搜索
工匠精神主题班会热爱情怀、敬畏情怀、卓越情怀、家国情怀、担当情怀敬业、精益、专注、创新何为工匠精神？是一种职业精神，它是职业道德、职业能力、职业品质的体现，是从业者的一种职业价值取向和行为表现。工匠精神英文名称是Craftsman’sspirit“工匠精神”基本内涵:精益专注创新敬业工匠们喜欢不断雕琢自己的产品不断改善自己的工艺享受产品在双手中升华的过程工匠们对细节有很高要求追求完美和极致对精品有着执着的坚持和追求把品质从0提高到1，其利虽微，却长久造福于世何为工匠精神？是追求卓越的创造精神精益求精的品质精神用户至上的服务精神工匠精神是社会文明进步的重要尺度是中国制造前行的精神源泉是企业竞争发展的品牌资本是员工个人成长的道德指引敬业敬业是从业者基于对职业的敬畏和热爱而产生的一种全身心投入的认认真真、尽职尽责的职业精神状态。中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。工匠精神的深刻内涵执事敬是指行事要严肃认真不怠慢事思敬是指临事要专心致志不懈怠修己以敬是指加强自身修养保持恭敬谦逊的态度早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要“执事敬”“事思敬”“修己以敬”工匠精神的深刻内涵精益就是精益求精，是从业者对每件产品、每道工序都凝神聚力、精益求精、追求极致的职业品质所谓精益求精，是指已经做得很好了，还要求做得更好，“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”正如老子所说，“天下大事，必作于细”。能基业长青的企业，无不是精益求精才获得成功的精益精益专注工匠精神的深刻内涵专注就是内心笃定而着眼于细节的耐心、执着、坚持的精神，这是一切“大国工匠”所必须具备的精神特质。从中外实践经验来看，工匠精神都意味着一种执着，即一种几十年如一日的坚持与韧性。“术业有专攻”，一旦选定行业，就一门心思扎根下去，心无旁骛，在一个细分产品上不断积累优势，在各自领域成为“领头羊”。在中国早就有“艺痴者技必良”的说法，如《庄子》中记载的游刃有余的“庖丁解牛”、《核舟记》中记载的奇巧人王叔远等。“大国工匠”精神艺痴者技必良”执着、坚持、韧性工匠精神的深刻内涵创新“工匠精神”还包括着追求突破、追求革新的创新内蕴。古往今来，热衷于创新和发明的工匠们一直是世界科技进步的重要推动力量。新中国成立初期，我国涌现出一大批优秀的工匠，他们为社会主义建设事业做出突出贡献。“中国第一、全球第二的充电电池制造商”王传福从事高铁研制生产的铁路工人从事特高压、智能电网研究运行的电力工人改革开放以来“工匠精神”的优秀传承者，让中国创新重新影响世界“汉字激光照排系统之父”王选倪志福郝建秀当代大国工匠代表人物中国航天科技集团有限公司第一研究院首都航天机械有限公司特种熔融焊接工、高级技师最美职工全国五一章全国道德模范全国劳动模范国家科学技术进步劳动奖参与过一系列航天重大工程，焊接过的火箭发动机占我国火箭发动机总数的近四成。攻克了长征五号的技术难题，为北斗导航、嫦娥探月、载人航天等国家重点工程的顺利实施以及长征五号新一代运载火箭研制作出了突出贡献。突破极限精度，将“龙的轨迹”划入太空破解20载难题，让中国繁星映亮苍穹焊花闪烁，岁月寒暑，为火箭铸“心”，为民族筑梦所获荣誉：高凤林当代大国工匠代表人物中国电子科技集团公司第五十四研究所钳工所获荣誉：夏立艺吹影镂尘，擦亮中华“翔龙”之目；组装妙至毫巅，铺就嫦娥奔月星途。当“天马”凝望远方，那一份份捷报，蔓延着他的幸福。先后承担卫星天线预研与装配、校准任务:装配的齿轮间隙仅有0.004毫米，相当于一根头发丝的1/20粗细。在生产、组装工艺方面，夏立攻克了一个又一个难关，创造了一个又一个奇迹。远望号索马里护航军舰“9·3”阅兵方阵通信“天马”射电望远镜全国技术能手河北省五一劳动奖章河北省金牌工人2016年河北省军工大工匠当代大国工匠代表人物安徽省地质矿产勘查局313地质队教授级高级工程师朱恒银从地表向地心，他让探宝“银针”不断挺进。