效手段。玩纸活动主要是让幼儿利用废旧纸来制作各种物品，如：折纸、剪纸、做纸花、撕纸等。为了使幼儿手脑更加灵活，使幼儿在各项活动中得到发展。小班预期达到会用一些简单的折叠方法，会用撕贴方法和团纸的方法。中班幼儿会把形或材料按顺序粘在适当的位置上，会用纸折成简单的玩具。会用简单的方法剪出物体的外形，会用折叠的方法剪出或撕出简单的图形和窗花。1、通过折、叠、粘，可以激发孩子的创造力和想象力。2、幼儿制作各种作品，来练习孩子的小手肌肉和大脑的协调能力。3、在玩纸的过程中，体验孩子的快乐感和审美观。：幼儿用的足够的废纸、彩纸、彩笔、浆糊、剪刀等。2/14粘贴：大树折纸：小鸟练习幼儿的折叠能力和粘贴技术。折纸：小兔通过折叠小兔，使幼儿知道爱护动物，知道保护环境的重要性，并锻炼幼儿的折叠能力小手肌肉的灵活性。制作：美丽的菊花粘贴：玉米通过制作美丽的菊花和粘贴玉米，使幼儿了解菊花和玉米都是秋天的作物，并锻炼孩子的制作能力，撕团和粘贴能力。制作：大青虫练习幼儿的小手肌肉的灵活性。小制作：贺年卡剪纸：窗花通过制作贺年卡和剪纸窗花，使幼儿了解我国的风俗习惯，知道过年时家家户户挂红灯贴窗花，并锻炼幼儿的制作能力和剪纸能力。体育幼儿活动方案【第二篇】小气球（中班语言）1、要求幼儿理解故事内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。2、学习故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助3/14你。”“……谁有困难我来帮。”1、小鸟和小鸡的头饰和图片，汽球一只。2、故事录音磁带一盒，录音机。3、各色粉笔，纸制的荷叶一张。一、听故事〈〈小汽球〉〉1、出示小汽球，介绍故事名称，提出听故事的要求：仔细听听故事讲了些什么？故事里有谁？它们说了些什么话？2、幼儿听故事3、教师提问：故事中有谁？小汽球是怎样帮助小鸟和小鸡的？二、进一步学习理解故事内容，学习对话和短句。教师采用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，学习对话和短句。a故事第一段——小汽球帮助小鸟。1、教师边画边故事内容，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。”“别着急，我来帮助你。”2、老师扮演小汽球，幼儿扮演小鸟，练习对话。3、小结：这是一只会帮助人的小汽球。故事第一段——小汽球帮助小鸟。教师继续边讲画边，帮助幼儿理解故事内容，学习短句。形式同第一段，练习对话时，幼儿分成两组，一组扮演小汽球，4/14一组扮演小鸡。三、故事表演1、请三位能力较强的幼儿分别扮演小汽球、小鸟、小鸡，戴上头饰，进行故事表演。（表演完，教师摸摸小汽球的头，流露出非常喜欢的表情：“你帮助别人做了许多好事，老师喜欢你。”）2、幼儿分成三人一组，分散进行故事表演。四、结束部分教师：你们都想做小汽球，好，现在我们一起学小汽球飞，看看哪里需要我们帮助的。幼儿随音乐飞出教室，结束活动。体育幼儿活动方案【第三篇】金秋十月，很多幼儿园准备组织家长与幼儿进行秋游活动，如何设计10月份的幼儿园秋游活动方案呢?高分网小编推荐这个幼儿园设计的大班小朋友的秋游活动方案:通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。一、活动目标1、通过活动，让幼儿初步了解秋天的季节特征，培养幼儿的观察力，提高幼儿动手、动口的能力。2、让幼儿在感受到大自然美好的同时，丰富知识，开阔眼界，体验集体活动的快乐。3、加强家园联系，增进家园间的彼此交流。5/14二、活动准备1、让幼儿带上少许的零食、油画棒、纸、风筝。2、与幼儿商量活动中应该注意的安全事项。3、交代幼儿要保护环境，不乱丢垃圾。三、活动过程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活动中注意的安全事项、活动总要求及活动后的作业(a、幼儿讲述秋游见闻，家长记录b、完成《秋天在哪里》表格)。3、游览瑞安广场。4、大家共同分享零食，幼儿自由活动。四、活动延伸1、幼儿口述日记今天我们秋游，家长记录。2、布置亲子栏，张贴幼儿绘画作品，公布部分幼儿的日记、家长的随感。体育幼儿活动方案【第四篇】1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。6/143、幼儿每组带一个塑料带。4、照相机一台。一、教师交代活动目的与要求。二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活动现场：师：近看每一株水稻上面长着什么？稻穗为什么是下垂的？摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么？如：水稻是什么时候种下去的？它的生长过程是多久？为什么水稻要在夏天种而不在春天播种？除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗？水稻播种后有虫吗？农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的？交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。比一比哪一组小朋友拾得最多。如：你在田地里看到了什么？参观时你心里最高兴的事是什么？最感兴趣的事是什么？谁知道我们平时吃的米是怎么来？延伸活动：开展有关米的游戏活动。体育幼儿活动方案【第五篇】教学内容：常规教育教学目标：7/141.教育幼儿小朋友之间要团结友爱，要学会使用礼貌用语。2.要求幼儿懂的课堂上的常规要求，上课会听老师的话。3.幼儿练习起立、坐下等。教学重点：培养幼儿懂礼貌、守纪律的习惯。教学难点：使幼儿尽快适应幼儿园生活。教学过程：一、开始部分：1.幼儿坐在小椅子上，跟老师听音乐做拍手点头的律动。2.引出：“新学期开始了，小朋友们一起来上幼儿园，我们是小班，大家真高兴，咱们一起互相认识一下吧！”激发孩子的兴趣。二基本部分：1.教师弹琴，教幼儿会听琴声起立、坐下。可以反复练习，让幼儿仔细听，跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做，做一个守纪律的孩子。