2023年培训讲师年度工作计划8篇

1/242023年培训讲师年度工作计划8篇时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。培训讲师年度工作计划【第一篇】随着社会经济的快速发展，公司对员工提出了更高的要求与标准。同时，在今年多个项目同步进行的境况下，培训工作更显重要。制定公司全年培训计划，逐步调整员工知识结构，培养员工敬业心态，构成良好的职业素质，提高公司整体管理水平及员工综合素质，这也是培训计划方案编制的出发点。培训提纲：1、培训基础2、培训目标3、培训方法4、培训资料5、培训所要到达的效果6、培训考核(培训效果评估)7、培训时间安排一、培训基础：公司17名员工，95%为初高中毕业，50%以上为40岁以下2/24的年轻人，95%以上的员工不明白什么是企业，什么是公司，甚至不明白本人和企业的关系，在很多人的脑海中，国营单位才是稳定的铁饭碗，才是退休养老的保障，那么私营企业到底是什么?我能依靠它养老吗?它是我一生所追求的事业吗?二、培训目标：1、要使大多数人明白什么是民营企业?什么是我能长期工作生活所能依靠的单位?2、为什么要提倡大家不断学习?学历低不可怕，可怕的是不求上进，不要求进步，固步自封;一个人要进步，就要从一点一滴做起，要脚踏实地，不断追求更高的目标;3、要使大家明白，什么是企业管理?企业为什么要管理?企业的管理主要包括哪些资料?企业管理的基本手段是什么?企业管理的重要性是什么?要使大家明白企业管理是使企业不断发展、上台阶、出效益的根本保障;4、房地产投资企业就应如何实施企业管理?我们的企业现阶段又如何实施企业管理?如何保障我们的企业不断发展壮大?5、我们的员工应如何适应企业不断发展的需要?6、我们的员工如何坚定信心，随着企业的发展而使自己不断进步成长?总之，培训的主要目标是要我们的员工明白我们的企业是什么?我为什么要在这个企业工作?我能从这个企业得到什么?我能给企业带来什么?企业的发展对自己意味着什么?我离开3/24这个企业我会是什么样貌?三、培训方法：1、结合培训基础、公司现状从实际出发让员工理解企业管理的重要性;2、结合生动案例和公司中存在的现象，让我们的员工明白为什么要实施企业管理;3、提问形式，充分发挥员工的主观能动性;4、答辩形式，检验培训效果和员工的理解潜力;5、考核形式，检验员工对企业管理重要性的认识和培训的效果。四、培训资料：1、什么是企业?什么是民营企业?2、公司目前的发展规划及方向;3、公司的各项规章制度，岗位职责。例如行政管理制度、部门岗位制度等;4、什么是企业管理?企业为什么要进行管理?4、企业管理的重要性是什么?5、企业管理的基本手段是什么?6、什么是投资?什么是房地产投资企业?7、我们刚刚起步的房地产投资企业应如何进行管理?8、我们的员工应具备什么样的素质来适应企业不断发展的需要?9、什么是执行力?在领导安排布置完工作后如何保证顺利4/24实施及到达预期效果?执行力的重要作用是什么?10、团队建设的重要性及团队精神发挥的作用;11、绩效考核(基本的企业管理手段)的重要好处?12、如何让绩效考核真正发挥使企业增效、企业发展、员工素质潜力不断提高的重要作用;13、沟通技巧;部门工作流程与部门间相互沟通，工作环节交叉进行的相关制度;14、销售技巧、销售方法、销售流程、销售经典案例;15、房地产策划。五、培训思想1、培训即学习。培训就是一个学习的过程，在企业里，基本上只有两三种自我提升的学习途径，而培训就是很重要的一种方式;2、培训即工作。不管我们培训的资料是什么，但都离不开一个主题，就是工作，都为的是能将目前的工作开展到位，进行的顺利。因此，员工在工作的过程中，也是一种培训。将两者很好的结合在一齐;3、建立良好培训流程，构成培训学习氛围，提升培训意识，逐步建立培训体系，构成良好的学习风气、学习氛围，提高公司各级人员的培训意识;4、巩固培训效果，提升公司业绩，问题的解决不能单单靠一两场的培训，还需要各个部门及各级人员的支持和配合，以用心向上的心态，将培训工作的实质效果最大化，使培训更5/24快乐，工作更有效。