圣诞节策划方案（实例）【汇编5篇】

1/10圣诞节策划方案（实例）【汇编5篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？下面是网友为大家分享的“圣诞节策划方案（实例）【汇编5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。圣诞节策划方案【第一篇】我与你，携手共迎圣诞我与你，携手共迎圣诞—圣诞节晚会1、携手联通俱乐部，共同培养团队精神2、面向全校，加强学校校内凝聚力3、提供相互交流与认识的`平台4、提供自我展示的舞台共青团大学委员会新势力俱乐部大学疯狂英语联盟赞助单位：论坛地点：x大学主校区3号篮球场时间：x年12月24日晚上19：30分至22：00分（将做具体延长）大学全体师生2/10文娱表演1、前期宣传（12月19日至12月24日）1一饭门口悬挂横幅2以短信方式报名3在bbs发贴宣传4在饭堂张贴海报2、场地准备（12月20日至12月24日）场地等相关申请晚会舞台背景布置音响、灯光设备等晚会设备的准备与调试晚会入口布置。在晚会场地入口摆设圣诞树（橙黄色），即许愿树。到场人员的位置安排。内部提供好易贴，即便条贴，晚会参与者经过晚会入口取得好易贴，进入晚会现场后根据取得的好易贴的颜色找到同色标志牌，进行自觉分组。3、主持人4、节目排练与跟进5、工作人员的相关工作安排（大型晚会，偶尔会有突发的小插曲，为了维护现场秩序，工作人员需要多名。成立一个4人机动小组，应付突发状况。）1、19：40—19：45：舞蹈《成人礼》（03：30分）。由劲舞拉开舞蹈帷幕，劲舞最易带动全场气氛，掀起观众欣赏热潮；（节目必须提前做好准备，所需资料（音乐等）必须提前收集。）3/102、19：47—19：55主持人开场白；3、19：57—20：05（可延长）“magicalshow”魔术表演。（魔术应多样化，注意与观众的互动，可以在现场任挑观众进行表演，具体情况做具体反应。忌冷场，内部人员事先做好协商工作，主持人应该在一旁协助，如果冷场，主持人可以先做示范；4、20：07—20：15《帝女花》话剧；5、20：17—20：27街舞表演。街舞对观众有广泛性与普遍性的吸引力，最能带动全场气氛，把全场气氛提到顶端；6、20：28—20：35生存大挑战颁奖仪式；7、20：37—20：50cea选美；8、20：52—21：10match情侣配对游戏。主持人请出3名女孩、3名男孩（在分组中选，记得要普及），接着分别问他们的配偶条件（例如身高、发型、脸型等要求）。在座的观众如果听到的条件符合自己的，就站起来。（忌冷场，所以主持人要随机应变，可以在观众席上任选）。然后所有参与者配对，配对完毕后，配对者的手交叉在一起，比赛快剖橘子皮。最快完成的可以选择礼物。最慢的一对要上演一出深情戏。参与者都有礼物；（优帕饰演者送礼物）9、21：10—21：20抽奖环节；10、挪圣诞树。将晚会入口摆设的圣诞树挪到晚会现场中央，该环节由圣诞老人、优帕饰演者（主要）、以及四名机动小组成员（协助）负责。注意：如果现场混乱，应由机动小组4/10组织观众自觉为圣诞树挪出摆放位置，圣诞树应小心挪动，如不慎倒落，机动小组立即协助）；11、21：20—21：30交谊舞表演，同时作为带动观众互动的压轴节目。（注意互动细节：可以在观众席上邀请观众与舞者一起跳舞，台下也可以共舞，以交谊舞为基础，可以适当调节音乐，例如：先放一些流水式音乐，由国标舞者带动全场一起跳舞，可以一对一对互邀互跳。）主持人可以在现场走动，观看舞蹈，带动观众共舞，同时注意跳得好的若干组，可以颁发礼物；12、21：30—21：40全体唱圣诞歌曲《wewishyouachristmas》。（形式：将圣诞树置于场地中间，所有人围成若干个圆圈，圣诞老人和优帕共舞，围绕圣诞树。带动全部观众一起狂欢。所有人为晚会歌唱，也为自己歌唱，晚会拉下帷幕。）。圣诞节策划方案【第二篇】1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。1、ppt、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗5/10诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺活动时间：x月x日（周x）上午9：00——11：00（主持）xx（配合）小x、小x、小x各班老师。1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。2、园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！3、班级特色展示小x：歌表演：《虫儿飞》；小x：古诗表演；小x：《儿歌串烧》。4、游戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）。5、亲子表演（各班有1—2位家庭表演）。6、教师才艺展示：《舞动奇迹》。7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》。抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。8、教师诗朗诵《分享阅读，分享爱》。9、游戏结束，各班回教室休息。圣诞节策划方案【第三篇】6/1012月11日——12月26日。主题：平安是“福”活动方式：对当天在超市购物的顾客进行赠送“平安果”（苹果）活动。顾客可亲自“采摘”平安果，寓意一年的收获。具体内容如下：“平安夜”是一个很亲情的夜晚，同时也是店改善购物形象的好时机，为此，店计划把“平安果”和包含亲情的“亲情卡”绑在圣诞树上，这样就赋予一个普通的苹果以亲情，关爱，温暖的元素。而亲情的祝福平安的卡片也带着一份超市人对顾客一年来的支持和一份祝福！需要支持：两棵大型的圣诞树（供应商支持）、苹果，费用大约元、亲情卡片，费用元主题：幸运活动方式：凡在本超市购物的顾客，都可以参加幸运活动。要求：当日购物x元以上者都是幸运顾客。幸运顾客在一分钟内，在主持人得提示下，猜出商品的价格，猜中即赠。需要支持：幸运礼品（各供应商支持，店内选区）、其它费用预测：元主题：激情狂欢夜1、吃：品尝小食品（半成品小吃为主，厂家支持）2、喝：品尝酒水饮料（厂家支持）3、玩：进行喝啤酒比赛4、乐：现场点歌（购物者在购物时可以进行现场点歌，7/10由店内广播音乐播出）主题：悬赏捉拿，天下有“信”人！从日—日开始征集“最有趣，最幽默，最时尚”的短信若干条，每天在超市“特价商品报告区”进行“张贴”，最后在25日评出优胜者，给与奖励；所需支持：手机号码一个、目标性商品惊喜特价，超值回报；从日—日，在这一周中除了有系列的活动提升人气外，某超市将对目标性商品进行震撼性的特价，从而改变某店长期以来跟随市场价格的被动局面，采取主动出击的策略，引领我市的价格流向，从而通过持续不断的努力改善某店的价格形象；媒体支持、海报张、海报万份、当地报纸宣传万份、早迎宾人着圣诞装，每位顾客发1块软糖；店面装扮浓浓的圣诞气氛！彩灯、音乐、圣诞树，二楼所有收银员头戴圣诞帽！并且24—26日将“欢迎光临”改为“圣诞快乐”。圣诞节策划方案【第四篇】鼓舞飞扬音乐无处不在——居圣诞音乐动感之夜20xx年月日晚7：00至9：30以音乐为主题，以舞蹈为媒介包括：1、以外请的队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线。8/102、穿插火热街舞。3、突出“残酷一叮”游戏：发动业主事先自报节目，节目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间（一分钟内）未被叮走的，可获得圣诞老人亲手送上大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。4、加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆（踩报纸游戏）。超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上，坚持到最后者为赢，长度为8分钟。5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河）送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。居所有业主1、晚会前期筹备工作组负责人：2、晚会当晚现场工作负责人：圣诞节策划方案【第五篇】“圣诞节”是西方国家一年中最重要的节日，颇似中国的9/10春节。圣诞节定于每年12月25日，这一天有很多代表性的习俗，如父母给孩子赠送礼物、开圣诞派对以及吃圣诞大餐等。1。通过活动，进一步加强与英国xx小学的交流，拉近两校学生的距离，加深两校中英文化交流。2、通过活动，让学生了解西方的节日和西方文化，充分感受节日的快乐氛围，提高学生的英语学习兴趣和效果。3、通过本次活动，让学生及家长对我校结对的英国诺丁汉市索思沃德小学有更深入的了解，扩大学校外围影响力。4—6年级全体学生以及孩子的父母亲、英语教师。12月12—28日。分阶段、分时间、多活动与英国孩子进行交流。可以多次活动。1、e—mail：孩子通过书写电子邮件给对方的孩子交流，表达中国学生对英国孩子的祝福。内容也可以是对学校班级的介绍、对自己的介绍。（12月18日前，xx老师与英国校长联系，共同开展“欢度圣诞，迎接新年”的祝福活动。）2、视频交流：学生（个体或全班）可录制一段圣诞祝福语或者有意义的视频。（24日日前）3、礼物制作：与爸爸妈妈一起亲手制作贺卡、中国结等具有中国特色的礼物，如有可能，邮寄给对方孩子。（24日前）1、联系英方学校，共同开展活动，并将各个班级都与我10/10校年级建立电子联系。（xx，12月18日前）2、由小学英语教研组统一安排，各班英语老师组织做好动员及宣传工作，有效开展活动。学生可以自由选择其中一项活动（e—mail、视频交流、礼物制作）参加。（xx及4—6年级英语教师，12—24日）3、本班英语教师将本班的孩子的电子稿资料进行压缩打包，由xx老师发送到英国学校。（xx及4—6年级各英语教师，24日前）4、学校将对本次活动内容进行评选。各年级评出电子邮件类、礼物类、视频类的一、二、三等奖若干名，学校进行物质奖励。（xx，25日前）