学校六一活动方案(案例)五则_学校六一活动方案(案例)设计通用5篇

1/13学校六一活动方案(案例)五则_学校六一活动方案(案例)设计通用5篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。学校六一活动方案五则学校六一活动方案设计【第一篇】全面贯彻党的教育方针，落实学校工作计划，通过丰富多彩、活泼向上的校园文化活动、展示素质教育成果，让学生度一个快乐、文明、和谐的'六一国际儿童节，特拟定活动方案。20xx年6月1日上午8时30分组长：鄢林副组长：刘明成王德宁组员：胡林李自春李发满赵金花刘发木赵云鲲1、庆祝大会9：00---10：002、游园活动10：10---12：003、乒乓球决赛、拔河比赛、接力赛13：50---16：204、文艺演出19：30---21：301、4月19日----4月24日：宣传准备阶段2、4月25日----5月26日：节目强化训练阶段3、5月27日----5月31日：彩排2/134、六一庆祝活动1、策划：刘发木2、指挥：赵云鲲3、指导调度：刘发木赵云鲲4、音响配合：李自春5、场景布置：李发满何国俊王长勤邱坤元等6、化妆：邱素琴刘桂花杜国梅王德英等7、音响联系人：待定8、后勤接待：王德宁9、体育比赛指挥：赵云鲲刘发木10、服装调试：各班主任11、摄影：何清蓉12、少队誓词、新队员名单书写：韦成云13、队歌教唱：音乐教师14、主持人选拔：全体语文老师15、串词起草：刘桂花等16、游园活动：李明芳等1、4月中旬在班子会上讨论本活动方案，定稿后在教师会上通报。2、教导处要做好训练期间的课程安排。3、总务处要保障训练期间、庆祝日的后勤服务工作。4、全体教师尤其是班主任要以主人翁的责任感积极参入辅导和训练，真正让自主合作、秉承创新的校风在本次活动3/13中得到彰显。5、体育比赛听从指挥，学生纪律由班主任及值周教师负责。1、训练及庆祝期间，值周教师要强化安全管理意识、恪尽职守，确保校园无偶发事故。2、严肃工作纪律。全体教师要牢固树立顾全大局、服务中心的思想，努力克服个人困难、做到无重大事情不请假、不离岗。3、端正工作态度。训练强度大、时间紧、任务重，我们要以学生的快乐和发展为宗旨，为凝练太平特色发出自己的光和热。4、实施动态管理。必要时，可以请教专业人才、可以利用休息时间投入此项活动。5、主要领导要安排好休息时间内的具体工作，要负责参训学生的安全事宜。年级预定节目数责任教师辅导教师学前班2一年级2二年级2三年级3四年级3五年级4六年级44/13元吉小学庆祝六一儿童节大会议程第一项：大会开始（鸣炮）第二项：举行升旗仪式（全体起立）第三项：新队员入队仪式（刘发木）1、宣布新队员名单，队员入场2、老队员入场为新队员佩戴红领巾3、齐唱中国少先队队歌4、宣誓5、退场第四项：表彰优秀少先队员第五项：学校领导致辞（鄢林）第六项：游园活动第七项：体育比赛第八项：文艺演出第九项：大会结束学校六一活动方案五则学校六一活动方案设计【第二篇】2023年6月16日，经过了多日的准备，及时助弱行动与xx市xx区培智学校共同举办的六一亲子活动“岭南印象园一日游”拉开了帷幕。这次活动主要是为了庆祝六一活动，给智力障碍儿童家庭提供亲子活动机会，增加智力障碍儿童外出游玩的机会。预定了早上九点正式出发前往广州有名的文化景点——5/13岭南印象园。但是在八点钟的时候，孩子们、家长、老师都已经开始了一天的旅程。原来，藉助这次活动机会，在活动开始前，培智学校特意安排了破冰活动，也就是每个班的家长和孩子们都聚在一起彼此互相认识聊天，通过半个多小时的互动，家长们都彼此间有了熟悉感，为一天的活动奠定了良好的互动氛围。在出发前，孩子们和家长手拉手，根据老师的安排排成一个个小队。校长发表了讲话，确保每个老师和家长都清楚接下来的行程。同时，校长还就此对及时助弱行动表示感谢。九点了，一条条小队在各个老师的带领下一一上了旅行社安排的车，出发前往我们的目的点——岭南印象园。一路上，孩子们都在为路边经过的风景而惊呼，家长们也分别在一一为孩子们介绍那些建筑。经过海心沙时，随车的导游还特别给孩子们进行了介绍。导游耐心而带有童趣的讲解获得了孩子们的喜爱，孩子们不时发出了喜悦的欢笑，脸上洋溢着笑容。经过一个小时的车程，孩子们陆续达到了印象园。先到达的孩子们兴奋地在园前照起了大合照。待孩子们全部到达，印象园已经为孩子们安排好了第一个节目——亲子乐，也就是由印象园的厨艺师傅带领孩子们一起学习做南瓜饼。每一位孩子面前都放着一个不锈钢盆子，里面装着制作南瓜饼需要的食材——一小盆面粉及几块已经煮熟了的南瓜，除此之外还有一个制作南瓜饼的模具。在家长的协助下，孩子们把南瓜和面粉揉在一起，做成了南瓜面团，然后扯下一小块面团放进模具中压6/13平，一个小小的南瓜饼就完成了。在这个宽阔的餐厅里，孩子们和家长分布在几十张桌子上，努力地学习制作南瓜饼。每当一个孩子做出了一个南瓜饼，周围的家长都为之欢呼。更有一个厨师爸爸现场展示了自己的手艺，快速地制作出一个个精致的南瓜饼，赢得周围家长的一片喝彩。在孩子们的努力下，南瓜饼很快就全部完成了。在拿去蒸煮之前，孩子们和家长纷纷拿起自己的作品拍照留念，留下一个个精彩的瞬间和孩子们自豪的笑容。在等待南瓜饼出炉的时间，孩子们和家长要转战另外一个精彩的节目场地了，下一个活动就是——观看岭南印象园节目：岭南习俗。