2023年小学德育工作总结范文10篇

参考资料，少熬夜！2023年小学德育工作总结范文10篇德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，那么关于小学德育工作总结该怎么写呢？下面网友给大家分享了关于2022年小学德育工作总结（精选精选多篇），仅供大家欣赏。2022年小学德育工作总结【第一篇】以中央、市委市政府关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件精神为指导，制定通州区小学加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，依据《北京市中小学德育整体化工作纲要》，不断加强基础道德建设，强化实践环节，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以培养学生良好的文明素养为重点，全面加强未成年人思想道德建设工作，全面提高学生思想道德素质。1、积极贯彻中共中央国务院、北京市委市政府、市教委关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件精神，协助区文明办制定了《通州区关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，制定了《通州区小学关于开展德育法规文件系列学习活动的通知》、《通州区小学关于开展民族精神教育的意见》（征求意见稿）以及正在修改的《通州区小学关于加强德育工作管理的意见》等文件，力争把《意见》的精神落实到我区小学德育管理的实处。为了配合全市贯彻《意见》的宣传活动，我们还接受了北京青年报、北京电视台、中央电视台大风车等的专题采访，具体报道了我区小学开展的中华传统美德教育活动成功经验。2、为了贯彻《意见》精神，市教委召开了“北京市德育大会”，按照市教委的要求，我们积极筹备并参加了德育大会。我们先后参加了三次有关德育大会文件的征求意见工作，推荐三所学校为市级德育先进集体，9位干部教师获得市级优秀德育工作者，我们撰写的小学班主任调研报告刊登在德育大会材料《德育工作调研报告汇编》一书中，11月份我们还接受了德育处对我区贯彻德育大会精神的调研工作，在近期市教委组织的“北京市中小学优秀德育工作者事巡回报告会”中，西集中心小学的德育主任赵锡民作为我区唯一的报告会成员参加了巡回报告。3、继续搞好“学校中华美德教育与社区道德建设互动研究”课题的实验工作，与区妇联一起在全区小学学生和家长中开展了“传承中华美德培养民族精神征文演讲活动”，在各校推荐选拔的基础上，共有25位家长和26位学生参加了区级比赛，并分获征文演讲一、二等奖，在5月25日的总结表彰会上，9位学生和家长分别做了展示，总课题组以及区委宣传部、文明办领导参加了表彰会，中央电视台、当代家庭教育报等新闻媒体做了相关的报道。积极组织全区小学德育干部参加了北京东方道德研究所参考资料，少熬夜！在房山举办的“全国中华美德教育师资培训班”，并精心制作了10块展板，将我区几年来开展中华美德教育的情况进行了展示；另外，全区和两所小学的结题总结、两位家长和三位学生参与活动后的感想刊登在东方所出版的《学校中华美德教育与社区道德建设互动研究》一书中。4、加强校园环境管理，对第三批区级校园环境管理示范学校进行了复查，通过听取校长汇报、观看升旗仪式和文化活动展示、巡视校园等，梨园镇小街小学、永顺镇西马庄小学、宋庄镇翟里小学、西集镇杜柳棵小学、马驹桥镇小张湾小学、永乐店镇半截河小学、永乐店镇东张各庄小学等七所示范学校都通过了验收，继续认定为通州区小学校园环境管理示范学校。5、不断加强德育队伍建设。组织全区小学参与了市教委组织的“北京市中小学德育队伍状况”调查工作，组织了35位德育领导、26位心理教育老师、320位班主任老师进行了答卷，并集中统计上报市里。开展了“第二届通州区小学优秀班主任评选活动”和“运河育人杯青年模范班主任评选活动”以及的征文活动，75为班主任在“通州区小学第二届优秀班主任表彰会”上被授予区级优秀班主任，5位青年班主任老师获得运河奖教金，45位教师的“如何开好家长会”的征文获得区级一、二等奖。这三项评选工作得到了各校的广泛重视和班主任老师的积极参与，树立了班主任工作的典型，提高了班主任素养。20xx年工作设想1、以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的一系列文件和“北京市德育大会“精神为指导，依据《北京市中小学德育整体化工作纲要》，不断加强基础道德建设，强化实践环节，广泛开展以爱国主义为核心的民族精神教育，以培养学生良好的文明素养为重点，全面加强未成年人思想道德建设工作，全面提高学生思想道德素质；小教科将制定并实施《通州区小学德育工作管理意见》和《通州区小学关于开展民族精神教育的意见》。2、深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《北京市小学生守则》、《北京市小学生日常行为规范》，积极开展“文明礼仪伴我行主题教育活动”，在参与和体验中树立首都中小学生十个文明形象。区教委小教科将召开上述活动情况的交流汇报会。围绕《通州区小学关于开展民族精神教育的意见》精神，全面总结中华传统美德教育活动的成果，继续在全区小学生中广泛开展以“孝”、“礼”、“勤”、“诚”、“耻”为主要内容的中华传统美德教育活动和革命传统教育活动，并力争使其成为通州区小学进一步加强和改进未成年人思想道德建设的特色工作。小教科将在适当时机组织开展现场观摩活动。3、巩固校园环境管理示范学校和绿色学校创建工作的成果，各校要结合教育改革形势发展的需要，不断加强校园环境建设，开展丰富多彩的校园文化活动和环保教育活动，力争取参考资料，少熬夜！得突破性进展。4、树立班主任典型，推进班主任工作。通过多种形式，开展班主任工作的学习交流研讨活动，树立班主任典型，推广先进的经验，提高班主任队伍的整体素质。继续开展“北京市紫禁杯优秀班主任经验系列报告会”活动。5、从实际出发，做好家教工作。以北京市关于家庭教育的有关文件精神为指导，加强对家长学校的规范化管理，坚持从学校实际出发，开展小型多样的家教活动，全面提高家长的家教水平；小教科将联系团中央“知心姐姐”心理健康教育全国巡回报告团为我区小学的家长学校进行免费家教讲座，各校要根据有关通知要求做好组织工作。2022年小学德育工作总结【第二篇】德育工作是学校的首要工作，以德育人是素质教育的根本所在。