2023年小学读书活动计划_社区读书活动计划（精选4篇）

1/182023年小学读书活动计划_社区读书活动计划（精选4篇）计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。我们该怎么拟定计划呢？下面是网友为大家分享的“2023年小学读书活动计划_社区读书活动计划（精选4篇）”，希望大家可以喜欢。小学读书活动计划社区读书活动计划【第一篇】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的！1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。见附表2/18（一）营造书香浓郁的读书氛围。1以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。2记住班级读书口号：“读书快乐，快乐读书！”要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。（二）建好班级“快乐书架”，让学生有书可读。营造书香班级的重要内容就是要建好班级图书架，因此，我们给班级的图书角起名为“快乐小书架”。班级图书架的书，针对班级学生的兴趣，可以引导和鼓励每一个学生把自己喜爱的书报拿来，与他人交流，有文学类、历史类、童话类、寓言类、科学类应有尽有。1、要求每人选2至3本书带到学校，建立班级图书角。推选图书管理员，及时做好出借及还书记录。2、班级图书角定时向学生出借图书，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。2、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。（三）积极开展读书活动1、引导学生阅读《小学生课外阅读》中的诗歌、美文，适当引导学生进行背诵、积累。2、让学生读《小学生课外阅读》中的故事、散文等，并3/18可以推荐经典读物引导学生进行阅读。在家长会上向家长介绍我们的读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。3、指导学生每天坚持课外阅读，每周1童话、一首诗歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。4、开展与学生“同读一本书”、“同背一首诗”的活动，本学期重点诵读《古诗文阅读》低年级的同学还不会默读，我采取“讲”“展”、“赛”等形式，激发学生的读书兴趣。开展小小故事会、朗读比赛、每学期的读书交流，每月进行口头或书面测试……一年级第1---2周《古诗文阅读》《三字经》第3---4周《古诗文阅读》《三字经》第5---6周《古诗文阅读》《三字经》第7---8周《古诗文阅读》《365夜童话》第9---10周《古诗文阅读》《365夜童话》第11---12周《古诗文阅读》《365夜童话》第13---14周《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》第15---16周《古诗文阅读》《大头儿子和小头爸爸》4/18第17---18周《小学生语文课外读本》《大头儿子和小头爸爸》第19—20周《小学生语文课外读本》寒假阅读书目《小故事大智慧》《百家姓》《读寓言》《爱心树》二年级第1---2周《古诗文阅读》《小学生感恩故事》第3---4周《古诗文阅读》《格林童话》第5---6周《古诗文阅读》《安徒生僧通话》第7---8周《古诗文阅读》《小猪唏哩呼噜》第9---10周《古诗文阅读》《小布头奇遇记》第11---12周《古诗文阅读》《伊索寓言》第13---14周《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》第15---16周《小学生语文课外读本》《小学生课外读本》第17---18周《小学生语文课外读本》《伊索寓言.第19—20周《小学生语文课外读本》《安徒生童话》寒假阅读书目《格林童话》《安徒生童话》拼音版《十万个为什么》《古诗文阅读》三年级第1---2周《古诗文阅读》《寓言故事》第3---4周《古诗文阅读》《寓言故事》第5---6周《古诗文阅读》《寓言故事》第7---8周《古诗文阅读》《寓言故事》5/18第9---10周《古诗文阅读》《寓言故事》第11---12周《古诗文阅读》《一千零一夜》第13---14周《小学生语文课外读本》《一千零一夜》第15---16周《小学生语文课外读本》《一千零一夜》第17---18周《小学生语文课外读本》《一千零一夜》第19—20周《小学生语文课外读本》《一千零一夜》寒假阅读书目《十万个为什么》《中华上下五千年》《小鹿斑比》四年级第1---2周《古诗文阅读》《十万个为什么》第3---4周《古诗文阅读》《十万个为什么》第5---6周《古诗文阅读》《中华上下五千年》第7---8周《古诗文阅读》《中华上下五千年》第9---10周《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》第11---12周《古诗文阅读》《你不可不知的世界名人故事》第13---14周《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》第15---16周《小学生语文课外读本》《木偶奇遇记》第17---18周《小学生语文课外读本》《智慧背囊》第19—20周《小学生语文课外读本》《智慧背囊》寒假阅读书目《淘气包马小跳》系列6/18《夏洛的网》《中国少儿百科全书》五年级第1---2周《古诗文阅读》《骑鹅历险记》第3---4周《古诗文阅读》《假如给我三天光明》第5---6周《古诗文阅读》《城南旧事》第7---8周《古诗文阅读》《城南旧事》第9---10周《古诗文阅读》《老人与海》第11---12周《古诗文阅读》《中华上下五千年》第13---14周《小学生语文课外读本》《草房子》第15---16周《小学生语文课外读本》《草房子》第17---18周《小学生语文课外读本》《女生日记》第19—20周《小学生语文课外读本》《男生日记》寒假阅读书目《中国少儿百科全书》《智慧背囊》《科学家的成长故事》《十万个为什么》《哈利·波特》《汤姆?