在半个小时的节目中，演出者为孩子们和家长展示了求雨、求丰收等等有趣的广州习俗，展现了人们对美好生活的向往和追求，希望通过这个节目让家长们感受到生活的喜悦，让孩子们倾听灵动的音乐节奏，感受喜悦。也许是节目过于逼真，有小部分孩子被现场的音乐吓到了，但是大部分孩子和家长还是非常喜爱这个节目。不知不觉，到了午餐时间。印象园为孩子们和家长准备了丰富的午餐，一共为八菜一汤，包括了猪、鸡、鸭、鸡蛋、豆腐、肉丸、青菜等，内容丰富，搭配营养。在家长和孩子们就餐的时候，老师们都忙着为家长和孩子们张罗碗筷及分发已经煮好的南瓜饼给大家都纪念礼物而赶不上吃饭。不少家长见此，不停地邀请老师们参与就餐，但是为了让家长们安心用餐，老师们一一回拒了。那些已经吃完的孩子们就在老师的陪同下说7/13着话儿，或者上下跑动玩着。午餐后，活动的最后一个节目是游览印象园。在这之前，印象园得知这是一群特殊的家庭，给每个家庭赠送了一份甜品。就在甜品屋及周围的小桌凳上，孩子们和爸爸或者妈妈你一口我一口地分享着餐后甜品。有些家长只是看着孩子们吃，但是偶尔孩子们会学习其他大人，给自己的爸爸/妈妈喂一勺，这时总会获得爸爸/妈妈欣喜的笑容。在分享完甜品后，孩子们和家长开始游览园内的风景，不少家长纷纷拿出相机记录优美的风景及孩子们脸上的欢笑。值得一说的是，这里还发生了一个感人的情景。这次活动中有两个孩子其实行动不是很方便，但是家长依旧带孩子们参加了，只是全程都由妈妈推着孩子走。就在游览园区的时候，其中一个孩子的轮椅坏了，妈妈只好一路背着孩子跟着大家走。另一位母亲看了，就要把自己孩子的轮椅让出来。虽然最后那位母亲都没有接受轮椅，坚持背着自己的孩子，但是从这里，不难看出特殊家庭间互帮互助，彼此关心。下午一点半左右，带着小小纪念品——亲手制作的南瓜饼，孩子们满载喜悦，踏上了回程，这次难得的亲子游活动就圆满结束了。这次活动一共有91户特殊家长参加，即一共有181人，加上随车的31位老师，几乎是全校出动的一起活动。及时助弱行动作为活动的资金赞助者，支付了20020元作为活动经费，同时参团的旅行社——丽景国际旅行社免除了老师的团费，为8/13这次活动节约了不少费用。一起活动，获得了来自及时助弱、印象园及旅行社等多方的帮助，给特殊家庭留下了一次美好的出游记忆。希望关注特殊家庭的社会力量越来越多，让特殊孩子们及其家长可以有更多与社会接触，获取幸福的机会。学校六一活动方案五则学校六一活动方案设计【第三篇】粽情衣尚传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。9/133、通过活动增进亲子感情，感受快乐。1、收集有关端午节主题的图书和故事。2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等晨谈：1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。包粽子：1、教师介绍原料，并示范包粽子。2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。3、分享晨谈1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？10/13制作环保服装1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。2、孩子和家长一起完成，分享成果学校六一活动方案五则学校六一活动方案设计【第四篇】“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。5月30日下午14：30—15：40各班级教室1、以个人为单位，自由选择组织活动节目，每获胜一个节目获奖券一张。2、参与的学生在玩每一个节目时要求排队，3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目，每个节目由班主任负责。4、每个教室的节目由教师作为组织者，负责本游艺节目的进行。1、各班准备的游园节目及规则由大队部制定并下发。2、室内各班布置和节目所需器材由班主任和跟班老师负责，规则要求上黑板。11/133、学生游园所得奖券到一楼留守学生之家换取糖果和礼品。4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班归还器材，搞好卫生工作。5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序，自觉排队、不大声喧哗、不追逐打闹等。1、游园总协调：xx2、安全巡视员：一楼：xx二楼：xx三楼：xx3、礼品发放：糖果：xx学习用品：xx4、各班组织教师地点组织教师学校六一活动方案五则学校六一活动方案设计【第五篇】为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。12/131、原则上以年级为单位参赛，每个年级出1~2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。2、为了保证节目的质量，定于5月17日（周三）下午进行一次筛选。3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。4、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。5、每个节