六、培训目标公司员工的常有心态——这山望着那山高，把自己看的很高，眼高手低;结果是——这个企业干不好，别的企业你也不可能干好;在民营企业工作的根本——老板的品行、企业的前景、工作的氛围、自身的发展、自身受尊重程度、生活的舒适度;1、员工认知了企业发展和自身发展的价值是同步的;并满足企业员工的需要，掌握扎实的岗位技能，持续良好的职业心态，树立正确的工作观念，最终提高各项工作的业绩;2、员工理解了企业管理的重要好处;满足各级管理人员及工作任务的需要。管理人员的管理潜力提升，有助于公司的整体管理及业务提升;3、员工懂得了“企业第一”的重要好处;4、团队精神理念的灌输使员工更有凝聚力，更加团结，工作氛围更加愉悦，人际关系更加和谐;5、员工懂得了学习的重要性;使公司构成一种用心向上、不断追求进步、团结奋进的良好风气;6、持续良好的自我更新潜力，才能实现企业的可持续性发展。建立学习型组织，加快公司内部各种知识的积累与分享是打造企业竞争力的必由之路。七、培训管理1、培训考勤：每次的培训考勤计入员工考勤，并计入考6/24勤处罚范围内。(特殊状况于培训前向行政办公室报备者除外);2、培训重视程度：对各部门的培训参与完成状况进行考评，并计入绩效分数;3、培训考核结果：培训考核不合格者将以总结文件形式上报各部门经理及公司领导，视状况处理。八、培训效果评估1、受训人员反应：参加培训的人员填写培训评估表，对培训资料、形式、风格等进行评选;2、受训人员对知识、技能的掌握：对培训资料进行考核，考核结果客观反映受训人员对培训的资料知识、技能的掌握程度;3、受训人员对工作态度、方式的.改善;4、培训对公司带来的影响及回报;九、培训考核(培训效果评估)考核采用问答形式，现场解答，现场评分，现场答辩，构成一种活跃的学习氛围，让员工真正爱学习，爱培训，不把培训看做一种负担;让培训成为公司的一种常态;十、培训时间安排：每月第一周的周六上午行政办公室20__年1月23日培训讲师年度工作计划【第二篇】7/24新的一学期即将来临，面临新的一学期我们就应该有一个新的气象，新的面貌。为了在20xx年的新学期的工作更有目标和方向，让工作更有效率，做如下计划：一、加强学习面对新的学期和新的学生，对教师提出更高的要求，我要不断的提升自己的专业水平。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能在教学过程中得心应手。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在做好本职工作的基础上，要利用业余时间进一步学习专业理论知识和新的教育理念，积极参与听课、讲课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。还为做一个全面的人才学习关于招生、管理等方面的知识，做一个全能型的人才。二、加强教学正对现阶段学生的情况，在新的学期在语文教学上做出如下：1.识字、学词和练句使学生自主识字学词练句，在运用中继续体会。进行查缺补漏让学生多掌握并掌握的更加牢固。2.阅读(1)学会阅读的方法、养成阅读的好习惯。(2)培养每天阅读、读书动笔等好习惯。3.写作8/24(1)教会学生养成爱观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，积累写作素材。(2)低年级学生掌握看图写话和故事类作文的写作。(3)高年级学生掌握话题类作文、叙事文等问题的写作。三、学期安排1.三月份重点关注学习成绩差的同学，通过各方面的加强补习把学习成绩提高。2.四月份重点放在学习成绩好的同学身上，应对5月份的期中考试。3.五月份经过了期中考试，看出了各学生的优缺点，有针对性的进行重点补习。4.六月份重点突破，优生差生分开重点补习，应对期末考试。培训讲师年度工作计划【第三篇】根据《东辽县中小学教师全员培训实施方案》精神，按照东辽县教师进修学校的具体安排计划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校xx年下半年工作做如下安排：1校本培训领导小组组长：宪军副组长：高波成员：教革丽娜永涛高远2学科负责人9/24语文组：德巍数学组：佳琦英语组：毅力政史地组：永涛理化生组：纯辉体音美劳微：凤波（一）学历升级培训为完成“十五”计划中对教师学历达标的要求。