2023年读书节主题活动方案(案例)精选5篇

好文档，供参考1/142023年读书节主题活动方案(案例)精选5篇【题记】这篇精编的文档“2023年读书节主题活动方案(案例)精选5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！世界读书日主题活动方案【第一篇】一、指导思想二、活动目标1.激发学生阅读兴趣，引导学生从“阅读”走向“悦读”，享受读书的快乐；2.培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质；3.激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园；4.营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香。三、活动主题：阅读点亮人生四、活动口号：阅读悦美，书香海茵五、活动时间：20__年x月x日—20__年x月x日六、参加人员：海茵校区全体师生、家长七、活动过程(一)准备阶段(4月14日—20日)好文档，供参考2/141.设计并完善学校读书节活动方案。2.营造氛围，做好环境布置。校园挂条幅，led显示屏播放书籍介绍，让校园的墙壁、板报充满浓郁的书香。班级布置要求：班级读书角、读书走廊：配备1—2名学生作为班级图书管理员；在教室或图书角布置班级或学生的个性阅读宣言、读书口号。班级特色读书板报。建立班级读书展示园地(展示内容：读书心得、读书快讯、作家简介、好书推荐、我喜欢的古诗词介绍、读书体会、读书名言、好书大家谈、读书留言版、读书方法介绍、我喜欢的一本书等)3.利用“花儿朵朵”广播站，宣传本次读书节活动主题及内容，并向同学们推荐书籍。4.举行海茵校区第二届读书节开幕式。(4月21日开幕式活动方案另定)(二)实施阶段(4月21日—5月30日)常规活动每日静读：继续推行早晨静读、下午健体。每天早上到校后为静读时间，每人一本课外书，可以在教室阅读，也可以在走廊阅读。每周一节课：上好每周一节读书课，专时专用，充分发挥任课教师的作用进行阅读指导，培养良好的阅读习惯，教给学好文档，供参考3/14生一定的读书方法。评比活动“我的读书海报”比赛：全体学生参与(教师、家长亦可参加)，制作一张读书海报，可以是内容丰富的读书手抄报，也可以是针对某一本书的推荐海报，手绘或电脑制作均可。尺寸为八开纸。完成时间为20__年x月x日。“书香班级”评比：开展书香班级建设评比活动，做到“六个一”：有一个班级读书口号；有一个班级阅读约定；出一期班级读书板报；布置一个班级读书角；班级共读一本书；举办一次读书班队会。有相关文字材料，活动有一定成效，所有班级均可申报。申报时间截止20__年x月x日。(申报表格另发)“书香家庭”评比：按照评选条件申报“书香家庭”，由学校组成评审团进行评比，甄选优秀“书香家庭”制作海报展示。拓展活动教师读书论坛：结合教师共读书目《如何成为高效能教师》，开展教师读书交流活动。亲子阅读讲座：择机开展讲座活动，推动家庭亲子阅读和书香家庭的建设。(面向二年级)(三)总结阶段(5月26日—5月30日)1.读书节闭幕式活动。2.各项评比颁奖。好文档，供参考4/143.展示学生、教师和书香家庭优秀作品。世界读书日主题活动方案【第二篇】“”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会三、活动内容：(一)教师活动1.“读书，让人生更美好”读书__比赛(1)参加对象：35周岁以下青年教师(2)活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至4月30日止。评选阶段：5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：5月中旬。(3)参赛方式和要求①参赛者在__新闻网市民博客进行注册，在注册时请写明“注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博客，然后发表__;②博客名称、博主昵称自定，但使用不文明名称的博客将好文档，供参考5/14被取消参赛资格；③博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任；④__内容应与阅读有关(指纸质、数字、网络等介质的书籍、报刊、杂志等出版物的阅读);⑤文章形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；⑥__写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字数在3000字以内。发布时请在标题前注明__大赛。⑦参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页面。并填写__标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。2.“读书，让人生更美好”读书征文活动(1)参加对象：35周岁以下青年教师必写(2)作品上交时间：即日起至4月30日止(3)作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性，倡导经典阅读。(4)评奖方式：请参加征文活动的老师将自己的文章至ftp—团支部—读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干，并有精美纪念品送上。(二)学生活动好文档，供参考6/141.“走进书里”读书征文活动：(1)作品上交时间：即日起至4月23日止。(2)作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。(3)参加年级：不限(4)评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家踊跃参加。月22日班队课(1)组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书香的世界里。