一腔热血，融进千米厚土。一缕微光，射穿岩层深处。他让钻头行走的深度，矗立为行业的高度。所获荣誉：从一名钻探工人成长为钻探专家和安徽省学术和技术带头人他将我国小口径岩心钻探地质找矿深度从1000米以浅推进至3000米以深的国际先进水平，成为我国深部岩心钻探的领跑者，产生了数千亿元的经济效益以及社会效益。1000米3000米国家科技进步奖二等奖全国劳动模范全国优秀科技工作者李四光地质科学奖当代大国工匠代表人物青涩年华化为多彩绽放，精益求精铸就青春信仰。大国重器的加工平台上，他用极致书写精密人生。胸有凌云志，浓浓报国情。陈行行从事保卫祖国的核事业，是操作着价格高昂、性能精良的数控加工设备的新一代技能人员，优化了国家重大专项分子泵项目核心零部件动叶轮叶片的高速铣削工艺。他精通多轴联动加工技术、高速高精度加工技术和参数化自动编程技术，尤其擅长薄壁类、弱刚性类零件的加工工艺与技术，是一专多能的技术技能复合型人才。所获荣誉：四川工匠全国技术能手全国五一劳动奖章中国工程物理研究院机械制造工艺研究所工人陈行行当代大国工匠代表人物是国内石窟整体异地搬迁复原成功的第一人国内运用金属骨架修复保护壁画获得成功的第一人敦煌研究院原副所长李云鹤所获荣誉：甘肃省“陇原工匠”甘肃省五一劳动奖章倾心一件事，干了一辈子。今年已经80余岁高龄的李云鹤，仍坚守在文物修复保护第一线，被誉为我国“文物修复界泰斗”。“筛选壁画修复材料工艺”荣获全国科学大会成果奖，“莫高窟161窟起甲壁画修复”荣获文化部科技成果一等奖。修复壁画近4000平方米修复塑像500+身风刀沙剑，面壁一生。洞中一日，笔下千年！六十二载潜心修复，八十六岁耕耘不歇。以心为笔，以血为墨，让风化的历史暗香浮动，绚烂重生。新时代青年学生要积极学习践行工匠精神怀匠心匠心，即能工巧匠之心，它是指精巧、精妙的心思，本质上就是创新之心。成语中的匠心独运或独具匠心，指的就是这样的灵明独到之心。匠心是工匠精神的第一位要素，是工匠精神的核心价值和灵魂。因为心是精神之宅、智慧之府、载体之本。工匠就沦为庸匠，精神也就随之贬值，沦为低阶的、不足为道的存在。换言之，工匠精神如果抽掉了匠心的内涵，只剩下形而下的操作，恐怕离匠气也就不远了。所以培育学生怀持匠心，生成匠意、匠思、匠智，亦即培养学生的创新精神和创新品格，是工匠精神培养的首要任务。新时代青年学生要积极学习践行工匠精神铸匠魂什么是工匠之魂？是德，是人的品德、品行、品格德是工匠精神的支柱。古人说：“才者，德之资也；德者，才之帅也”，工匠之才是由工匠之德统领的。有学者强调：“人因德而立，德因魂而高”。德，就是工匠精神的统领与根本，是工匠精神的内涵和灵魂。培养工匠精神必须铸匠魂、立匠德。人有了德之魂，才能立世生存、行之久远。这就是康德所说的：“德行就是力量”人若失却德之魂，就只能算是躯壳和皮囊。职业教育必须践行立德树人的“育人铸魂”工程，与劳模精神和工匠精神相结合，培养学生的职业道德、职业精神、职业素养。要搜集和整理具有育人效应的大国工匠、大师劳模们的成长案例，融入到德育课程中，让学生在职业学习过程中，眼中有标杆、心中有榜样、效学有依托，真正成为追寻大师、德技双修的人。新时代青年学生要积极学习践行工匠精神守匠情匠情之情是情怀之意，是人们对事物怀持的或投射在事物之上的积极、崇高、富有正能量的情感与态度的总和。守匠情，即怀持和坚守工匠情怀，这种情怀内在地包含了人的价值取向和职业态度，是工匠精神的重要组成部分。培养学生的工匠精神，就是要培养他们崇高的家国情怀、职业的敬畏情怀、负责的担当情怀、精益的卓越情怀，学习大国工匠身上的这些优秀品质，树立正确的价值观和职业态度，这样才能真正得大师真传、汲精神滋养，将自己磨砺锻造成大写的人。热爱情怀敬畏情怀家国情怀担当情怀卓越情怀工匠情怀包括工匠精神主题班会热爱情怀、敬畏情怀、卓越情怀、家国情怀、担当情怀