2.教师弹琴，教幼儿听琴声，学习问好。2/41=c1234︱5-︱5432︱1-‖师：小朋友们好！生：老师您好！3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌，找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿8/14与小朋友友好相处，培养幼儿大方、主动的个性，感受幼儿园的快乐生活。三结束部分：1.教师小结本节活动的效果，以表扬鼓励为主。2.活动结束。组织幼儿到室外去玩，熟悉幼儿园的环境。体育幼儿活动方案【第六篇】1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案）2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加；（周二早操前接受现场登记）3、由家委会成员负责协调及后勤准备工作；1、活动时间：20xx—3—24日上午9：00————12：00（周四）2、活动地点：沛公园3、集中时间与地点：沛公园南门8：30集合9/144、活动策划：陈园长及乐学园家委会5、参与人员：乐学园全体小朋友及家长路线：南门入，西向过栈道，游桃花园要求：1、以班级为单位，幼儿、家长各两队，幼儿在前，家长在后，老师一前一后。2、老师讲解春的变化，各种花草植物的认知，以及带领孩子歌唱活动等，避免单调无趣。路线：出桃花园南向活动区要求：各班组织，以家庭为单位，由家长和幼儿共同完成手绘风筝，老师提前引导、指导幼儿绘画，将自己喜欢的颜色，自己刚刚看到的春色，景色画在上面，和家长一起放飞。路线：原地用餐要求：各班组织，每四个家庭一组，将自己家做好的食物、餐点分配到规定的“餐桌”以自助的形式进行家庭之间的分享和交流。注：周二下午放学，请家长按照老师的分配进行开会交流。1、请义工张佐（帅哥）及热心家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名；2、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照；3、捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆；4、亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照；5、单人的照片上传到乐学园微信平台，自行下载；趣味集体照，将部分冲洗出来后派发给每一位参与的小朋友。10/14最后，是本次活动的重中之重：清理场地，整理幼儿物品，自行返程，我们的原则是：挥一挥垃圾袋，不留下一丁点垃圾——乐学园1、家长们给幼儿穿园服，背园包，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品；2、幼儿园保健室准备消毒水、创可贴、碘伏等防意外的用品，家里有的可以自己准备；3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等；4、宝宝的玩具球、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上；5、家长们有专业相机的可以带上。1、本次活动属于非官方组织，自愿参与原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全；2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同；3、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。体育幼儿活动方案【第七篇】活动目标：1．了解故事内容，能根据故事中各种动物的语言分析出小动物要的“o”各表示什么。2．引导幼儿在理解童话故事情节的基础上，感知童话故11/14事中小猴的形象特点。3．发挥想象力和创造力。活动准备：图片、课件、幼儿操作材料。活动过程：一、以谈话方式，引出课题。师；小朋友，你们到商店买过东西吗？买过什么东西？你是怎么买的？（请幼儿回答）小结：买东西时必须告诉别人你要买的东西，付了钱就可以拿走了。可是有个百货商店的售货员小猴却遇到了一个难题。小朋友，你们猜一猜，小猴遇到了一个什么难题呢？（请聪明的幼儿回答）小朋友说的真不错，现在呀，我们一起来听听故事里的小猴遇到了什么难题。二、播放课件欣赏故事，帮助幼儿理解故事情节。1.师：小猴是百货商店的售货员，一天，商店里来了几位顾客，他们手里都拿着一张纸片，纸片上画着个“”。(出示图片)师：“咦，这‘’是什么呢？”小朋友，你们觉得他可能是什么？(幼儿猜想)师：那‘’到底是什么呢，我们来欣赏故事“小猴卖”2．问：小猴的百货商店里来了几位顾客？他们是谁？教师根据幼儿的回答出示相应的图片。12/14小猴有没有帮他们买到满意的东西？问：小鸭、小猫、小狗、小老虎、小白兔都买了什么吗？3．再次欣赏，根据动物的语言分析他们所需要的“”是什么师：小猴卖给他们的“”到底各是什么呢？现在咱们再一起来听一听。1教师利用图片提问，引导分析各种小动物的“0”各表示什么。提问：a小朋友，故事中有哪几个小动物？b第一个小动物是谁？小鸭买的“”是什么？（游泳圈)c接着谁又来了？小猫买的“”是什么？（镜子)d后来，谁来了？小狗买的“”是什么？（足球)e最后，轮到谁了？小兔买的“”是什么？（饼干）教师总结：小朋友，小动物买的是游泳圈、镜子、足球和饼干，为什么只在纸片上画个圆呢？(都有一个共同的地方，是圆的)那你觉得小猴是只什么样的小猴呢？三、师生集体通过课件完整的讲述故事。师：对，小猴，非常聪明、也很能干!好了，现在咱们都知道故事中的每一圈是什么意思了!，现在张老师请小朋友一起来讲这个好听的故事吧？四、游戏：小猴卖“o”，发展幼儿的想象力。你知道还有什么东西也可以用圆圈代替吗？刚才呀，我们一起讲了《小猴卖圆》，先在呀，小猴不卖“o”了，他卖“口”13/14了，他想考考大家，用方的东西可以卖什么？五、结束。小朋友都说了很多，真棒！现在呀，老师请小朋友坐上小火车，一起到外面去找找还有什么东西是方的？体育幼儿活动方案【第八篇】1在已有生活经验的基础上，大胆想像表现太空抢队救险的情节。2学画人物的各种动态表现救险的方法。1幼儿已听过有关太空抢险队的