(2)请每一位学生在4月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯和风尚”。好文档，供参考7/142023“世界读书日”主题活动校园策划方案【第三篇】一、活动目的为进一步传承中华经典文化，丰富师生校园生活，加快推进“悦读经典”青少年读书活动和“书香校园”品牌特色建设，以建设社会主义核心价值体系为根本要求，以“悦读经典感受书香”为主题，以素质教育思想和新课程理念为行动指南，激发师生读书热情，强化师生读书意识，培养师生读书兴趣，养成师生读书习惯，增强师生阅读能力，促进师生全面、健康的发展。二、活动领导小组组长副组长组员各班班主任三、活动安排(一）宣传发动、氛围营造1、举行“读书改变人生”国旗下讲话活动；2、“沙中之声”广播站开设“名文品鉴”、“新书推荐”专栏；3、举行“读书改变人生”主题班会活动；4、图书馆开设“经典文化”阅读区，推荐经典阅读材料；5、各班级设立班级图书角，每周安排阅读课2节，给学生一定的阅读经典名著的时间。语文教师和班主任要加强青少好文档，供参考8/14年学生阅读方法指导和阅读能力培养。（二）开展教师读书活动学校每学期给青年教师配发一定量的教育专着和订阅杂志。1、开展读书论坛，每学期举行2次读书沙龙活动。2、开展读教育名著写读书心得评比活动，每学期暑、寒假落实青年教师读一遍教育名著，写1篇读书心得体会文章，开学初进行评比公示。（三）开展学生读书活动1、举行学生优秀读书笔记展览活动；2、“荷风”文学社开展读书征文活动；3、语文组、英语组联合组织开展张家港市第四届“普通话、张家港方言、英语口语”选拔比赛；4、语文组策划举办20__年校园经典诵读选拔大赛；5、语文组组织开展“中华颂？经典诵读行动”20__全国中小学生作文大赛；6、校心理辅导中心组织开展“与心灵相约与幸福同行”心理健康教育系列读书活动，举行洲沙中学首届校园心理剧创作和表演大赛；7、校团委举行“十佳书香班级”评比、“阅读之星”评比活动。四、具体时间见后附通知好文档，供参考9/14读书节主题活动方案【第四篇】读书是终生的事情，读书应重在平时。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。读书对于全面落实素质教育，加强中学生的思想道德建设，提高教育教学质量，培养中学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。为活跃校园文化，丰富中学生课余生活，进一步开阔中学生文化视野，抵制不良文化侵袭，度过一个愉快、健康、有益的寒假，树立终身学习的观念，为此，我校倡议和组织“20__年寒假学生读书”活动本次读书活动以“与经典同行，为生命奠基”为主题，凸显学生主体意识，按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划，培养学生读书的习惯，提高学生的读书能力；引导教师、学生、家长共同参与，优化校园文化环境，促进学生素质和谐发展；努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区，通过读书活动，营造和谐的文化氛围。二、活动时间20__年寒假好文档，供参考10/14三、组织机构1、主办：教务处2、协办：各班主任、图书室3、指导：语文教研组四、活动步骤第一阶段：宣传策划（寒假前）1、制订活动方案。2、各班级、语文教师组织动员学生，做好准备工作。第二阶段：组织实施（寒假）1、发出倡议。2、各班具体实施。第三阶段：总结表彰（寒假后）1、寒假结束后将学生的读书笔记、心得体会、随笔等作品收集，由语文组对学生作品进行评比，学校对优秀作品给予表彰奖励，并推荐给相关报刊和网站。2、对组织较好，学生参与较多，成效显著的班级颁发优秀组织奖。五、活动要求1、读书笔记或随笔不少于10篇，每篇不少于300字；读书心得不少于1篇，字数不少于500字。2、爱惜图书，不得损坏，损害照价赔偿。3、各班级由班主任组织到学校图书室借阅图书，人手一好文档，供参考11/14册，做好借阅登记。4、一本读完后可以互相交换，读书过程中要求写读书笔记或心得体会或随笔，寒假结束后交语文组评比。读书前班主任和语文教师要帮助学生制定读书计划，指导学生如何读书。2023年世界读书日活动方案【第五篇】为进一步营造良好的校园学习氛围，传播优质阅读理念，促进校园文化建设，打造书香校园，在20__年4月23日“世界读书日”来临之际，图书馆特举办以“书香润心灵，雅言溢校园”为主题的。系列文化活动，欢迎广大师生积极参与。主要活动安排如下：一、活动主题书香润心灵，雅言溢校园二、活动时间20__年4月10日——4月30日三、活动地点__四、参加人员学校全体师生五、活动安排(一)学问杯国学知识竞赛活动内容：中国传统文化知识竞赛，涉及中国古代哲学、好文档，供参考12/14史学、文学等多个方面。参与方法：在线答题。使用手机或电脑访问活动主页，注册后答题。时间：4月1日——4月17日。(二)美文讲座活动内容：分享散文写作和赏读方法。主题：散文写作与赏读。主讲人：__(国家一级作家、__市作家协会副主席)。时间：4月13日下午14:00-16:00。地点：图书馆__室。(三)国学讲座活动内容：解读中国传统文化，畅谈经典传承之法。主题：传承经典，做智慧的中国人。主讲人__(国学推广人)。时间：4月14日下午14:00-16:00。地点：图书馆__室。(四)数字资源宣传与展览活动内容：宣传推广图书馆数字资源，助力学习、教学、科研。时间：4月16日。地点：__。(五)国学经典图书展好文档，供参考13/14活动内容：展出馆藏经典国学图书，引导读者阅读国学经典著作。时间：4月18日——4月30日。地点：图书馆二楼展厅。(六)“玩”转国学系列活动活动内容：通过寓教于乐的方式提高读者学习国学的兴趣。时间：4月22日——4月28日。地点：图书馆二楼大厅、展厅。(七)书香茶韵·茶文化沙龙活动内容：校工会和图书馆联合主办、图书馆分工会承办，介绍中国茶文化知识、演示茶艺。主题：中国传统茶文化分享。分享人：__(茶艺师，多次到韩国、日本交流)。参与方式：扫描二维码预约报名，限20人。时间：4月23日15:00——17:00。地点：图书馆403室。(八)职工经典诗文朗读比赛活动内容：校工会