本学期，我校的德育工作以‘好习惯’教育为重点，以讲求“三性”（针对性、差异性、实效性）为原则，以拓宽渠道，形成系统化、网络化的教育格局为工作思路，加大工作力度，强化管理育人，服务育人，教书育人，环境育人的意识。全体教师积极探索，勇于创新，使我校的德育工作呈现生机勃勃的良好局面。现将本学期德育工作情况总结如下：一、一学年来工作回顾（一）强化队伍建设，铸就教师崭新形象。建设一支高素质的德育队伍是提高德育工作实效的核心问题。要培养建设一支好的德育队伍就必须抓好师德建设，师德建设的核心就是爱生。我们强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生，要求每一位老师具体做到尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生等。本学期我们围绕师德建设着重开展了以下一些活动：利用政治学习等机会组织教师认真学习有关师德方面的文章及案例。（二）狠抓养成教育，提高学生综合素质。1、狠抓新生的养成教育。学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾，培养学生良好的行为习惯。由于班主任教育得当，其他教师积极配合，经过一学期的努力，取得了良好的效果，一些危险的游戏、不文明的言行不见了。几乎所有来到学校的人员都由衷称赞学校变干净了，孩子们变文明了。2、开展文明礼仪教育。引导学生重温《校园“六不”》《小学生在校礼仪要求》《小学生在校一日常规》等具体要求，并利用班级黑板报进行宣传，在此基础上对照条文谈谈自己哪些行为符合要求，哪些行为违反要求，明确需要整改的地方，对部分较差的学生进行强化训练。总之，采用多种形式培训学生，使礼仪要求内化为学生的行动。参考资料，少熬夜！3、开展三项常规竞赛。由红领巾值日岗对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，两周进行小结，在升旗仪式上颁发流动红旗，有效地促进了班级常规管理的深入进行。4、发挥德育阵地作用。各班墙报认真出刊，完成相应的期数，并及时记录好小样。5、强化少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）确定每月要点，扎实日常德育管理。每月初根据月主题确定晨周会要点，各班根据要点采取有效措施分解落实各项具体要求；小广播密切关注活动动向，及时报道反馈活动情况；月末对一个月的情况作回顾总结，填写评估反馈表。这样的流程使德育更加扎实有效。九月份是中小学弘扬和培育民族精神月，我们明确提出了实践体验“弘扬和培育民族精神”五个一活动的具体要求。根据这一要求，老师们积极行动起来，交流商讨逐一落实的举措，利用升旗仪式讲话以及集体晨会的机会，向同学提出每周的重点要求。为了落实“五个一”，各班采取了多样的措施：利用晨会课、周会课对学生进行针对性教育，督促学生争当“文明小公民”；同学之间相互督促，发现问题及时提醒并帮助改正；与家长联系，请他们督促孩子完成实践体验要求；在晨周会课上创设情境，让学生反复实践……从反馈表上的情况来看，各班各项内容的达成率都较高。十月份是爱国爱队爱校月，在这个月中，同学们做到了八个要求：响亮地演唱《中华人民共和国国歌——义勇军进行曲》；讲一个英雄队员的故事；背一首爱国古诗；看一部爱国影片；了解一些队知识；画一幅校园美景图或未来红小的想象画；讲讲中秋节或重阳节的来历；为老人做一件力所能及的事情。通过这一系列活动，同学们了解了更多的知识，对祖国、学校和少先队组织的感情得到了加深。十二月份是安全环保教育月。各班纷纷行动起来，组织学生聆听以自我保护、交通安全知识为主题的讲座，完成一张安全教育方面的剪报，组织了纪念毛主席诗歌朗诵会，环保专题讨论等。这些活动，拓宽了同学们的视野，培养了安全意识、自我保护意识。（四）抓好主题活动，培养学生良好品德1、安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。我们请海虞山中队的陈指导员来校做安全方面的教育。交警叔叔深入浅出的讲课使孩子们懂得了很多交通知识。同时，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生参考资料，少熬夜！的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，让学生在校园内进行安全活动2、开展节日活动。教师节组织了“以最好的表现，向老师献礼”的教育活动，“十、一”长假期间布置学生收看一些战争时期的故事片。十月十三日让学生做到“六知、四全”。“六知”：知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风；“四会”：会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。重阳节让孩子们为爷爷奶奶亲手做一件事。3、积极开展绿色环保教育。引导学生通过搜集环保知识、制作环保手抄报等形式树立环保意识，受到深刻的教育。4、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。各中队结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时组织雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。5、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的作途径，教师在授课时注意做到“五有”（1）有意。有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育渗透点。（2）有序。从学科及授课内容特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到德育渐进。（3）有机。准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。（4）有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。（5）有效。渗透针对实际，讲求方法，注重实效，避免空洞说教。6、重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课