我们决定对全校教师学历情况进行全面摸底、调查、采取必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓励教师在职进修学习，达到中学规定学历。同时鼓励参加研究生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。（二）教师综合素质提高培训1、培训对象：全体教师2、培训形式：1积极参加市县两级培训；2组织开展校本培训；3、培训课程安排：1教师全员培训教材（四个模块）：师德教育、新理念、新课程、新技术。2三类课程管理层次（a、b、c三类）各层次教材及学时、学分计划表：模块课程管理层次课程内容学时学分10/24师德a新时期师德精神颂歌3b教师职业与发展2c教师职业道德的构建与修养3新理念a推进新课程——问题与案例分析101b新课程实施难点与教学对策8c自选202新课程a中小学各学科课程标准与大纲对比研究8b中小学各学科教学实施指南5c自选303新技术b信息技术高级培训教材154、组织形式1ab类课程培训参加市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进行分散培训。xx年底完成以上全部课程。2c类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。课程内容将根据我校教师实际进行选定（见县培训安排中选修课程目录，学校将统一组织学习《教师职业道德与发展》，新理念和新课程，由学校选出内容培训。1b类课程以《教师职业与发展为主》，以市培训骨干教师为辐射，以光盘《爱的教育——全国优秀教师师德报告团》作为校本培训内容。2《新课程实施难点与对策》、《中小学各学科教学实施指南》两部分内容（13课时）配合教研部门具体计划实施。新技术培训，配合电教部具体实施。11/243a类课程：师德部分《新时期师德精神颂歌》、新理念部分：《推进新课程——问题与案例分析》、《中小学学科标准与大纲对比研究》18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里具体安排培训。按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强管理、完善制度。严格把关，保证质量。1、保证时间，保证地点2、注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。3、做好继续教育证书登记管理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。1、县级学科培训（总负责：吴波）学科时间地点参加人员带队组长语文9月3日局一楼会议室任课教师德巍数学9月4日局一楼会议室任课教师立民物理9月17日实验中学任课教师纯辉化学9月18日实验中学任课教师云刚历史10月16实验中学任课教师郑刚地理9月24日实验中学任课教师走健生物10月15日实验中学任课教师艳凤英语9月24日局一楼会议室任课教师毅力音乐9月23日局一楼会议室任课教师振阁美术9月24日局一楼会议室任课教师春平12/24体育10月15日局一楼会议室任课教师凤波2、校本培训具体安排（总负责：田永涛）时间地点参加人员负责人周三7、8节校电教室全体教师高波教革周一6节校长室数学教师宪军莉岷周一8节校长室体音美劳教师高远凤波周二5节校长室语文教师丽娜德巍周四1节校长室理化生教师教革纯辉周四1、2节校长室英语教师高波毅力周五1节校长室政史地教师永涛周三9节微机室全校教师韩华书海培训讲师年度工作计划【第四篇】一、培训的主题：课堂教学模式在学科中的应用。二、培训的目标：课堂教学模式即教师在课堂上针对学生学习而使用的教学方法，也就是孔子说的_因材施教_，教师在不同课堂以及对待不同学生而采取不同的课堂教学模式会取得更好的效果。三、培训的内容及形式教学模式是从教学的整体出发，根据教学的规律原则而归纳提炼出的包括教学形式和方法在内的具有典型性、稳定性、易学性的教学样式。简洁地说就是在一定教学理论指导下，以13/24简化形式表示的关于教学活动的基本程序或框架。教学模式包含着一定的教学思想以及在此教学思想指导下的课程设计、教学原则、师生活动结构、方式、