索亚历险记》六年级第1---2周《古诗文阅读》《冰心散文集》第3---4周《古诗文阅读》《爱丽丝漫游奇遇记》第5---6周《古诗文阅读》《朝花夕拾》第7---8周《古诗文阅读》《朝花夕拾》第9---10周《古诗文阅读》《海底两万里》第11---12周《古诗文阅读》《小王子》7/18第13---14周《小学生语文课外读本》《狼王梦》第15---16周《小学生语文课外读本》《狼王梦》第17---18周《小学生语文课外读本》《上下五千年》第19—20周《小学生语文课外读本》《绿山墙的安妮》寒假阅读书目《王子与贫儿》《封神演义》《聊斋》《青铜葵花》《英雄人物》《海蒂》《数学与头脑相遇的地方》《呐喊》小学读书活动计划社区读书活动计划【第二篇】1、人人知诚信。各班利用晨会课、班队课，结合下发的活动专用读本《播撒诚信的种子》，通过朗读、讨论的形式了解诚信的内涵和古今中外诚信的故事。学校于四月份第一周开展“人人知诚信人人讲诚信”主题黑板报评比，评比时间20xx年4月11日。——负责人：z2、人人说诚信。在第一步“人人知诚信”的基础上，说说发生在自己和周围的诚信故事。学校将于四月份第二周在四、五年级中开展主题演讲比赛，各中队选派2名学生参赛，演讲内容须围绕“讲诚信”这一主题，要求学生脱稿演讲，时间控制在3-5分钟之内。——负责人：z3、人人写诚信。鼓励每一个学生，以说理加真实事例相结合的文体写1关于诚信的作文。三—六年级各年段择优上送学生习作不少于4，作文题材不限，要求打印规格为a4，小四，宋体。活动时间四月份第三周。——负责人：z8/184、人人讲诚信。通过这次主题读书活动，结合平时渗透教育，鼓励学生争做诚信好少年，各中队于四月份最后一周班会课开展读书汇报活动，汇报形式不限，可以是主题中队会、辩论赛、故事会等。学校将安排摄影，表彰优秀班级。——负责人：z1、各活动负责人能提前拟订活动通知，及时发布在校园网上，并认真组织活动，做好活动摄影、展览、通讯报导等系列工作。2、各中队根据活动计划结合下发的活动专用读本《播撒诚信的种子》认真开展读书活动，并能创新活动形式，让“诚信”的种子在每个学生心中生根发芽。小学读书活动计划社区读书活动计划【第三篇】深入贯彻课改精神，丰富同学的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创立内涵丰富文明的“学习型”书香学校。1、大阅读教育需要“与书为伴”的教师，积极倡议“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，享受学习的快乐，享受生活的快乐。2、组织同学开展课外阅读，开阔视野，增加知识，发展智力，陶冶情操，空虚同学文化底蕴，提高同学综合素质。3、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读9/18促写，读写结合之路，提高教学质量。4、促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创立“学习型学校”。1、精心研读学校推荐的必读书籍，认真落实“五个一工程”，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，自觉开展“各读各的书”活动。既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍（读书时间：每天一小时）。2、加强校图书室的建设管理，充沛发挥其作用，使之成为教师借书读书开放的港湾。3、认真撰写读书心得体会，读书笔记不在多而在思，不以追求花俏、工整为目的，使教师养成良好的读书习惯。4、组织读书体会的交流展示，如读书沙龙等；组织读书征文竞赛活动，组织“读书之星”的评比表彰，认真开展“书香办公室”的创评活动，由读书活动领导小组检查与抽查相结合。5、认真组织同学读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，不时深化“与同学同读一本书”活动，营造更加浓郁的学校读书氛围。各年段要和时拟订本年段读书活动计划要点，具体落实“大手牵小手——每天为同学读20分钟书”等读书活动。6、进一步确立大阅读教育观，打通课内课外、校内校外10/18的联系通道。结合语文、数学、科学等课堂教学内容，向同学推荐不同学科的优秀课外读物。1、继续建立班、校书库，让同学有书可读。要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名同学作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。学校图书室每月由定期向各班出借图书2次变为4次，为同学读书发明便当的条件。2、继续开展早读和午读活动。引导和协助同学养成早读与午读的习惯。早读午读要求每周各五次。早读时间20分钟，午读时间40分钟。开展好“每天同学读60分钟书”活动。上述情况由值周领导检查记录与反馈，并进行每周的“读书优胜班”评比，于升旗仪式上表彰。3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书大王”活动工作等。各年级要和时推荐同学必读与选读书目，具体由年段长负责落实推荐书目类别，班主任要积极引导同学认真阅读推荐的书目，经常督促检查。要求每学期每位同学课外阅读必读书籍不少于5本。在“读书周”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。4、认真做好语文课外阅读课的开设。做好三种课型的开设：一是阅读指导课。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导（引导同学合理使用工具书；讲授精读、默读、“意群注视法”等阅读方法；11/18指导同学如何评价人物和事件等），可以进行读书交流（组织同学对所读书刊的内容进行专题交流或综合评论），可以进行读书笔记展评。二是午间微型课。可以坚持开设10分钟的“美文欣赏”课，诵读最感人的诗、散文、小说、故事